部編版二年級(jí)下冊(cè)《課文 第13課 畫楊桃》2021年同步練習(xí)卷（12）
發(fā)布：2024/12/12 7:0:2
一、填空
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1．給多音字組詞。
看：kàn kān好：hǎo hào教：jiāo jiào當(dāng)：dāng dàng組卷：61引用：2難度：0.7
二、閱讀理解
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4．閱讀下文，回答問題。
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的（座 坐）位上，然后和（huò hé）顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！?br />??老師的教（悔 誨）讓我終生難忘。
（1）選擇文段中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖只蜃值淖x音。
（座 坐）位
和（huò hé）顏悅色
教（悔 誨）
（2）從文段中“”這個(gè)詞語可以感受到老師的和藹可親。
（3）“我”把楊桃畫成五角星的原因是什么？
（4）你在生活中遇到過類似的事情嗎？請(qǐng)舉例說一說。組卷：20引用：1難度：0.5
二、語段閱讀
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5．讀一讀，做一做。
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。”
老師的教誨讓我終生難忘。
（1）用加點(diǎn)的詞語寫一句話。
（2）把老師說的話在文中找出來。
（3）老師的話使我懂得了一個(gè)道理：。組卷：12引用：2難度：0.5