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2021-2022學(xué)年安徽省蕪湖市無(wú)為市九年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/11/25 6:30:1

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

  • 1.默寫(xiě)。
    (1)露從今夜白,
     
    。(杜甫《月夜憶舍弟》)
    (2)鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕,
     
    。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
    (3)愛(ài)上層樓,
     
    。(辛棄疾《丑奴兒?書(shū)博山道中壁》)
    (4)
     
    ,處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
    (5)李白《行路難》中形象生動(dòng)地描寫(xiě)“行路難”的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (6)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中,化用南朝謝莊《月賦》中“隔千里兮共明月”的詩(shī)句是“
     
    ,
     
    ”。
    (7)古詩(shī)文中優(yōu)美的風(fēng)景,讓我們流連忘返。如:溫庭筠用“
     
    ,人跡板橋霜”描繪初春山村的黎明之景;秦觀(guān)用“正鶯兒啼,
     
    ,蝶兒忙”狀寫(xiě)質(zhì)樸自然的村野風(fēng)光。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.請(qǐng)閱讀下面的文字,完成下面小題。
          這一天,他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處,董超、薛霸便把他捆在樹(shù)上,薛霸雙手便舉起棍來(lái),望他腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,薛霸的棍恰舉起來(lái),只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲。那條鐵chán杖飛將來(lái),把這水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個(gè)胖大和尚來(lái),喝道:“灑家在林子里聽(tīng)你多時(shí)!”兩個(gè)公人看那和尚時(shí),穿一領(lǐng)皂布直裰,挎一口戒刀,提起chán杖,輪起來(lái)打兩個(gè)公人。
    (1)給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
     
    下來(lái)     鐵chán
     

    (2)下列短語(yǔ)類(lèi)型與“舉起水火棍”相同的一項(xiàng)
     

    A.課后服務(wù)
    B.直播帶貨
    C.關(guān)注民生
    D.疫情防控
    (3)下列詩(shī)句中使用的修辭手法與畫(huà)線(xiàn)句子相同的一項(xiàng)是
     

    A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
    B.楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。
    C.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
    D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
    (4)以上文段選自《水滸傳》,該情節(jié)的名稱(chēng)是“
     
    ”選文中的“他”是
     
    (填人名),從一路相隨護(hù)送,可以看出魯智深
     
    的性格。

    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.2022年北京冬奧會(huì)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。為了助力冬奧,九年級(jí)(1班)計(jì)劃開(kāi)展“冬奧知識(shí)進(jìn)校園”的活動(dòng),請(qǐng)你參與解答下列問(wèn)題。
    【有朋自遠(yuǎn)方來(lái)】
    我國(guó)自古為禮儀大國(guó)并十分注重禮儀教育,請(qǐng)將下列“禮儀”補(bǔ)充完整。
    (1)初次見(jiàn)面詢(xún)問(wèn)對(duì)方姓氏時(shí),一般說(shuō):
     

    (2)菁優(yōu)網(wǎng)這個(gè)手勢(shì)叫
     
    禮,在中國(guó)古代作為一種見(jiàn)面的禮節(jié),猶如現(xiàn)在的握手,一般伴有“久仰”“幸會(huì)”等意思。
    (3)冬奧會(huì)正趕上中國(guó)傳統(tǒng)春節(jié),如果外國(guó)友人請(qǐng)你介紹一種家鄉(xiāng)好玩的春節(jié)習(xí)俗,你準(zhǔn)備怎么說(shuō)呢?

    組卷:5引用:1難度:0.5

三、寫(xiě)作(55分)下面兩道作文題,請(qǐng)任選一道題作文。

  • 9.閱讀下面材料,按要求作文。
          你想美好嗎?那就讀書(shū)吧。
    (畢淑敏《讀書(shū)使人優(yōu)美》)      讀史使人明智,讀詩(shī)使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,道德使人高尚,邏輯修辭使人善辯。
    (培根《論讀書(shū)》)      讀了上面兩段話(huà),你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)聯(lián)系你的閱讀經(jīng)歷和體驗(yàn),自擬題目作文。
          要求:①文體自選(詩(shī)歌除外);②不得套作,不得抄襲;③不少于600字。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 10.作文。
          人生的路一程又一程,既經(jīng)歷風(fēng)雨,又沐浴陽(yáng)光;既要低頭趕路,也要放眼遠(yuǎn)方。這一程,有時(shí)有人陪你同行,也有時(shí)只能只身前往,人生就是一程風(fēng)景一程歌……
          請(qǐng)你以“這一程,有________相伴”為題寫(xiě)一篇文章。
          要求:①補(bǔ)充完整題目再寫(xiě)作;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字。

    組卷:2引用:1難度:0.7
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