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2021-2022學(xué)年重慶市石柱中學(xué)高一(上)第一次月考地理試卷

發(fā)布:2024/9/14 2:0:8

一、選擇題(本題共30題,每題2分,共60分)

  • 1.2017年9月,美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)記錄到本次太陽(yáng)活動(dòng)周期中最強(qiáng)的一次耀斑爆發(fā)。從9月4號(hào)開始,一周內(nèi),NASA記錄了6次規(guī)??捎^的太陽(yáng)耀斑。2017年正處于太陽(yáng)活動(dòng)周期的第九年,在太陽(yáng)活動(dòng)表退期間,如此大規(guī)模的太陽(yáng)耀斑應(yīng)當(dāng)說(shuō)是十分罕見,但這些耀斑證明,表退期的太陽(yáng)耀斑也能達(dá)到很大強(qiáng)度。據(jù)此完成13~14題。
    此次太陽(yáng)耀斑發(fā)生在太陽(yáng)大氣層中的( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.90
  • 2.2017年9月,美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)記錄到本次太陽(yáng)活動(dòng)周期中最強(qiáng)的一次耀斑爆發(fā)。從9月4號(hào)開始,一周內(nèi),NASA已經(jīng)記錄了6次規(guī)??捎^的太陽(yáng)耀斑。2017年正處于太陽(yáng)活動(dòng)周期的第九年,即將進(jìn)入太陽(yáng)活動(dòng)極小期。在太陽(yáng)活動(dòng)衰退期間,如此大規(guī)模的太陽(yáng)耀斑應(yīng)當(dāng)說(shuō)是十分罕見,但這些耀斑證明,衰退期的太陽(yáng)耀斑也能達(dá)到很大強(qiáng)度。完成下面小題。
    2017年正處于太陽(yáng)活動(dòng)周期的第九年,下一次太陽(yáng)活動(dòng)大約將開始于(  )

    組卷:1引用:0難度:0.70
  • 3.2017年9月,美國(guó)國(guó)家航空航天局(NASA)記錄到本次太陽(yáng)活動(dòng)周期中最強(qiáng)的一次耀斑爆發(fā)。從9月4號(hào)開始,一周內(nèi),NASA已經(jīng)記錄了6次規(guī)模可觀的太陽(yáng)耀斑。2017年正處于太陽(yáng)活動(dòng)周期的第九年,即將進(jìn)入太陽(yáng)活動(dòng)極小期。在太陽(yáng)活動(dòng)衰退期間,如此大規(guī)模的太陽(yáng)耀斑應(yīng)當(dāng)說(shuō)是十分罕見,但這些耀斑證明,衰退期的太陽(yáng)耀斑也能達(dá)到很大強(qiáng)度。完成下面小題。
    太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響很大,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:0難度:0.80
  • 4.讀某地地質(zhì)剖面示意圖,完成下面小題。

    圖中屬于古生代地層的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:0難度:0.70
  • 5.讀某地地質(zhì)剖面示意圖,完成下面小題。

    地層④~①動(dòng)物化石經(jīng)歷的演化過(guò)程是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:0難度:0.50

二、非選擇題(本題共3題,共40分)

  • 32.讀圖文資料,完成下列要求。
    《侏羅紀(jì)公園》是一部科幻冒險(xiǎn)電影。影片主要講述了哈蒙德博士召集大批科學(xué)家利月凝結(jié)在琥珀中的史前蚊子體內(nèi)的恐龍血液提取出恐龍的遺傳基因,將已絕跡6500萬(wàn)年的史前龐然大物復(fù)生,使整個(gè)努布拉島成為恐龍的樂(lè)園,即“侏羅紀(jì)公園”。
    圖1示意恐龍的環(huán)境。圖2示意地質(zhì)時(shí)期(局部)全球氣溫、降水量變化。

    (1)指出科幻電影《侏羅紀(jì)公園》中的恐龍這種物種主要出現(xiàn)的地質(zhì)年代,說(shuō)明人們研究這一早已滅絕的物種的方法。
    (2)指出在恐龍繁盛的時(shí)代地球上主要的植物并簡(jiǎn)析其對(duì)我們目前的人類社會(huì)有何影響。
    (3)據(jù)圖2圖示,描述地質(zhì)時(shí)期氣候的變化特點(diǎn)。

    組卷:12引用:3難度:0.5
  • 33.閱讀圖文資料,完成下列要求。
    太陽(yáng)輻射強(qiáng)度是指地面單位時(shí)間、單位面積獲得的太陽(yáng)輻射能量。如圖示意某地連續(xù)兩天太陽(yáng)輻射強(qiáng)度的變化。

    (1)描述該地太陽(yáng)輻射強(qiáng)度在一天中的變化特征。
    (2)第二天的太陽(yáng)輻射強(qiáng)度比第一天
     
    (強(qiáng)或弱),分析可能的原因。
    (3)推測(cè)第二天的晝夜溫差比第一天
     
    (大或?。?,并說(shuō)明原因。

    組卷:0引用:2難度:0.7
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