2023年陜西省渭南市臨渭區(qū)中考?xì)v史二模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本部分共12道試題,每題2分,計(jì)24分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
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1.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)術(shù)思想非?;钴S,其中,老子主張“無(wú)為而治”;孔子提倡“為政以德”;墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”;韓非強(qiáng)調(diào)“以法治國(guó)”。四位思想家的共同出發(fā)點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:156引用:3難度:0.3 -
2.光武帝統(tǒng)治后期,社會(huì)出現(xiàn)了比較安定的局面,經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展,史稱(chēng)“光武中興”。下列有助于“光武中興”局面出現(xiàn)的措施有( ?。?br />①裁減官員,懲處貪官污吏
②實(shí)施“推恩令”,統(tǒng)一鑄造五銖錢(qián)
③允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷,緩和民族矛盾
④釋放奴婢,減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),減輕刑罰組卷:127引用:3難度:0.3 -
3.如圖呈現(xiàn)了元明清時(shí)期中央對(duì)西藏地區(qū)管轄機(jī)構(gòu)的演變。其中①、②處分別填寫(xiě)的是( ?。?br />
組卷:155引用:7難度:0.7 -
4.“它是英國(guó)侵略者套在中國(guó)人民頭上的第一重枷鎖,它開(kāi)始剝奪中國(guó)的主權(quán),標(biāo)志著外國(guó)侵略者打開(kāi)中國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)始”。與該評(píng)述直接相關(guān)的不平等條約是( ?。?/h2>
組卷:22引用:7難度:0.7 -
5.黃埔軍校建校之初,將原定三年的學(xué)制大大壓縮,學(xué)生入學(xué)后只須接受一個(gè)月的入伍教育和六個(gè)月的正式教育。黃埔軍校學(xué)制的調(diào)整主要是由于 ( ?。?/h2>
組卷:53引用:3難度:0.8
二、非選擇題(共3道試題,計(jì)36分)
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14.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:《權(quán)利法案》
但丁新航路的開(kāi)辟及歐洲人的殖民擴(kuò)張,促進(jìn)了商業(yè)貿(mào)易的發(fā)展。為適應(yīng)世界性貿(mào)易的需要,西歐各國(guó)相繼建立了經(jīng)營(yíng)某一地區(qū)貿(mào)易的股份公司……世界性交往使世界各地各民族的特產(chǎn)變成了國(guó)際貿(mào)易的重要商品,如印第安人培植的可可、咖啡、煙草等逐漸成了各國(guó)人民的生活必需品;傳統(tǒng)的國(guó)際貿(mào)易商品絲綢、瓷器、茶葉、棉布、香料等,也由于市場(chǎng)的拓寬,流通量大大增加?!?guó)法國(guó)、尼德蘭取代意大利成為西歐各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的地方。
——摘編自熊家利、彭順生《論西歐資本原始積累時(shí)期的商業(yè)革命》
材料二:
《權(quán)利法案》法國(guó)大革命爆發(fā)后,資本主義的法國(guó)與封建主義的歐洲大陸其他國(guó)家產(chǎn)生了制度上的分歧與對(duì)立,歐洲的共性削弱了,差異性擴(kuò)大了。然而,拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)及其改革扭轉(zhuǎn)了這一趨勢(shì),把革命的種子播撒在被征服地區(qū),歐洲大陸處處閃耀著法國(guó)大革命原則與理念的光輝,歐洲的共性重新得到加強(qiáng)。
——摘編自宛鳳英《拿破侖發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)與歐洲一體化進(jìn)程》1870年和1913年英、法、德、美在工業(yè)生產(chǎn)生產(chǎn)中的比重變化圖 第二次世界大戰(zhàn)使歐洲大傷元?dú)?,無(wú)論戰(zhàn)勝?lài)?guó)英、法,還是戰(zhàn)敗國(guó)德、意都嚴(yán)重?fù)p耗,經(jīng)濟(jì)破敗凋敝,政治局勢(shì)動(dòng)蕩不穩(wěn),國(guó)際地位顯著下降?!?zhàn)重創(chuàng)了英法等殖民帝國(guó),原來(lái)的殖民體系土崩瓦解,殖民地半殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃興起。
——摘編自王斯德《世界通史》
①《權(quán)利法案》的頒布有何意義?根據(jù)材料二文字并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志,并簡(jiǎn)述拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)的積極影響。
②根據(jù)材料三圖片,指出與1870相比,1913年英國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)在世界工業(yè)生產(chǎn)中的地位發(fā)生了怎樣的變化?根據(jù)材料三文字,指出第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出使第二次世界大戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模的標(biāo)志性事件。
(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出第二次世界大戰(zhàn)后,西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因。綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)歐洲國(guó)家發(fā)展歷程的認(rèn)識(shí)。組卷:8引用:2難度:0.5 -
15.某校九年級(jí)(2)班同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)歷史主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。
【面對(duì)危機(jī)探索出路】
材料一:在中國(guó)社會(huì)形勢(shì)動(dòng)蕩不寧,人心思變的20世紀(jì)初,以孫中山為代表的民主革命志士開(kāi)始熱情的向中國(guó)人民宣揚(yáng)自由、民主和革命的思想。在三民主義思想的指導(dǎo)下,資產(chǎn)階級(jí)革命黨人經(jīng)過(guò)英勇的戰(zhàn)斗,終于推翻了清王朝的統(tǒng)治,成立了中華民國(guó)。
——摘編自方敏《中國(guó)近代民主思想史》
【危機(jī)加深 共同抗敵】
材料二:抗戰(zhàn)中,我國(guó)之所以能以空間換時(shí)間,同日本侵略者打持久戰(zhàn),是與民族地區(qū)成為我國(guó)抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略縱深地帶和可靠大后方有著密切關(guān)系的。少數(shù)民族參加抗戰(zhàn),可使我國(guó)抗戰(zhàn)具有與國(guó)際社會(huì)及世界反法西斯戰(zhàn)線加強(qiáng)聯(lián)系的重要國(guó)際通道。抗戰(zhàn)期間,浴血戰(zhàn)斗在白山黑水之間的滿(mǎn)、朝鮮、蒙古等民族的優(yōu)秀兒女,馳騁在冀中平原的著名抗日鐵軍“回民支隊(duì)”等就是我國(guó)少數(shù)民族愛(ài)國(guó)愛(ài)家,抗擊日本帝國(guó)主義侵略的時(shí)代縮影和典型代表。
——摘編自陳國(guó)裕、祁若雄《少數(shù)民族與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)》
【民族獨(dú)立 艱苦創(chuàng)業(yè)】
材料三:1950年9月25日,全國(guó)工農(nóng)兵勞動(dòng)模范會(huì)議在北京召開(kāi),會(huì)議評(píng)選出勞動(dòng)模范共計(jì)464人,其中工業(yè)模范208人,農(nóng)業(yè)模范198人,部隊(duì)模范58人?!?956年4月30日,全國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)者會(huì)議在北京召開(kāi),評(píng)選出的先進(jìn)生產(chǎn)者代表共計(jì)4703人,機(jī)械制造、建筑、鐵路、紡織等行業(yè)勞模所占比例較高?!珖?guó)各行業(yè)、各條戰(zhàn)線的先進(jìn)集體代表和先進(jìn)生產(chǎn)者代表在會(huì)議期間歡聚一堂,交流經(jīng)驗(yàn),社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蓬勃開(kāi)展。
——摘編自姚力《新中國(guó)成立初期的勞模表彰及其社會(huì)效應(yīng)》
【筑夢(mèng)前行 屹立東方】
材料四:中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民正信心百倍奮進(jìn)在以中國(guó)式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上。我們每個(gè)中華兒女都要大力弘揚(yáng)同心同德、自強(qiáng)不息的愛(ài)國(guó)精神,把個(gè)人理想同祖國(guó)、民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起,以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興接續(xù)奮斗。
——摘編自《愛(ài)國(guó)主義是我們民族精神的核心》組卷:11引用:1難度:0.3