2017年浙江省普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平試卷(十五)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共9小題,每小題2分,滿分18分)
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1.機(jī)器人AlphaGo在圍棋對(duì)戰(zhàn)中戰(zhàn)勝了世界圍棋冠軍,AlphaGo集合了3000萬種職業(yè)棋手的下法,數(shù)百萬次深度學(xué)習(xí),十分接近帶著直覺和第六感的人類大腦。根據(jù)上述材料,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.9 -
2.小曹準(zhǔn)備制作主題為“我的多彩班級(jí)”多媒體作品,在創(chuàng)作需求分析階段涉及分析創(chuàng)作作品所需的軟件配置、最低運(yùn)行硬件配置.這一環(huán)節(jié)內(nèi)容屬于( ?。?/h2>
組卷:16引用:3難度:0.9 -
3.某同學(xué)將雜志上一篇名為“種子和金子”的文章進(jìn)行了如下處理,其中體現(xiàn)人工智能技術(shù)的是( )
①將文章用掃描儀掃描后存儲(chǔ)為“種子和金子.jpg”文件;
②將文章用掃描儀掃描后并用OCR軟件識(shí)別文字后存儲(chǔ)為“種子和金子.txt”文件;
③創(chuàng)建“種子和金子.doc”文檔,并利用語音輸入軟件輸入文章內(nèi)容;
④創(chuàng)建“種子和金子.doc”文檔并從鍵盤輸入排版,并利用替換將文中所有的“種子”和“金子”文字加上著重號(hào);
⑤用數(shù)碼相機(jī)拍下存儲(chǔ)為“種子和金子.jpg”并用圖片處理軟件處理.組卷:8引用:3難度:0.7 -
4.如圖是一張使用Access軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)表:
下列有關(guān)該數(shù)據(jù)表的說法正確的是( ?。?/h2>組卷:6引用:3難度:0.9
二、解答題(共3小題,滿分17分)
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11.利用VB設(shè)計(jì)一個(gè)大于0的十進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制數(shù)的程序,界面如圖所示:
在文本框Text1中輸入十進(jìn)制數(shù),單擊轉(zhuǎn)換按鈕Command1,在文本框Text2中顯示對(duì)應(yīng)的二進(jìn)制數(shù)。程序采用“除2取余”法進(jìn)行轉(zhuǎn)換,即對(duì)十進(jìn)制數(shù)除以2,余數(shù)作為二進(jìn)制數(shù)的一位數(shù)字,重復(fù)上述步驟繼續(xù)除2,直到結(jié)束轉(zhuǎn)換,
(1)代碼“Private Sub Command1_Click( ?。敝械腃ommand1是
程序如下所示:
(2)程序中畫線①處應(yīng)填入的代碼是
(3)程序中畫線②處應(yīng)填入的代碼是組卷:3引用:1難度:0.3 -
12.小明創(chuàng)作以“保護(hù)鳥類”為主題的多媒體作品,他用Photoshop制作一張簡單的海報(bào),海報(bào)效果及圖層面板分別如圖1和圖2所示.回答下面問題:
(1)將文字圖層中文字“別讓地球只有人類”修改為“別讓地球只剩人類”,并添加“風(fēng)”濾鏡效果,請(qǐng)寫出操作順序
①添加“風(fēng)”濾鏡效果 ②解除圖層鎖定
③用文字工具修改文字 ④柵格化文字
(2)若要為“燕子”圖層添加圖層樣式,選中該圖層后,選擇圖3中
(3)小明用Flash合成該動(dòng)畫,動(dòng)畫分為“片頭”“主界面”“片尾”三個(gè)場(chǎng)景,其中“主界面”場(chǎng)景時(shí)間軸如圖4所示,舞臺(tái)如圖5所示.
他設(shè)置Flash文檔大小為640×480,“飛鳥1”在舞臺(tái)外,自右向左飛,則“飛鳥1”實(shí)例一開始的位置x和y的坐標(biāo)可能是
A.-30,-50 B.700,200 C.30,50 D.600,5
(4)測(cè)試影片時(shí),要求在當(dāng)前場(chǎng)景自動(dòng)循環(huán)播放,直到單擊“退出”按鈕,則該場(chǎng)景最后一幀的動(dòng)作命令是
(5)“退出”按鈕的編輯界面如圖6所示,下面說法正確的是
A.該按鈕不能被點(diǎn)擊
B.在“按下”幀可以直接添加聲音效果
C.“背景框”圖層被鎖定,該圖層不可以刪除
D.測(cè)試影片時(shí),指針指向按鈕,按鈕外觀可能有變化
(6)在片尾場(chǎng)景中,文字圖層中某幀添加了Fscommand(“quit“)命令,時(shí)間軸如圖7所示,那么該場(chǎng)景播放約組卷:6引用:3難度:0.3