2019-2020學(xué)年甘肅省金昌市金川區(qū)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）
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1．告別了小學(xué)，我們迎來(lái)了人生嶄新的起點(diǎn)。在中學(xué)里，我們面對(duì)的一切都是新的，新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，但從“新起點(diǎn)”這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們面對(duì)的新起點(diǎn)主要是指（ ）
組卷：273引用：83難度：0.9 -
2．比爾?蓋茨這位微軟創(chuàng)始人在中學(xué)時(shí)代就編寫(xiě)了一種井字棋游戲的計(jì)算機(jī)代碼，并發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)電腦的熱愛(ài)。從中我們可以看出（ ?。?br />①中學(xué)時(shí)代，是生命歷程中的一個(gè)重要支點(diǎn)
②學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們終身的活動(dòng)
③中學(xué)時(shí)代提升智慧，支撐未來(lái)
④要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。組卷：15引用：5難度：0.9 -
3．中學(xué)階段對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的，它是中學(xué)生發(fā)展自己的黃金時(shí)期，也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間。初中階段的學(xué)習(xí)包括（ ?。?br />①知識(shí)的獲取
②各種能力的培養(yǎng)
③身體素質(zhì)的提高
④吃講營(yíng)養(yǎng)，穿講時(shí)尚，用講高檔組卷：44引用：47難度：0.9 -
4．夢(mèng)想是心中不滅的燈塔。有了夢(mèng)想，人生的航程就不會(huì)在生活的迷霧中失去方向，夢(mèng)想一旦破滅，生命就像折翼的小鳥(niǎo)，就如荒蕪的田野。追求夢(mèng)想的人生是充實(shí)而有意義的。2017年，帶著夢(mèng)想上路吧！請(qǐng)看下面同學(xué)的夢(mèng)想，其想法不正確的是（ ）
組卷：16引用：5難度：0.9 -
5．偉大的周總理小時(shí)候就志向高遠(yuǎn)，上小學(xué)的一天，校長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生上修身課，題目是“立命”。校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)你為什么而讀書(shū)？”校長(zhǎng)走到周恩來(lái)面前，問(wèn)道：“你是為什么而讀書(shū)？”周恩來(lái)站起身來(lái)，非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書(shū)！”校長(zhǎng)眼前一亮，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他示意讓周恩來(lái)坐下，然后對(duì)大家說(shuō)：“有志者，當(dāng)效周生?。 睂?duì)此，下列說(shuō)法不符合題意的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.9 -
6．有人說(shuō)學(xué)習(xí)如一杯咖啡，品一口有苦澀，但細(xì)細(xì)品味，澀中帶甜。這句話啟迪我們（ ?。?/h2>
組卷：41引用：61難度：0.6 -
7．我國(guó)古代著名書(shū)法家王羲之練習(xí)書(shū)法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過(guò)，真是到了無(wú)時(shí)無(wú)刻不在練習(xí)的地步。沒(méi)有紙筆，他就在身上劃寫(xiě)，久而久之，衣服都被劃破了。王羲之常臨池書(shū)寫(xiě)，就池洗硯，時(shí)間長(zhǎng)了，池水盡墨，人稱(chēng)“墨池”。這告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：18引用：14難度：0.9 -
8．現(xiàn)代社會(huì)要求每個(gè)人樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，下列古語(yǔ)能體現(xiàn)這種觀念的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：31難度：0.7 -
9．有的人說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，而有的人卻說(shuō)：“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”，這說(shuō)明（ ?。?br />①學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)
②以前學(xué)習(xí)是很苦的，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是快樂(lè)的
③學(xué)習(xí)就像生活，可以痛并快樂(lè)著
④前者說(shuō)法是正確的，后者說(shuō)法是錯(cuò)誤的組卷：64引用：44難度：0.7 -
10．在當(dāng)代，終生學(xué)習(xí)已成為人們的一種生活方式。之所以要把學(xué)習(xí)作為我們的終生活動(dòng)，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：27引用：19難度：0.9 -
11．老子說(shuō)：“知人者智，自知者明?！逼渲?，做到“自知”的途徑有（ ?。?br />①自我觀察和評(píng)價(jià)
②通過(guò)集體來(lái)了解
③悅納和欣賞自己
④他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)組卷：9引用：6難度：0.8
三、簡(jiǎn)答題（第1題5分、第2題5分、第3題9分、第4題8分、第5題13分，共40分）
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34．材料一：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。一禮記材料二：朋友是心靈之窗的一把鑰匙；成勸時(shí)，有朋友的一聲喝彩；傷心時(shí)，有朋友的一聲安慰；摔倒時(shí)，有朋友的一雙大手；失敗時(shí)，有朋友的一聲鼓勵(lì)。
閱讀上述材料，回答下列問(wèn)題
（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么？
（2）我們每個(gè)人都渴望朋友，朋友對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么重要性？組卷：71引用：8難度：0.4 -
35．材料一：有一首歌唱道：“就讓我來(lái)關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自己，這世界會(huì)變得更美麗……”
材料二：莉莉和歡歡是一對(duì)好朋友。有一天，莉莉拿歡歡個(gè)子矮開(kāi)玩笑，逗得全班同學(xué)哈哈大笑，歡歡很傷心。但歡歡沒(méi)有當(dāng)面指責(zé)莉莉，而是用寫(xiě)信的方式告訴自己的感受，在信的末尾，歡歡還表示自己會(huì)忘記不開(kāi)心的事，希望今后兩人仍然是好朋友。莉莉見(jiàn)信后，知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向歡歡道歉，兩人和好如初。
結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：
（1）交友中，你更看重朋友的什么品質(zhì)？
（2）我們應(yīng)該怎樣建立友誼？
（3）怎樣才能保持“我”與朋友之間持久的友誼？組卷：25引用：11難度：0.4