2022年遼寧省沈陽市沈北新區(qū)雨田實驗學校中考物理零模試卷

一、選擇題（本題共9小題，共21分.1～6題為單選題，每題2分；7～9題為多選題，每題3分，漏選得2分，錯選得0分）

• 1．下列估測中最接近實際的是（　?。?/h2>

  A．中考期間的氣溫約為30℃

  B．小江1000m長跑的成績約為100s

  C．小芳立定跳遠成績約為4.5m

  D．體育課上使用的實心球質量約為200g
  組卷：51引用：1難度：0.7

  解析

• 2．安安用手機和透鏡自制了一個簡單的光學器材，它能將手機上的畫面放大投射到白墻上．下列說法正確的是（　　）

  A．手機到透鏡的距離應大于透鏡的兩倍焦距

  B．墻上呈現的是手機畫面的倒立、放大的實像

  C．制作這個簡單光學器材的透鏡，可以制作近視鏡片

  D．增大手機與透鏡間的距離可以使墻上的像變大
  組卷：40引用：1難度：0.8

  解析

• 3．如圖所示，這是不同條件下形成的四種“白氣”，下列對四種“白氣”描述正確的是（　　）

  A．甲圖：干冰放在水杯中冒出大量的白氣，這些白氣是液態(tài)二氧化碳

  B．乙圖：用水壺燒水，從壺嘴噴出大量的白氣，這些白氣是水吸熱汽化形成的

  C．丙圖：超聲波加濕器可以噴出大量低溫白氣，這些白氣不是物態(tài)變化產生的

  D．丁圖：火箭點火升空時會形成大量白氣，這些白氣是燃料燃燒后形成的煙
  組卷：156難度：0.6

  解析

• 4．如圖所示是探究通電導體在磁場中受力情況的實驗情景（圖中箭頭表示導體的受力方向）．下列說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/163/a8972303.png" style="vertical-align:middle" />

  A．動圈式話筒是利用該現象制成的

  B．比較圖甲和圖丁，說明只有通電導體才會受到磁場力的作用

  C．比較圖甲和圖丙，說明通電導體在磁場中受力方向與電流方向有關

  D．比較圖乙和圖丙，說明通電導體在磁場中受力方向與磁場方向無關
  組卷：91引用：1難度：0.6

  解析

• 5．隨著社會各界對環(huán)保越來越重視，純電動汽車逐漸受到人們的青睞，如圖所示為智慧燈桿給電動汽車充電的場景，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．汽車行駛時是靠發(fā)電機提供動力

  B．高速行駛時汽車會受到升力作用

  C．給汽車充電時，將電能轉化為內能

  D．給汽車充電時，智慧燈桿相當于用電器
  組卷：93引用：1難度：0.6

  解析

• 6．2020年12月6日5時42分，嫦娥五號上升器成功與軌道器和返回器組合體交會對接，并將樣品容器安全轉移至返回器中，上升器實現我國首次地外天體起飛，著陸器充當臨時發(fā)射架，如圖所示。下列說法正確的是（　　）

  A．月壤樣本在被嫦娥五號返回器帶回地球后質量會變大

  B．上升器在加速上升時運動狀態(tài)不變

  C．返回器在返回地球減速下降的過程中重力勢能轉化為動能

  D．返回器進入大氣層時與空氣摩擦是通過做功的方式增加內能的
  組卷：36引用：1難度：0.6

  解析

• 7．“蘇耗子”是撫順新賓地區(qū)所特有的美食。它以糯米面、紅豆沙、蘇子葉為原料，用柴灶慢慢蒸制而成，蒸熟后的“蘇耗子”散發(fā)著糯米、紅豆、蘇子葉的香味。關于“蘇耗子”下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．能聞到“蘇耗子”散發(fā)的香味屬于擴散現象

  B．剛出鍋的“蘇耗子”很燙手是因為含有的熱量多

  C．“蘇耗子”被蒸熟是通過熱傳遞方式增加內能的

  D．“柴薪”在燃燒過程中熱值不斷變小
  組卷：60引用：3難度：0.8

  解析

• 8．完全相同的甲、乙容器分別裝a、b兩種液體，小容器裝有液體c,現將小容器分別放入甲、乙容器，小容器均在液面上漂浮如圖所示，且兩容器中a、b兩種液體液面相平，下面說法正確的是（　　）

  A．a液體的密度小于b液體的密度

  B．小容器在兩種液體中受到的浮力相同

  C．a液體對容器底的壓強大于b液體對容器底部的壓強

  D．將甲容器中液體a取出部分倒入小容器中，且小容器仍漂浮，a液面會升高
  組卷：189難度：0.5

  解析

四、實驗、作圖題（共22分）

• 24．在“測量小燈泡電阻”的實驗中：有一個電源（電壓未知且保持不變）、電流表（0～0.6 A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）、“20Ω 2A”的滑動變阻器、額定電壓為2.5V的小燈泡、開關、導線若干．
  
  （1）如圖甲是小明連接的電路，閉合開關前發(fā)現有一根導線連接錯誤，請你在圖甲中錯誤的連線上畫“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確．
  （2）當電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時的阻值是

  Ω.
  （3）小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓值和電流值，并繪制成I-U圖像（如圖丙所示）．其中能準確反映小燈泡I-U圖像是

  （選填“A”“B”或“C”）。
  （4）同組的同學又設計了如圖丁所示電路，測量另一只標有額定電流為0.3A的小燈泡的額定功率，請完成下列步驟（已知：電源電壓不變，R₁和R₂為滑動變阻器，R₁的最大電阻為20Ω）：
  ①只閉合開關S和S₂，調節(jié)滑動變阻器R₁的滑片，使電流表示數為0.3A；
  ②只閉合開關S和S₁，保持R₁滑片位置不變，調節(jié)滑動變阻器R₂的滑片，使電流表示數為

  A；
  ③接著將R₁的滑片P調至最左端，電流表的示數為0.45A，再將R₁的滑片P調至最右端，觀察到電流表的示數為0.15A
  ④該小燈泡額定功率P_額=

  W。
  組卷：85難度：0.6

  解析

五、綜合應用題（共6分）

• 25．安安同學在假期選擇了網上學習的方式進行自我提升．安安的媽媽擔心安安在家學習期間坐姿不端正，而且要長時間面對電子屏幕，這樣容易造成彎腰駝背、視力下降等問題．于是在網上購買了一款坐姿矯正器（圖甲），希望能對以上問題起到一定的緩解作用．
  
  （1）考慮到坐姿矯正器使用者的安全性，坐姿矯正器的設計上沒有采用任何一個螺絲釘，而是選用的卡夾式的設計．同時設計者將底座相對于其他位置做得更粗、更重一些（圖乙），這是采用

  的方式增強矯正器的使用穩(wěn)定性．
  （2）在安裝的過程中，安安發(fā)現，升降調節(jié)處和握柄處都有很多和螺絲釘上相似的螺紋（圖丙、?。稍冞^媽媽后，安安明白了兩種螺紋設計的意義并不相同．升降處的這種螺紋的設計，這是為了通過增加長度的方式，達到

  的目的；握柄處的螺紋是為了

  ，方便握住調節(jié)升降．
  （3）安裝調節(jié)好后，安安開始坐下寫作業(yè)，突然坐姿矯正器發(fā)出語言，提醒安安距離不對．原來是坐姿矯正器前端安有聲吶監(jiān)測裝置，通過發(fā)射和接收超聲波信號，測量使用者與坐姿矯正器之間的距離，當距離小于一定值時，語音提醒裝置啟動報警．如圖戊為其簡單原理圖，請根據使用情況進行連接．
  
  （4）安安在使用坐姿矯正器過程中，語音提醒裝置聲音過大，對身邊人造成了干擾．在不影響正常使用的前提下，安安只需

  ，就能解決這個問題．
  組卷：125引用：1難度：0.7

  解析