2022-2023學(xué)年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹人學(xué)校八年級(jí)（下）期中物理試卷
發(fā)布：2024/7/6 8:0:9
一．選擇題（每小題2分，共24分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。）
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1．下列估測中，最接近生活實(shí)際的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.8 -
2．關(guān)于重力的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：326引用：9難度：0.7 -
3．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材的使用和說法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：107引用：1難度：0.5 -
4．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到a、b、c三種物質(zhì)的m-V圖象如圖所示，通過分析可知（ ）組卷：99引用：4難度：0.7 -
5．用煤油溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)煤油液面慢慢下降，“煤油液面下降”是因?yàn)槊河偷模ā 。?/h2>
組卷：189引用：4難度：0.7 -
6．2022年11月30日，神舟十五號(hào)與天宮空間站順利對(duì)接。航天五院總體設(shè)計(jì)部介紹，由于太空中劇烈的溫差（零下100℃到零上100℃）以及空間輻射環(huán)境，普通的國旗可能過個(gè)幾個(gè)月顏色就被完全腐蝕了，團(tuán)隊(duì)耗費(fèi)心血研發(fā)了特殊的涂層，才使得國旗展示在人們面前。該特殊涂層應(yīng)具備的性能有（ ?。?br />①耐高溫
②耐嚴(yán)寒
③耐磨損
④防輻射組卷：44引用：8難度：0.7 -
7．通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識(shí)無法直接感知的事實(shí)，是常用的一種物理方法。下列推測既合理又符合事實(shí)的是（ ?。?/h2>
組卷：69引用：5難度：0.5 -
8．關(guān)于力，下列說法正確的是（ ）
組卷：186引用：4難度：0.7 -
9．下列實(shí)例中，是為了減小摩擦的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.6 -
10．足球運(yùn)動(dòng)員把足球踢向空中（如圖）。若不計(jì)空氣阻力，則下列表示足球在空中飛行時(shí)的受力圖中，正確的是（G表示重力，F(xiàn)表示腳對(duì)球的作用力）（ ）組卷：503引用：63難度：0.9
五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共4小題，共28分）
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30．如圖甲是小軍和同學(xué)們探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
（1）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小軍將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 。
（2）小軍發(fā)現(xiàn)卡片的重力可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成影響，如果這個(gè)卡片無法更換，我們可以把這個(gè)卡片剪的小一點(diǎn)來減小重力，或者通過 的方法來減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
（3）小娜同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究，但她在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小娜的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（填“能”或“不能”）。
（4）小湯提出，能否利用如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究二力平衡條件？小希同學(xué)認(rèn)為，若采用小湯的方案，必須測出物體所受的 力和 力的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小湯的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出 力大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個(gè)力無法直接測量，所以這一方案無法實(shí)施下去。組卷：28引用：3難度：0.6
六、綜合題（本大題共1小題，共6分）
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31．閱讀下面短文，回答文后問題。
不倒的奧秘支持面上物體的穩(wěn)定程度叫做穩(wěn)度。小明觀察到電風(fēng)扇、落地?zé)舻榷加袀€(gè)大而重的底座，使它們不易翻倒。進(jìn)而他提出兩個(gè)猜想：①物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）可能與物體重心高低有關(guān)；②物體的穩(wěn)度可能與接觸面積大小有關(guān)。
為了驗(yàn)證猜想①，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個(gè)相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心位置如圖甲所示，然后小心地推翻圓柱體，觀察圓柱體剛好翻倒轉(zhuǎn)過的角度θ（如圖乙）并記錄在表中。
在驗(yàn)證猜想②之前，他想到照相機(jī)的三腳架與地面的接觸面積不變，支得越開卻越穩(wěn)。于是，他調(diào)整思路，找來一塊木板和四根相同的木棒，組成圖丙所示裝置，將四根木棒由內(nèi)向外移動(dòng)時(shí)，裝置的穩(wěn)度不斷增大。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 重心高低 低 中 高 圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ 大 較大 小 穩(wěn)度 大 較大 小
（1）圓柱體剛好翻倒時(shí)轉(zhuǎn)過的角度θ越小，反映圓柱體的穩(wěn)度越 （填“大”或“小”）。
（2）分析表中的信息可知：物體的重心越 ，其穩(wěn)度越大。丙圖所示實(shí)驗(yàn)表明穩(wěn)度與 （接觸面積/支撐面積）大小有關(guān)。
（3）依據(jù)以上結(jié)論：卡車裝貨物時(shí)，應(yīng)把車中較重的貨物裝在 層（填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒；乘車時(shí)，兩腳 （填“分開”或“靠攏”）站得更穩(wěn)。
（4）設(shè)汽車車輪和地面的四個(gè)接觸點(diǎn)圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h,現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，如何比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度？結(jié)合小明的探究結(jié)果可以得到：①若S相同比較h,h小的穩(wěn)度大；若h相同比較S，S大的穩(wěn)度大。現(xiàn)甲、乙兩車S與h均不同，用 （寫出表達(dá)式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。組卷：32引用：2難度：0.5