人教新版九年級全冊《第16章 電壓 電阻》2018年單元測試卷（河北省邯鄲市武安十中）

一、選擇題（每題3分，共36分）

• 1．小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，可知該電筒工作電壓是（　　）

  A．0.3V

  B．1.5V

  C．3V

  D．4V
  組卷：1166引用：46難度：0.9

  解析

• 2．收音機復(fù)讀機上的“音量Volμme”旋鈕，能夠控制聲音的響度。它的實質(zhì)是一個（　　）

  A．電流表

  B．電壓表

  C．變阻器

  D．開關(guān)
  組卷：1168引用：20難度：0.9

  解析

• 3．下列關(guān)于電流、電壓和電阻的說法中，正確的是（　?。?/h2>

  A．自由電荷的移動形成了電流

  B．規(guī)定自由電子定向移動的方向為電流方向

  C．電阻是導(dǎo)體對電流的阻礙作用。沒有電流通過導(dǎo)體時，導(dǎo)體的電阻為零

  D．電壓的作用是使自由電荷定向移動形成電流
  組卷：187引用：46難度：0.9

  解析

• 4．用電壓表測燈泡正常發(fā)光時的電壓時，誤將電壓表與燈泡串聯(lián)，這樣引起的后果（　?。?/h2>

  A．燈泡可能燒壞	B．電壓表燒壞
  C．燈泡不亮	D．電壓表無讀數(shù)
  組卷：525引用：14難度：0.9

  解析

• 5．在同樣環(huán)境下，比較兩根粗細相同、長度不同的銅導(dǎo)線電阻大小，下列說法中正確的是（　　）

  A．長的大

  B．一樣大

  C．長的小

  D．無法確定
  組卷：658引用：40難度：0.9

  解析

• 6．電位器是變阻器的一種，小菲同學買了一個電位器，如圖所示。小菲想把它與燈泡串聯(lián)起來，利用它改變燈泡的亮度；請仔細觀察，現(xiàn)想使滑動觸頭順時針轉(zhuǎn)動時燈泡變亮，以下接線方法正確的是（　?。?/h2>

  A．A、B兩個接線柱分別接入電路

  B．B、C兩個接線柱分別接入電路

  C．A、C兩個接線柱分別接入電路

  D．以上連接方法都正確
  組卷：1368引用：19難度：0.9

  解析

• 7．為了驗證玻璃在加熱燒紅時也能導(dǎo)電，同學們利用白熾燈，燈絲已斷的燈泡玻璃芯，酒精燈、插頭、導(dǎo)線若干，設(shè)計了下面所示的四種方案，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：664引用：32難度：0.9

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• 8．如圖所示，億思達旗下takee手機以“全息顯示”聞名全球，全息LED屏幕可合成絢爛唯美3D的畫面，并在手機上實現(xiàn)了空中觸控，LED屏幕主要利用發(fā)光二極管工作的，發(fā)光二極管的主要材料是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)體

  B．半導(dǎo)體

  C．超導(dǎo)體

  D．納米材料
  組卷：525引用：6難度：0.9

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四、實驗探究題（共25分）

• 23．在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中。
  （1）小宇的猜想是：①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)；小麗的猜想是：②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)；小亮的猜想是：③電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān)；根據(jù)你掌握的電學知識，你認為：④電阻還與

   

  有關(guān)。
  （2）如圖是三位同學為上述探究活動準備的實驗器材（a、b、c是鎳鉻合金絲，d是錳銅合金絲；a、b長度相同而粗細不同；a、c粗細相同而長度不同；c、d長度和粗細都相同），他們已經(jīng)完成了部分實物的連接。若電阻受溫度的影響可以忽略，要探究猜想①，應(yīng)該控制

   

  不變；要探究猜想③，應(yīng)該選用導(dǎo)線

   

  和導(dǎo)線

   

  （填導(dǎo)線的代號字母）進行對比實驗。
  （3）如果在圖中只給了一根足夠長的鎳鉻合金絲和其它輔助器材，也能完成上述猜想中的

   

  （填序號）。
  組卷：80引用：6難度：0.5

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• 24．某同學對“串聯(lián)電路電壓規(guī)律”進行探究。
  【設(shè)計與進行實驗】
  （1）按圖所示的電路圖連接電路。
  （2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L₁兩端的電壓。
  （3）在測L₂兩端的電壓時，為了節(jié)省時間采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。
  （4）測出AC間的電壓。
  【交流與評估】
  （1）在拆接電路時，開關(guān)必須

   

  。
  （2）該同學用上面的方法

   

  （選填：“能”或“不能”）測出L₂兩端的電壓，原因是

   

  。
  （3）方法改進后，所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下表中，分析書記額可以得出本次實驗的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓

   

  （選填“等于”或“不等于”）各用電器兩端電壓之和。
  

  UAB/V	UBC/V	UAC/V
  2.1	1.7	3.8

  （4）這個實驗在設(shè)計上還存在的不足之處是

   

  。
  組卷：78引用：4難度：0.3

  解析