2023-2024學(xué)年浙江省寧波市余姚中學(xué)高一（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/10/20 2:0:1
一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個
-
1．杭州亞運(yùn)會吉祥物之一的“琮琮”一經(jīng)問世，便引起了廣泛關(guān)注。尤其是其頭部造型別致的裝飾紋樣——“饕餮紋”，乃是取自良渚古城遺址出土的標(biāo)志性器物玉琮上的圖案。該設(shè)計(jì)（ ?。?br />
組卷：2引用：3難度：0.5 -
2．《易經(jīng)》中《乾卦》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“乾為馬”，馬象征孜孜不倦、奮力進(jìn)取；《坤卦》云：“地勢坤，君子以厚德載物”“坤為?！?，牛象征無為而治、厚德載物。因此，儒道兩家學(xué)派創(chuàng)始人在后世的藝術(shù)形象常如圖所示。從中說明這兩派學(xué)說初創(chuàng)時(shí)（ ?。?br />
組卷：34引用：11難度：0.6 -
3．西漢學(xué)者賈誼評價(jià)戰(zhàn)國時(shí)期某諸侯國：“據(jù)崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心?！痹撝T侯國位于如圖中的（ ?。?/h2>組卷：0引用：2難度：0.5 -
4．《云夢縣睡虎地秦簡》內(nèi)容十分豐富，其中在保存糧食方面的律令規(guī)定：倉房門扇不緊密，谷物能從里面漏出，成例均應(yīng)罰繳一副鎧甲；倉庫出現(xiàn)老鼠洞，要按照鼠洞的數(shù)目進(jìn)行懲罰，如有鼠洞三個以上應(yīng)罰一盾。這表明秦律（ ?。?/h2>
組卷：5引用：11難度：0.7 -
5．有學(xué)者認(rèn)為：“漢武帝的主要貢獻(xiàn)在于，把秦始皇創(chuàng)建、漢高祖重建的中央集權(quán)體制進(jìn)一步強(qiáng)化、完善，建立起空前強(qiáng)大的統(tǒng)一的中央集權(quán)大帝國?！毕铝心苷撟C這一論點(diǎn)的是（ ?。?br />①以法為教，以吏為師
②輕傜薄賦，與民休息
③刺史班宜，周行郡國
④鹽鐵官營，均輸平準(zhǔn)組卷：3引用：6難度：0.5 -
6．如表是秦漢兩朝政府推行的大規(guī)模移民措施，這些移民措施旨在（ ）
時(shí)間 移民措施 始皇33年（公元前214年） 南“取陸梁地為桂林、象郡、南?！笨?，以50萬人
謫戍之始皇35年（公元前212年） “徙五萬家于云陽（今陜西淳化）” 元朔二年（公元前127年） 衛(wèi)青逐走匈奴收復(fù)河南地，“募民徙朔方十萬口” 元狩四年（公元前119年） “乃徙貧民于關(guān)以西，及充朔方以南新秦中七十
余萬口”組卷：11引用：7難度：0.5 -
7．魏晉時(shí)期佛教盛行，東晉著名高僧慧遠(yuǎn)曾說，在家而慕佛法者，首先應(yīng)該事奉雙親、禮敬君王；而想脫俗出世的人，必須得到君親的同意而行動。如果君親不同意，就應(yīng)該暫時(shí)擱置自己的想法，等待君親的覺悟。由此可見佛教（ ?。?/h2>
組卷：9引用：5難度：0.5 -
8．《晉書?段灼傳》記載：“今臺閣選舉，涂塞耳目，九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也?！毕铝袑υ撝贫缺硎稣_的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.5 -
9．史載：“戶無主客，以現(xiàn)居為簿，人無丁中，以貧富為差?！尤酥?，秋、夏兩征之?！边@一制度的實(shí)施（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.6 -
10．史載唐中宗李顯因?yàn)樗角?，常不?jīng)兩?。ㄖ袝?、門下省）而徑自封拜官職。但中宗究竟心虛難為情，所以他裝置詔敕的封袋，不敢照常式封發(fā)，而改用斜封。所書“敕”字，也不敢用朱筆，而改用墨筆。時(shí)人譏諷為“墨敕斜封”。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：24引用：9難度：0.8 -
11．宋朝在地方行政制度上的變化莫過于改道為路，每一路各設(shè)四個監(jiān)司官，稱為帥、漕、憲、倉，分別掌管軍政、財(cái)賦和刺舉、邢獄、常平倉和農(nóng)田水利等諸多事務(wù)。諸司互不統(tǒng)屬、互異互補(bǔ)、互申互察。這一設(shè)置在當(dāng)時(shí)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：7難度：0.5
二、非選擇題：本大題共3小題，共40分。
-
32．歷史上的中央與地方關(guān)系就像鐘擺一樣，一時(shí)擺向這邊，一時(shí)擺向那邊。如何處理好兩者之間的關(guān)系，是歷代統(tǒng)治者必須面對的重大問題。閱讀材料，回答問題。
材料一：為了削弱地方勢力，趙匡胤便把所有的地方軍隊(duì)編為中央軍隊(duì)一禁軍。派人做一些木人發(fā)給各地方作標(biāo)準(zhǔn)，凡是體格符合標(biāo)準(zhǔn)的壯丁，都編入禁軍。地方剩下的都是些老弱殘疾，編為廂軍，他們只能修橋補(bǔ)路，要造反也造不起來。此外，地方自唐以來，一個大州管幾個小州，叫支郡。宋代取消支郡，一個州就只能管一個州。把州郡的財(cái)政也收歸中央，又規(guī)定以文人知州郡，這樣，即使一個大州也不能和中央抗衡，地力就不可能形成“尾大不掉”的 局面。
——鄧廣銘等《中國古代史講座（下》材料二：元朝在完成全國大統(tǒng)一以后，在全國范圍內(nèi)逐漸固定為遼陽、陜西等十行省，成為地方的最高統(tǒng)治機(jī)關(guān)。行省于地方事務(wù)，無所不統(tǒng)，與宋地方長官行政、軍事、財(cái)政三權(quán)分掌的體制相比，元的行省擁有的權(quán)力要大得多，但仍是“遵成憲以治所屬，決大獄，質(zhì)疑事，皆中書報(bào)可而后行?！毙惺≈贫鹊脑O(shè)制，是由當(dāng)時(shí)境土遼闊、交通不便，以及蒙古作為一個少數(shù)民族入主中原，內(nèi)地原來深刻的矛盾沒有緩和，而民族矛盾又形尖銳的形勢需要所決定的。行省制度一直為后世所沿行，其區(qū)劃也基本上從元代開始確立。
——整編自周良霄等《中國斷代史系列.元史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，概括宋初為削弱地方勢力而采取的措施，分析這些措施產(chǎn)生的消極影響。
（2）根據(jù)材料二，概括元代行省的主要特征。結(jié)合所學(xué)，指出行省制度創(chuàng)立的意義。組卷：1引用：1難度：0.5 -
33．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1840年，英國用“堅(jiān)船利炮”轟開了中國的“大門”，轟破了國人幾千年“天朝上國”的迷夢。至19世紀(jì)70年代，清政府既要面對“發(fā)逆”之患，還要應(yīng)對“洋人”之災(zāi)，困頓之勢，尤若重病之軀，舉步維艱。
——摘編自陳旭麓《近代中國的新陳代謝》材料二
材料三 在對辛亥革命失敗原因的痛苦反思中，人們認(rèn)識到共和制度之所以不能真正得到鞏固，根本原因在于缺乏對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，“欲圖根本之變革”，必需改變國民性，必須發(fā)動一場思想運(yùn)動，使人們從封建思想的束縛中解放出來。
——摘編自陳國慶《中國近代社會轉(zhuǎn)型研究》（1）據(jù)材料一概括清政府“舉步維艱”的原因。
（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中人物為救亡圖存進(jìn)行的探索及共同結(jié)果。
（3）據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括指出人們發(fā)動的這場“思想運(yùn)動”的原因及主要內(nèi)容。
（4）綜合上述材料，概括近代國人探索救亡圖存道路的趨勢。組卷：6引用：6難度：0.6