人教部編版七年級下冊《2.6 元朝的統(tǒng)治》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/12/20 13:30:1
一、選擇題。
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1．“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表?！蔽覈鴼v史上版圖最大的朝代是（ ）
組卷：135引用：17難度：0.7 -
2．“在宋之時，見胡服，聞胡語者猶以為怪……至于元，百年間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之?！辈牧戏从沉嗽氖裁礆v史現(xiàn)象？（ ）
組卷：22引用：3難度：0.8 -
3．我國是一個多民族國家，現(xiàn)有56個民族。其中有一個民族在元朝時期開始形成，這一民族是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：4難度：0.5 -
4．習(xí)近平總書記強調(diào)：“要加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制?！痹谙铝兄袊糯俾氈校軌蝮w現(xiàn)元朝“對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督”的是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：20難度：0.7 -
5．“都省握天下之機，十省分天下之治”描述的是元朝（ ?。?/h2>
組卷：160引用：10難度：0.7
二、材料分析題
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16．一直以來，妥善處理民族問題都關(guān)乎祖國統(tǒng)一和邊疆鞏固。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（貞觀年間）突厥既亡……其降唐者尚十萬口，詔群臣議區(qū)處之宜……彥博曰“……孔子曰：‘有教無類?！艟绕渌劳?，授以生業(yè)（謀生之業(yè)），教之禮義，數(shù)年之后，悉為吾民。”上卒用彥博策。
——《資治通鑒》材料二：……邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么區(qū)別。唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交融，開始形成一個新的民族……
（1）材料一中的“上”采取了怎樣的民族政策？除材料所述史實外，再舉一例加以說明。
（2）根據(jù)材料二寫出少數(shù)民族建立的大一統(tǒng)王朝名稱。材料二中“新的民族”是什么？
（3）習(xí)近平總書記曾強調(diào)，要“像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起?！闭埬憬Y(jié)合上述材料和所學(xué)知識，以“民族一家親”為主題，談?wù)勀銓γ褡尻P(guān)系重要性的認識。組卷：3引用：1難度：0.5 -
17．閱讀下列材料，回答問題。
材料一 世祖忽必烈，因累世之業(yè)……至元八年，始改稱元。摧滅弱宋，遂一天下。
（1）材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？這次“遂一天下”與前朝相比，有何突出特點？
（2）請你寫出在這次統(tǒng)一以前，曾經(jīng)結(jié)束分裂、實現(xiàn)國家統(tǒng)一的三個朝代。
材料二
（3）圖中A地是今是，為對全國進行有效統(tǒng)治，元朝實行了什么政治制度？
（4）圖中B地在唐朝時生活的民族是，元朝在中央設(shè)置宣政院管轄B地，該機構(gòu)的設(shè)置有何意義？組卷：90引用：11難度：0.1