2022-2023學年山東省泰安市高新區(qū)八年級（下）期中化學試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）
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1．火把節(jié)是彝族、白族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日，下列準備篝火的過程中涉及化學變化的是（ ）
組卷：46引用：4難度：0.7 -
2．明代宋應星的《天工開物》對我國古代造紙技術都有不少記載，下列紙張的性質中屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：3難度：0.8 -
3．中國共產黨在二十大報告中指出“深入推進環(huán)境污染防治，持續(xù)深入打好藍天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)?！?，防治空氣污染，保護生態(tài)環(huán)境。下列做法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：9難度：0.8 -
4．保持水的化學性質的最小粒子是（ ?。?/h2>
組卷：72引用：2難度：0.9 -
5．下列物質屬于氧化物的是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.8 -
6．屬于分解反應的是（ ?。?/h2>
組卷：138引用：2難度：0.5 -
7．下列關于原子的敘述中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：219引用：5難度：0.7 -
8．某品牌餅干的營養(yǎng)成分表中標有鈉、鐵的含量，這里的“鈉、鐵”指的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：3難度：0.8
三、實驗題（每空2分，共24分）
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25．學完質量守恒定律后，小虹和小橋同學想用實驗驗證“參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和”，進行了如下科學探究活動，請回答下列問題及填寫相關空白。
【驗證結論】參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和
【制訂計劃】小虹同學設計的實驗裝置和所用的藥品如圖A所示，小橋同學設計的實驗裝置和藥品如圖B所示。
【實驗方案A】
（1）小虹同學在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小堆干燥的紅磷。在錐形瓶口的橡膠塞上安裝一根玻璃管，在其上端系牢一個小氣球，并使玻璃管下端能與紅磷接觸。將帶有玻璃管的橡膠塞安裝在錐形瓶上并放在托盤天平上用砝碼平衡。然后取下錐形瓶，將橡膠塞上的玻璃管放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用膠塞將錐形瓶塞緊，并引燃紅磷，隨后觀察到錐形瓶內紅磷燃燒了，瓶上氣球的變化是：；冷卻后再重新放到天平上，天平指針指向分度盤中央，此反應中小氣球在調節(jié)裝置內氣壓，防止膠塞彈開的同時，還有一個目的是使裝置。
【實驗結論一】小虹同學通過上述實驗得出和質量守恒定律一樣的結論。
【實驗方案B】
（2）小橋同學取下小燒杯并將其傾斜使小試管中的過氧化氫溶液進入小燒杯中，實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是。反應進行一段時間后，再把小燒杯放回托盤天平上，天平平指針（填“偏左”“偏右”“指向分度盤中央”）。
【實驗結論二】
（3）小橋認為該反應不遵守質量守恒定律故不能驗證質量守恒定律，請判斷他的結論是否正確：（填“是”或“否”）。
【交流評價】小虹認為小橋在驗證質量守恒定律時，實驗裝置應密閉，這樣就能驗證質量守恒定律了。
【拓展延伸】
（4）將化學實驗圖像化也是幫助我們深入理解原理的好方法。若用本圖像來記錄小虹同學的實驗，則縱坐標不可以表示。（填字母）
A．裝置內氧元素的質量
B．裝置內物質總質量
C．裝置內的氧分子總數(shù)
D．裝置內的原子總數(shù)組卷：50引用：3難度：0.7
四、計算題（共10分）
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26．工業(yè)上主要利用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）冶煉鐵。其反應原理為：3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2，試計算下列問題：高溫
（1）在二氧化碳中，碳元素與氧元素的質量比為。
（2）在Fe2O3中，鐵元素的質量分數(shù)是。
（3）要冶煉得到224t鐵，需要一氧化碳的質量是多少？（要求格式完整，寫出計算過程）組卷：50引用：3難度：0.5