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2022-2023學年湖北省隨州市曾都區(qū)東城八角樓中心學校八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/9/7 0:0:8

一、單選題

  • 1.在海邊游泳被海蜇蜇傷后,用肥皂水進行清洗可緩解疼痛。下列有關海蜇的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.20世紀50年代,毛主席曾寫下《七律二首?送瘟神》一詩,詩中“千村霹靂人遺失,萬戶蕭疏鬼唱歌”描繪了人民飽受血吸蟲危害的凄慘景象。下列有關日本血吸蟲的敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.5
  • 3.下列關于線形動物的有關敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 4.下列四種動物特征的描述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:7難度:0.5
  • 5.下列動物與其結構、功能、特點匹配正確的是( ?。?br />①水母——身體輻射對稱、有口無肛門
    ②渦蟲——輻射對稱的身體,靠可伸縮的管狀的咽捕食
    ③蛔蟲——寄生、體表有角質層、無運動器官
    ④蚯蚓——屬節(jié)肢動物,靠環(huán)帶區(qū)分頭尾
    ⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸
    ⑥蝗蟲——有外骨骼、靠氣管呼吸、胸部有足

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 6.節(jié)肢動物是最大的動物類群,占已知動物種類的80%以上。下列關于節(jié)肢動物的說法,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.6
  • 7.芳芳在學習魚后去農家樂買魚并對鯽魚進行了觀察,下列不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.5
  • 8.水族館里水生動物多種多樣。請運用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類(  )
    ①娃娃魚
    ②鮑魚
    ③海馬
    ④章魚
    ⑤鳙魚
    ⑥中華鱘
    ⑦鯨魚
    ⑧帶魚

    組卷:69引用:18難度:0.4

三、綜合題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.如圖是肌肉協(xié)作示意圖,請回答下列問題:
    (1)[①]的名稱為:
     
    ;其主要是由[③]肌腱和[④]
     
    兩部分組成。
    (2)當雙臂提起重物時,受
     
    系統(tǒng)的調節(jié),
     
    收縮。
    (3)當你把食物放入嘴里時,骨骼肌接受了神經系統(tǒng)傳來的刺激而發(fā)生收縮,進而牽動骨繞
     
    活動,產生屈肘動作。
    (4)完成一個動作需要肌肉之間的協(xié)作.屈肘、伸肘動作符合杠桿原理,起支點作用的是
     
    。
    A.關節(jié)
    B.骨
    C.骨骼肌
    D.骨骼
    (5)由如圖可知,肱二頭肌的肌腱至少要固定在
     

    A.一塊骨上
    B.兩塊骨上
    C.許多塊骨上
    D.不能確定

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 24.我們常通過生物學實驗獲得數(shù)據(jù),然后將這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并綜合分析,能較好地得出實驗結論及規(guī)律?;仡櫸覀冏鲞^的下列實驗,并回答問題。
    (1)為了研究動物的行為,生物小組的同學進行了“倉鼠走迷宮獲取食物的學習行為是如何形成的”探究實驗,并將實驗獲得的數(shù)據(jù)繪成了曲線圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    ①分析圖中數(shù)據(jù),可以得出:倉鼠每天走迷宮第二次要比第一次用時
     
    ,隨著走的次數(shù)增多,所用的時間
     
    。由此可以得出的結論是:
     
    。
    ②為了保證該實驗的變量唯一,下列做法正確的是
     
    。
    A.每次投放不同口味的鼠糧
    B.每次都減少投放鼠糧的量
    C.每次更換不同結構的迷宮
    D.每次在同一安靜環(huán)境進行
    (2)在“模擬保護色的形成過程”實驗中,某生物小組以綠色為背景色,均勻地撒上了綠、藍、白三種顏色的小紙片各20片,2名同學為捕食者,各抓取10次,假設每個幸存者都能產生3個后代,實驗后獲得了下列數(shù)據(jù)。
    背景色 紙片色 第一代 第二代 第三代
    開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù) 開始數(shù)目 幸存者數(shù)
    綠色 綠色 20 17 68 64 256 254
    藍色 20 14 56 20 200 196
    白色 20 9 36 26 90
    白色第三代的開始數(shù)目是
     
    。分析第一代到第三代的幸存者數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是
     
    。據(jù)此實驗推測保護色的形成過程是
     
    用一句話概述生物進化的原因是
     
    。

    組卷:4引用:2難度:0.5
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