2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)南一中高二（下）第四次學(xué)情檢測歷史試卷（5月份）
發(fā)布：2024/12/1 5:0:2
一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
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1．根據(jù)近年出土的竹簡《孫子兵法?吳問篇》中記載，春秋晉國趙氏采用最大畝制，以二百四十步為畝。同時，趙氏“公無稅焉”，不按畝征稅，其余五卿都“伍稅之”，即五分抽一的稅制。在齊國，田成子對外借糧繼續(xù)用先輩的小斗進(jìn)、大斗出的辦法。這些舉措（ ?。?/h2>
組卷：16引用：5難度：0.5 -
2．漢文帝時，賈誼在《治安策》中提出“眾建諸侯而少其力”的建議。漢景帝即位后，采納晁錯的建議削藩。公元前127年，主父偃上書漢武帝，建議令諸侯推私恩分封子弟為列侯，為武帝所采納，頒布了推恩令，這些建議與做法（ ?。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.6 -
3．段灼曾對晉武帝說“今臺閣選舉，徒塞耳目。九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公、侯之子孫，則當(dāng)涂（途）之昆弟也。二者荀然，則蓽（bì閉）門蓬戶之俊，安得不有陸沉者哉?！睋?jù)此可知，段灼旨在（ ?。?/h2>
組卷：21引用：5難度：0.7 -
4．唐朝設(shè)立的羈縻州府（由當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族首領(lǐng)充任刺史或都督，并允許世襲其職、有財政上的自主權(quán)），見于記載的有856個，其數(shù)量遠(yuǎn)超歷代，它們主要統(tǒng)轄于單于、安北、安西、北庭、安東、安南六大都護(hù)府。唐朝羈縻州府的設(shè)立（ ?。?/h2>
組卷：40引用：8難度：0.5 -
5．如圖為五代宋初畫家衛(wèi)賢繪制的《閘口盤車圖》。畫面左邊畫了磨坊的主體建筑，右側(cè)畫了酒樓。50多個人物活動穿插于圖中，其中有磨坊的民工、正在關(guān)卡查點(diǎn)和飲酒作樂的官吏等。該作品（ ）組卷：4引用：2難度：0.7 -
6．理學(xué)家朱熹和陸九淵都一心一意向往著王安石的”得君行道”，在皇帝面前也侃侃而談，儼然以政治主體自居，充分體現(xiàn)了”以天下為己任”的氣概。對照之下，王守仁除了正德元年《乞宥言官去權(quán)奸》一疏，因而放逐龍場之外，其余奏疏多關(guān)具體事務(wù)，極少涉及朝政。出現(xiàn)這轉(zhuǎn)變的原因是（ ?。?/h2>
組卷：84引用：22難度：0.5
二、非選擇題（本大題共4小題，第16題15分，第17題14分，第18題12分，第19題14分，共55分）
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18．閱讀材料，回答問題。
材料：下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)近代中國民主革命時期的歷史時所記筆記綱目。
據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對該筆記的標(biāo)題或內(nèi)容提出兩條修改建議，并說明修改理由。（所提修改建議及理由需觀點(diǎn)正確，符合歷史事實(shí)。）近代中國的民主革命
一、鴉片戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的國際國內(nèi)背景
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.《南京條約》的簽訂
4.戰(zhàn)爭的影響
二、太平天國運(yùn)動
1.爆發(fā)的原因
2.金田起義與勝利進(jìn)軍
3.建國綱領(lǐng)：《天朝田畝制度》
4.運(yùn)動轉(zhuǎn)折點(diǎn)：天京事變
5.運(yùn)動的失敗及評價
三、第二次鴉片戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過：兩個階段、兩次簽約
3.戰(zhàn)爭影響四、甲午中日戰(zhàn)爭
1.戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.戰(zhàn)爭的影響
五、義和團(tuán)運(yùn)動
1.運(yùn)動爆發(fā)的原因
2.運(yùn)動概況
3.運(yùn)動的失敗及影響
六、八國聯(lián)軍侵華
1.侵華原因
2.戰(zhàn)爭經(jīng)過
3.戰(zhàn)爭影響
七．戊戌變法和辛亥革命
1.發(fā)生的背景
2.過程
3.影響組卷：19引用：3難度：0.5 -
19．容閎
容閎出生于廣東香山的貧困農(nóng)家，幼時就讀于澳門的一所教會學(xué)校，學(xué)習(xí)英語和近代自然科學(xué)課程又兼習(xí)《四書》《五經(jīng)》。后來容閎在校長的資助下進(jìn)入美國馬薩諸塞州一所學(xué)校就讀，閱讀了大量西方著作，尤愛讀《愛丁堡評論》（蘇格蘭啟蒙派的重要陣地）。1854年他以優(yōu)異成績畢業(yè)于耶魯大學(xué)，決心用自己的新知識改造舊中國。
容閎回國后，把改造中國的希望寄托在太平天國身上。1860年他拜會洪仁玕時提出創(chuàng)辦新式學(xué)校，創(chuàng)立現(xiàn)代銀行、金融制度等建國之策。但經(jīng)過一番考察，容閎對太平天國相當(dāng)不滿和失望。1863年，容閎受曾國藩“三請”，幫助建立制造來復(fù)槍的工廠。容閎認(rèn)為，中國最需要的不是制造槍炮的工廠，而是制造“機(jī)器母廠”。曾國藩采取這一建議并付諸實(shí)施。1854年至1872年，歷經(jīng)18年的不懈努力，容閎最終促成首批30名官派幼童留學(xué)生赴美。留美幼童受到西方文明影響后發(fā)生巨大變化，被頑固派誣告為“毫無管束，遂致拋荒本業(yè)，紛紛入教”。1881年，首批留學(xué)生被強(qiáng)令回國。人數(shù)不多的留美幼童在中國近代困難重重的轉(zhuǎn)型中起了非同小可的作用。
1898年，容閎參加了保國會成立大會。后來，容閎認(rèn)識到難以在體制內(nèi)改革清政府，于是走向了暴力革命，積極籌款支持革命派。孫中山就任臨時大總統(tǒng)后給他寫親筆信，邀請他擔(dān)任要職。
閱讀材料，提取信息，結(jié)合所學(xué)，闡釋容閎的個人經(jīng)歷所折射出的時代特征。
要求：信息提取充分，史論結(jié)合，邏輯清晰。組卷：15引用：4難度：0.7