2022-2023學年河北省承德市部分學校高二（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/11/7 21:0:2
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。
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1．清華簡《子產(chǎn)》記錄了鑄刑書事件，書中認為，一個國家能夠生存延續(xù)、發(fā)展壯大的根本乃在于“得民”，而要“得民”；統(tǒng)治者就必須做到守信用、秉持客觀立場、從節(jié)行禮、不濫用民力、不妄加懲罰。這說明當時（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．有學者指出，自秦以后的歷代王都熱衷于進行分區(qū)控制，最基本的分區(qū)往往被稱為“里”“?！?，分區(qū)之內又通過鄰里之間的相互監(jiān)督、相互舉發(fā)，實現(xiàn)政府對一家一戶的監(jiān)視與控制。這—舉措（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.6 -
3．唐太宗時期，巴蜀地區(qū)的絕大多數(shù)少數(shù)民族，先后被納入州，縣的管轄，成為國家的編戶齊民：在今川西北高原、川西南山地，則設置羈縻州、縣以安置歸附的部族，其部眾大多無州、縣戶口。這表明，當時唐朝（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
4．宋英宗時，文彥博為相，臺諫官唐介“劾宰相文彥博，守蜀日造間金奇錦（制造鑲金的綢緞）……以得執(zhí)政……請罷之”。“時彥博在側，（唐）介責之曰：‘彥博宜自省，即有之，不可隱。’彥博拜謝不已”，且終被罷相。這說明當時臺諫官（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.6 -
5．明代中期，湖北地方州縣的賦役折銀現(xiàn)象已經(jīng)相當普遍，白銀逐步成為賦役征收的主要計量手段和支付手段。甚至更早的永樂年間，蘄州地區(qū)赤東湖河泊所得魚課征收便為以銀代鈔的模式。這說明明代前中期湖北地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
6．張之洞在清政府允許創(chuàng)辦新式學堂后，于1907年上《創(chuàng)立存古學堂折》，其中指出：“若中國之經(jīng)史廢，則中國之道德廢，中國之文理詞章廢。正學既衰，人倫亦廢，為國家計，則必有亂臣賊子之禍；為世道計，則不啻有洪水猛獸之憂，”據(jù)此可知，張之洞（ ）
組卷：10引用：4難度：0.5
二、非選擇題：本題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，回答問題。
材料 1931年，南京國民政府時期的第一屆高等文官考試在南京舉行；1933年，第二屆高等文官考試在南京與北平兩處舉辦。從這兩年的高等文官考試報考與錄取人數(shù)來看，全國大致可以分為三個梯隊。第一梯隊為江蘇、浙江、廣東、河北、安徽、江西、湖南、湖北，第二梯隊為山西、河南、四川、山東、遼寧、吉林，第三梯隊為余下省份。如果將這種梯隊的劃分與清代科舉大、中、小省的分層相對比，可以發(fā)現(xiàn)二者基本一致。廣東省值得特別注意，它在清代科舉考試只屬于中等省份，但在當時的文官考試中占據(jù)了十分顯眼的位置。第一屆、第二屆高等文官考試之后，邊疆省份開始呼吁設立專門保障名額，呼吁在邊疆省份設立考試地點、取消外語科目、降低錄取標準以及切合邊疆省份的實際需求。1937年，張繼等人在國民黨第五屆中央執(zhí)行委員會第三次會議上提議，高等文官考試應分區(qū)定額錄取，并分處舉行。
——摘編自劉希偉《從自由競爭到分區(qū)定額：中國近代高等文官考試制度的演進脈絡》根據(jù)材料，自擬論題，并結合所學知識就所擬論題進行闡釋。（要求：論題明確，邏輯合理，論證充分，表述清晰）組卷：3引用：3難度：0.6 -
19．閱讀材料，回答問題。
材料一 當代西方學者所謂的“修昔底德陷阱”是指，一個新興（崛起）大國必然挑戰(zhàn)既有（守成）大國，后者也會主動應對這種威脅和挑戰(zhàn)，從而使大國之間的戰(zhàn)爭不可避免。
1980年美國軍事作家赫爾曼?沃克在演講中首次以“修昔底德陷阱”一說“隱喻”和“警示”當時的美蘇冷戰(zhàn)。2012年，美國學者格雷厄姆?艾利森將“修昔底德陷阱”應用于對中美關系的“論斷”和“警示”。
——摘編自黎海波、宋瑞芝《“修昔底德陷阱”：認識誤區(qū)與戰(zhàn)略應對》材料二 這個世界，和平、發(fā)展、合作、共贏成為時代潮流……
這個世界，一大批新興市場國家和發(fā)展中國家走上發(fā)展的快車道……
這個世界，各國相互聯(lián)系、相互依存的程度空前加深，人類依然面臨諸多難題和挑戰(zhàn)……
世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡。要跟上時代前進步伐，就不能身體已進入21世紀，而腦袋還停留在過去，停留在殖民擴張的舊時代里，停留在冷戰(zhàn)思維、零和博弈的老框框內。各國應該共同推動建立以合作共贏為核心的新型國際關系，各國人民應該一起來維護世界和平、促進共同發(fā)展。
——習近平在莫斯科國際關系學院的演講《順應時代前進潮流促進世界和平發(fā)展》（1）根據(jù)材料一，概括西方學者對中美關系未來發(fā)展的看法，并結合所學知識指出其依據(jù)和這一看法的實質。
（2）根據(jù)材料二并結合現(xiàn)代史的相關史實，分析中美關系避免陷入“修昔底德陷阱”的出路在哪里。組卷：2引用：3難度：0.4