2010-2011學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)八年級(上)物理C類作業(yè)(1)
發(fā)布:2024/10/28 12:0:2
一、選擇題
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1.發(fā)生地震災(zāi)難時,被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道,這種做法主要是利用鐵管能夠( ?。?/h2>
組卷:90引用:27難度:0.9 -
2.下列現(xiàn)象中屬于由空氣柱的振動而發(fā)聲的是( ?。?/h2>
組卷:132引用:12難度:0.9 -
3.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:270引用:13難度:0.9 -
4.能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ?。?/h2>
組卷:1388引用:215難度:0.9 -
5.下列的實驗和實例中,能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是( ?。?br />①把發(fā)聲的音叉放進(jìn)水盆里看到濺出水花;
②二胡發(fā)聲時用手按住琴弦,琴聲就消失了;
③拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,比較兩次的不同;
④在月球上的宇航員,對著對方“大聲說話”,對方也不能聽到聲音。組卷:846引用:61難度:0.9 -
6.以下幾個實驗現(xiàn)象,能說明聲音產(chǎn)生原因的是( ?。?/h2>
組卷:181引用:29難度:0.9 -
7.下列說法中正確的是( ?。?/h2>
組卷:27引用:16難度:0.9 -
8.下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:240引用:29難度:0.9 -
9.聽音樂時,要判斷是什么樂器在演奏,依據(jù)的是( ?。?/h2>
組卷:54引用:52難度:0.9 -
10.小明在家往保溫瓶里灌開水過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,他是根據(jù)什么來判斷水是否滿的?( ?。?/h2>
組卷:298引用:42難度:0.9
三、實驗與探究題
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31.觀察下表,試寫出兩個與聲音傳播速度有關(guān)的結(jié)論。
結(jié)論:例:聲音在不同介質(zhì)中傳播速度是不同的。在空氣中 在氣、固、液體中(0℃) 在15℃空氣中 溫度/℃ 聲速/m?s-1 介質(zhì) 聲速/m?s-1 頻率/Hz 聲速/m?s-1 0 330 氧氣 316 2000 340 15 340 水 1450 1000 340 30 349 冰 3160 500 340 100 386 鐵 4900-5000 256 340
(1)
(2)組卷:271引用:39難度:0.5 -
32.某同學(xué)用5只粗細(xì)相同而高矮不同的瓶子做如下實驗:如圖甲所示,用嘴分別對著5只瓶口吹氣,發(fā)現(xiàn)瓶子越高,發(fā)出的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象,你認(rèn)為:
(1)嘴對5只瓶口吹氣,5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么?
(2)5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么?
(3)應(yīng)用上述實驗結(jié)論,說明吹笛子時,用手指堵住笛孔(如圖乙所示)能產(chǎn)生不同音調(diào)聲音的道理。組卷:130引用:17難度:0.5