2020-2021學年浙江省寧波市江北實驗中學七年級（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/12/21 3:0:2
一、積累。（21分）
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1．閱讀下面語段，根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。
??翻開課本，總有一些人讓我們感動和敬仰。鄧稼先在艱苦的環(huán)境中潛心研究，鞠躬盡cuì（1）；聞一多兀兀窮年，始終保持鍥（2）而不舍的鉆研精神；端木蕻良shì（3）為故鄉(xiāng)洗去污穢，戰(zhàn)斗到底；中國人民志愿軍在抗美援朝的戰(zhàn)場上，書寫著堅rèn（4）和剛強的意志。歷史的星空因為有他們而光輝燦爛。組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)語境，填寫合適的古詩文名句。
??詩文的世界是一個豐富的情感世界：王維獨坐竹林，用幽幽琴聲傳達出歸隱后的自得之意：“，”；韓愈對楊花榆莢的揶揄，其實是對春意更深層次的贊美：“楊花榆莢無才思，”；李白在春夜悠揚的笛聲中，勾起了無盡的鄉(xiāng)思：“，何人不起故園情”；，岑參在遠赴邊塞途中，一聲“傳語”傾訴萬千思念：“，”；花木蘭萬里迢迢奔赴戰(zhàn)場，只為替父從軍、報效國家：“，”。
??請調(diào)動你的積累寫出連續(xù)兩句表達詩人思念情思的詩句：“，?！?/h2>組卷：16引用：1難度：0.5 -
3．解釋下列加點的文言字詞。
（1）即更刮目相待
（2）見往事耳
（3）出郭相扶將
（4）但微頷之組卷：5引用：1難度：0.5
二、閱讀。（46分）
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9．閱讀下文，回答問題。
走進歐陽修??陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。
??康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
——《歸田錄?賣油翁》??故老能言五代時事者，云馮相（道）①、和相（凝）②同在中書③。一日，和問馮曰：“公靴新買，其直幾何？”馮舉左足示和：“九百。”和性褊急④，遽⑤回顧小吏云：“吾靴何得用一千八百？”因詬責⑥。久之馮徐舉其右足曰此亦九百。于是哄堂大笑。時謂宰相如此，何以鎮(zhèn)服百僚。
——《歸田錄?馮道和凝》【注釋】①馮相（道）：宰相馮道，字可道。曾歷仕五朝，事十君，三入中書，在相位二十余年。②和相凝：宰相和凝，字成績。后唐時為翰林學士，知貢舉。歷后漢、后周為相。③中書：中書省，宰相辦公的官署。④褊（ biǎn貶）急：氣量小而性急躁。褊，氣量狹小。⑤遽（jù）：急速。 ⑥詬責：責罵。詬，罵。
“閑居”而看《歸田錄》??①細數(shù)歷朝歷代的文人，宋人活得最完整、豐滿。有宋一朝，文官治國，不殺士大夫，因此文人們官做得來，文章寫得來，斗茶歌舞蹴鞠金石書畫也玩得來。豐富的生活情趣激發(fā)出無窮的創(chuàng)作靈感，宋人愛寫詩文、政論，也愛寫閑話、譜錄、筆記、小品，歐陽修《歸田錄》就是宋初筆記小說的代表。
??②歐公早在未卸任歸鄉(xiāng)時就已經(jīng)開始零散記錄，錄碎語閑言，未編條目；晚年辭官閑居潁州，將這些合集在一起，成了一篇《歸田錄》。公之追憶，下字傳神，褒貶在其中，可窺見史家大手筆；而單拎一則出來，則有小說家風，加個題目，都可獨立成一篇趣味橫生的小品文——寇萊公好點花蠟、輕浮子戲皮仲容、揚大年頃項刻成千言。一章章一幕幕，極簡，極生動，極得風流。
??③公在自序中說：“朝廷之遺事，史官之所不記，與夫士大夫笑談之余而可錄者，錄之以備閑居之覽也”。
??④讀《歸田錄》，但見朝堂上妙趣橫生，逸聞不斷。這幫文人宰輔敢拿金國皇帝耶律阿保機的名諱開玩笑，也敢對當朝皇帝毫不客氣，互相之間，更是捧喂逗哏，好似杯酒相聲，言語一來一往，睿智風流。
??⑤《歸田錄》有摘錄文人妙對，也有品評俗語，往往言簡意賅，幽默化開在文字中。白描直敘之外，亦有流彩溢金的文飾，尤其在描摹當時風物時，《歸田錄》兩卷下來，寫翡翠屑金，人氣粉犀“相國寺前，熊翻筋斗；望春門外，驢舞拓枝”……紀事實，探物理，辯疑惑，示勸誠，采風俗，勸談笑，文字琳瑯，平和中富于韻味，使人仿佛徜徉于市井春光，說書小巷，沉醉于東京夢華，但愿長醉不愿醒。
??⑥其實文學加工倒是其次，讓人心向往之的，是當時文人就是這樣生活的。這種獨屬于士大夫的高級文人情趣，當時人自得其樂，傳閱兼捧腹；千百年后，后人觀之摩之，也為之絕倒。雖被戲稱為“老干部八卦體”，不過好八卦之心，人皆有之，能寫得如此生動有味，不可不說是一種本事
??⑦《世說新語》等于是“魏晉那些事”的專用八卦微博，《論語》可以看做學生記錄的孔子語錄微博……它們疏淡精煉，半條微博的長度，能使不少長篇累牘自愧弗如。照這樣看，《歸田錄》也就是“老夫為官時那些段子”的微博匯集本，有史料，有笑料，言談文字一鍋煮，煮得回味無窮。
??⑧“明日君恩許歸去，白頭酣詠太平年”，《歸田錄》通篇，寫于太平盛世，沒有亡國觸景之悲，以和樂幽默作為文章的溫柔底色，以晚年的愿望追求來命名，在鳴呼與戲笑之間，淡淡宕出歷史的私撰與閑筆。是“閑暇”時所作，也宜“閑居”時來讀。
??⑨歐陽公告老還鄉(xiāng)后，化游田畝之間，遇事而發(fā)，感興而記，成了兩卷筆記，或許是古人之雞肋，然是今人治史、治文學者之拱璧，也是陶情怡性的小品往如歐陽公這般大學者，不為功名利祿，純?yōu)榕d趣申言，本乎心性，行己志趣，此真性情，亦真創(chuàng)作耳。
戲答元珍①
【宋】歐陽修
春風疑不到天涯，二月山城未見花。
殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽。
夜聞歸雁生鄉(xiāng)思，病入新年感物華。
曾是洛陽花下客，野芳雖晚不須嗟。
畫眉鳥
【宋】歐陽修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。【注釋】①此詩作于宋仁宗景佑三年。此年歐陽修因事左遷暇州夷陵縣令，與峽州軍事判官丁寶臣交好。丁曾有詩贈歐陽修，歐陽修乃于此年作詩以答。他在詩中表達了絕不屈服的昂揚之志。
（1）用“/”給劃波浪線句子斷句。（限斷兩處）
久之馮徐舉其右足曰此亦九百
（2）解釋下列句中加點的字。
①爾安敢輕吾射
②康肅笑而遣之
③其直幾何
④遽回顧小吏云
（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
①汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
②時謂宰相如此，何以鎮(zhèn)服百僚。
（4）仔細閱讀上述材料，下列說法不正確的一項是
A.歐陽修筆下的士人個性鮮明，如陳康肅公表現(xiàn)出的自以為是的一面，宰相和凝表現(xiàn)出的小氣急躁的一面。
B.歐陽修的《歸田錄》是一部筆記小說，既有朝堂之事，也有生活見聞，具有歷史和文學價值。
C.《“閑居”而看＜歸田錄＞》一文中，作者在第⑦段用世說新語和論語的特點，來突出《歸田錄》的不同之處。
D.《畫眉鳥》前兩句寫景，畫眉鳥千啼百囀，一高一低，使得姹紫嫣紅的山花更賞心悅目。
（5）閱讀以上材料，完成下列人物對話。
??小明：讀完《“閑居”而看＜歸田錄＞》一文，我基本了解了《歸田錄》的內(nèi)容大多涉及 ①，語言體現(xiàn)出②的特點。（用原文語句回答）
??小語：是的，《歸田錄》中的故事語言非常凝練，如《賣油翁》中的“徐以杓酌油瀝之”和《馮道和凝》中的“馮徐舉其右足”，同樣一個“徐”字，凸顯出不同人物的不同性格。賣油翁③；馮道④
（6）請閱讀知識卡片，完成表格。
??知識卡片
??歐陽修的詩歌大致可分為三個階段。第一階段屬于勇于實現(xiàn)理想的時期，第二階段是產(chǎn)生退避心理的時期，第三階段是退隱山林、崇尚自然的時期。詩歌 階段判定 原因分析 《戲答元珍》 ① 尾聯(lián)寫自己早年作客洛陽，熟悉洛陽牡丹，今日山城野花雖晚，但自己全不在意。歐陽修在這里表達了決不屈服的昂揚之志，對未來依舊充滿信心，道出了作者哲理性的人生思考。 《畫眉鳥》 第二階段 ② 組卷：21引用：1難度：0.5
三、寫作。（30分）
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10．閱讀下面的文字，按要求作文。
??馮唐說：“陌上花開，青山碧水，不染紅塵。春水初生，春林初盛，春風十里，不如你?！比松?nbsp;中一定會有這樣一個人，關心愛護著你，引導撫慰著你，讓你覺得暖意無限，讓你感受到美好的情懷，讓你走得從容踏實……
??請以“春風十里，不如你”為題，寫一篇不少于500字的記敘性文章。
??要求：
①文章中心突出，人物特點鮮明，情感體驗真實；
②文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；
③不得套作，不要抄襲。寫作小貼士：寫出人物的特點 抓住典型事例 借助寫作手法 運用細節(jié)描寫 多種表達方式 體現(xiàn)性格、氣質(zhì)、品質(zhì)或精神等 對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫等 外貌、語言、動作、心理特點等 描寫為主，滲透抒情、議論等 組卷：12引用：2難度：0.5