2021年貴州省貴陽市高考生物摸底試卷
發(fā)布：2024/12/15 16:30:6
一、選擇題（每小題2分，共40分。下面各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。）
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1．細(xì)胞中組成元素和功能兩方面均存在明顯差異的一組物質(zhì)是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：1難度：0.9 -
2．農(nóng)作物根細(xì)胞從外界溶液中吸收K+可通過細(xì)胞膜上的載體蛋白或離子通道完成轉(zhuǎn)運(yùn)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：1難度：0.7 -
3．下列對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：115引用：9難度：0.7 -
4．休眠小麥種子在水分、溫度等條件適宜時(shí)可萌發(fā)，下列關(guān)于種子從休眠到萌發(fā)出土前過程的敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：1難度：0.8 -
5．在“觀察洋蔥（2n=16）根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示圖像。下列與箭頭所指細(xì)胞分裂時(shí)期的上一時(shí)期有關(guān)的敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：32引用：1難度：0.7 -
6．以新鮮菠菜為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：1難度：0.7 -
7．T淋巴細(xì)胞受抗原刺激分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，該過程中一般不會(huì)發(fā)生改變的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.7 -
8．下列有關(guān)孟德爾利用假說—演繹法提出分離定律的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：43引用：2難度：0.7 -
9．下列不支持“基因與染色體行為存在明顯平行關(guān)系”的事實(shí)是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：4難度：0.8
[選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（20分）
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27．“分子雜交技術(shù)”作為一種現(xiàn)代生物技術(shù)，在基因工程中廣泛應(yīng)用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
（1）目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是，檢測(cè)方法是采用。
（2）從轉(zhuǎn)基因生物中提取，利用標(biāo)記的探針與之雜交，如果顯示出雜交帶，則表明目的基因轉(zhuǎn)錄成功。再通過技術(shù)檢測(cè)目的基因是否翻譯成功。
（3）基因芯片的用途廣泛，可以用于基因檢測(cè)?？茖W(xué)家將芯片上成千上萬的探針分子，與被檢測(cè)的帶有標(biāo)記的基因樣品，按原理進(jìn)行雜交。組卷：13引用：1難度：0.6 -
28．根據(jù)操作對(duì)象的不同，細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程，兩種工程技術(shù)的基礎(chǔ)都是“細(xì)胞培養(yǎng)”，回答下列有關(guān)問題：
（1）植物細(xì)胞工程中主要包括植物組織培養(yǎng)技術(shù)和植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，這兩種技術(shù)都需通過過程，誘導(dǎo)形成愈傷組織。其中，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)依據(jù)的細(xì)胞學(xué)原理有、。
（2）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，除了提供細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需提供（答出兩項(xiàng)即可）環(huán)境條件。
（3）植物組織培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)相比，培養(yǎng)結(jié)果的主要區(qū)別是。組卷：11引用：1難度：0.7