人教部編版中外歷史綱要（上）《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2023年單元測試卷（二）
發(fā)布：2024/10/6 20:0:1
一、選擇題
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1．下列對應三國時期魏國的建立者及其都城的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.9 -
2．據(jù)圖，推動中國古代人口變化的主要原因是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201906/182/84821b95.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：18引用：5難度：0.8 -
3．如圖中詩句反映的史實是（ ?。?br />
組卷：10引用：12難度：0.8 -
4．史載，秦漢時期宰相相對較少，如漢高祖在位12年丞相僅1人。到了唐朝，任職宰相的人越來越多，唐太宗在位23年，宰相29人；武后掌政共21年，宰相78人。唐朝時期宰相人數(shù)增多的目的在于（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.6
二、材料題
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13．選官制度是古代中國政治制度的重要組成部分。閱讀下列材料：
材料一：漢高祖初得天下，即下令招賢。直到漢武帝，這一趨勢達到正式的法制化，全國優(yōu)秀青年，受國家大學教育，憑其成績，補郎補吏，加入政府。不到一百年，西漢政府早已完全是一個士人政府了。
--錢穆《中國傳統(tǒng)政治》材料二：魏、晉時代的九品中正制，乃因當時地方騷亂，交通阻梗，中央政府行使職權能力有限，全國選舉難于推行，乃由中央指定各地域服務中央政府官吏中之性行中正者，采訪同鄉(xiāng)輿論，開列各地區(qū)人才，造成表冊，送政府作為錄用之根據(jù)。
--錢穆《中國傳統(tǒng)政治》
材料三：（隋朝）明確規(guī)定九品以上地方官一律由尚書省所屬吏部任免，每年由吏部進行考核。與此同時，選舉權也集中到中央。代之以科舉制?？婆e制的特點是通過考試選拔人才，首先設立秀才、明經(jīng)等科，一律按才學標準錄取……隋煬帝時增設進士科，放寬錄取標準。
--樊樹志《國史概要》材料四：科舉之善良，在能破朋黨之私?！按诉x舉，皆權在舉之之人，士有應舉之才，而舉不之及，夫固無如之何。既可（科舉），……不能應試者，有司雖欲徇私舉之而不得；茍能應試，終必有若干人可以獲舉也。此實選舉之官徇私舞弊之限制。
--呂思勉《中國制度史》請回答：
（1）材料一中所說的“直至漢武帝，這一趨勢達到正式的法制化”的“趨勢”實際上指的是什么制度？結(jié)合所學知識，當時挑選“全國優(yōu)秀青年”的標準是什么？
（2）據(jù)材料二，魏晉時期的中央政府是如何選拔官吏的？據(jù)材料二分析該選官制度實行的原因。
（3）相對于材料二，材料三中選官制度有何特點？據(jù)材料四并結(jié)合所學知識，概括該選官制度的歷史進步性。
（4）綜合上述材料，中國古代選官制度的演變有何特點？組卷：8引用：8難度：0.3 -
14．閱讀下列材料。
材料一 九年（公元485年），下詔均天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十畝，婦人二十畝……以供耕作……于是海內(nèi)安之。
--《魏書?食貨志》材料二 高祖初謀南遷，恐眾心戀舊，乃是為大舉。因以協(xié)定群情，外名南伐，其實遷也。救人懷土，多所不愿，內(nèi)憚南征，無敢言者。于是定都洛陽
--《魏書?李沖傳》材料三 就在孝文帝要求本族穿漢服的同時，胡服卻在漢人中流傳開來。以致漢族青年女子“褰裙逐馬如卷蓬，左射右射必疊雙”。
--《飄逝的歲月-中國社會史》材料四 （王安石說）人之困乏，常在新陳不接之際，兼并之家乘其急以邀倍息，而貸者?？嘤诓坏??！糁氄吲e息于豪民，今之貧者舉息于官，官薄其息而民救其乏，則青苗之令行矣。
--引自《續(xù)資治通鑒長編》材料五（蘇轍）王介甫小丈夫也，不忍貧民而深嫉富民，志欲破富民而惠貧民，不知其不可也?！捌涞弥荆瑢Ｒ源藶槭拢O青苗法以奪富人之利。
材料六 （王安石說）臣以為，茍不能抑制兼并、理財，……不患無財。
--《王安石》請回答：
（1）材料一中孝文帝改革的主要措施是什么？其實行的基本條件是什么？有何積極作用？
（2）材料二反映了怎樣的問題？
（3）材料三反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？據(jù)此分析北魏孝文帝改革的影響。
（4）材料四中的“兼并之家”“豪民”主要指哪些人？
（5）指出王安石與蘇轍的對立屬于什么矛盾？談談你對王安石變法積極作用的評價。組卷：4引用：2難度：0.4