2021年陜西省榆林市榆陽區(qū)中考化學三模試卷

一、選擇題（共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項是符合題意的）

• 1．下列做法中一定發(fā)生化學變化的是（　?。?/h2>

  A．用燒堿和樹葉制作“葉脈書簽”

  B．用分離液態(tài)空氣的方法制取液氧

  C．用液氫作制冷劑

  D．用汽油清洗衣服上的油污
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 2．下列制取氧氣的相關實驗操作中正確的是（　?。?/h2>

  A． 連接儀器	B． 取高錳酸鉀粉末
  C． 加熱高錳酸鉀粉末	D． 收集氧氣
  組卷：7引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（　?。?/h2>

  A．氧氣用于醫(yī)療急救	B．用生石灰作干燥劑
  C．用焦炭煉鐵	D．干冰用于人工降雨
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 4．化學與人類生活息息相關。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．聚氯乙烯薄膜可用于包裝食物

  B．氫氧化鋁、氫氧化鈉均可用于治療胃酸過多

  C．在食用皮蛋時可以蘸點食醋，以中和皮蛋中含有的少量堿性物質

  D．鋁制品表面有一層致密的保護膜，不易被氧化，說明鋁的化學性質很穩(wěn)定
  組卷：6引用：3難度：0.8

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• 5．中學生應該有一定的安全意識。下列做法不符合安全要求的是（　　）

  A．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，應立即開燈尋找泄漏源

  B．使用煤爐取暖時，必須保持空氣流通

  C．加油站、面粉廠應嚴禁煙火

  D．炒菜時油鍋起火，應立即用鍋蓋蓋滅
  組卷：3引用：1難度：0.6

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• 6．下列有關化學知識的因果關系敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．因為陽離子中質子數(shù)多于電子數(shù)，所以陽離子帶正電

  B．因為純堿的水溶液呈堿性，所以純堿屬于堿

  C．因為銅具有良好的導電性，所以可用來制作電線

  D．因為稀硫酸能與金屬氧化物反應，所以稀硫酸可用于除鐵銹
  組卷：4引用：1難度：0.5

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三、實驗及探究題（共2小題，計13分）

• 17．興趣小組同學通過以下實驗探究某些酸、堿、鹽之間能否發(fā)生復分解反應。
  【實驗一】進行如圖所示實驗：
  
  （1）實驗過程中可觀察到1、2號試管中無明顯現(xiàn)象，3、4號試管中的現(xiàn)象分別是

   

  。
  【提出問題】3、4號試管中的現(xiàn)象能證明硫酸與Na₂CO₃、BaCl₂發(fā)生了復分解反應。1、2號試管中均沒有觀察到明顯現(xiàn)象，如何證明硫酸與NaOH，NaCl是否發(fā)生了復分解反應？
  【實驗二】同學們又進行了以下實驗。
  （2）
  

  實驗裝置	實驗現(xiàn)象及結論	解釋
  	5號試管中，滴加酚酞溶液后。溶液由無色變?yōu)榧t色；滴加足量稀硫酸后，   ，復分解反應已發(fā)生	5號試管中發(fā)生反應的化學方程式為   。從微觀粒子變化的角度分析5號試管中反應的實質是
  	6號試管中始終無明顯現(xiàn)象，不能確定反應是否發(fā)生

  【實驗三】欲進一步探究2號試管中的兩種物質是否發(fā)生了復分解反應，同學們又補充以下實驗。
  
  （3）根據(jù)以上現(xiàn)象分析推理，可判斷H₂SO₄不能與NaCl發(fā)生復分解反應。該實驗中試劑M可能是

   

  。
  【拓展應用】
  （4）根據(jù)此次探究活動，你認為下列說法不正確的是

   

  （填字母）。
  A．酸、堿、鹽之間并不是都能發(fā)生復分解反應
  B．判斷化學反應發(fā)生，可依據(jù)有新物質生成，也可依據(jù)某一反應物是否消失
  C．證明復分解反應沒有發(fā)生，可驗證某一反應物依然存在
  組卷：126引用：3難度：0.5

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四、計算與分析題（5分）

• 18．化學興趣小組同學欲測定某含雜質的鐵粉中鐵的質量分數(shù)，實驗過程及數(shù)據(jù)如圖所示（雜質不與稀硫酸反應也不溶于水）：
  
  試分析并計算：
  （1）反應過程中生成氫氣的總質量為

   

  g。
  （2）該鐵粉中鐵的質量分數(shù)。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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