人教版七年級(jí)上冊(cè)《2.1.4 細(xì)胞的生活》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/8/28 4:0:8
一、選擇題
-
1．組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機(jī)物的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：7難度：0.7 -
2．冷水泡莧菜水仍清澈，熱水泡莧菜就能得到紅色湯。如圖表示熱水溫度與湯變紅程度的關(guān)聯(lián)，可證明控制色素進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和它能耐受的最高溫度分別是（ ?。?br />
組卷：75引用：7難度：0.5 -
3．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ ）
組卷：50引用：30難度：0.7 -
4．線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，在線粒體上有機(jī)物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同．請(qǐng)推測(cè)：在人的下列細(xì)胞中含線粒體最多的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：17難度：0.5
二、實(shí)驗(yàn)探究題
-
13．學(xué)習(xí)了“細(xì)胞的生活”，馬小跳同學(xué)對(duì)細(xì)胞膜的功能產(chǎn)生了濃厚的興趣，他想通過實(shí)驗(yàn)探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，請(qǐng)你幫助他完成實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：1000毫升大燒杯、清水、鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、紅色莧菜等。
實(shí)驗(yàn)步驟：（1）提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能嗎？
（2）作出假設(shè)：。
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：①取的大燒杯編號(hào)為甲、乙。
②在甲、乙兩燒杯中加入等量的清水并把甲燒杯放到鐵架臺(tái)上用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不進(jìn)行處理留作。
③把的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中；
④觀察并記錄燒杯中。
（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中的水，乙燒杯中的水。
（5）原因分析甲燒杯中紅色菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜被沸水破壞，乙燒杯中紅色莧菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜完好無損。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。組卷：181引用：7難度：0.6
三、解答題
-
14．如圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
（1）該細(xì)胞是細(xì)胞，做出此判斷的依據(jù)是該細(xì)胞具有[]、[]、[]等結(jié)構(gòu)。
（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要是通過[]轉(zhuǎn)化而產(chǎn)生的。
（3）結(jié)構(gòu)[]，是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所。
（4）[]和[]是細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器。
（5）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]。
（6）該生物能否自己制造有機(jī)物？。原因是。組卷：1引用：1難度：0.7