2021年遼寧省營(yíng)口市中考語(yǔ)文二模試卷

一、積累與運(yùn)用。

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        中國(guó)是德望之邦，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，待人接物要_____，既不自欺，亦不欺人。先人們相信誠(chéng)實(shí)守信的道德力量，用誠(chéng)信來(lái)_____自己，言信行果，崇尚“千金吐言諾，五岳倒為傾”的俠義君子之風(fēng)。這種道德層面的意義是我們傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富。
        誠(chéng)信不僅有道德層面上的意義，能帶來(lái)精神層面的財(cái)富，還有物質(zhì)層面上的意義。誠(chéng)信能帶來(lái)良好的聲譽(yù)和效益、比如成功企業(yè)因誠(chéng)信而有的好的口碑，然后做大做強(qiáng)。因此我們說(shuō)，（　　）。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的今天，我們更要堅(jiān)守誠(chéng)信，要堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把他律和自律緊密結(jié)合起來(lái)，做到法治和德治_____。把誠(chéng)信融入人的精神之中，形成_____的誠(chéng)信理念，對(duì)我們中華民族的偉大復(fù)興有重大的戰(zhàn)略意義。
  （1）依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.言而有信	規(guī)范	相輔相成	根深蒂固
  B.一言九鼎	規(guī)定	相輔相成	盤根錯(cuò)節(jié)
  C.一言九鼎	規(guī)范	珠聯(lián)璧合	盤根錯(cuò)節(jié)
  D.言而有信	規(guī)定	珠聯(lián)璧合	根深蒂固

  （2）下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“待人接物”“傳統(tǒng)文化”“堅(jiān)守誠(chéng)信”這三個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型各不相同。
  B.“這種道德層面的意義是我們傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富?！边@一句的句子主干是：層面是財(cái)富。
  C.“誠(chéng)信不僅有道德層面上的意義，能帶來(lái)精神層面的財(cái)富，還有物質(zhì)層面上的意義?！边@是一個(gè)并列關(guān)系的復(fù)句。
  D.文中畫(huà)線句子“誠(chéng)信能帶來(lái)良好的聲譽(yù)和效益，比如成功企業(yè)因誠(chéng)信而有的好的口碑，然后做大做強(qiáng)?！睙o(wú)語(yǔ)病。
  （3）下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.誠(chéng)信就是建立健康企業(yè)文化的秘訣和金鑰匙
  B.只有心中有正確的是非觀念才能做到誠(chéng)信
  C.誠(chéng)信也是一種能夠創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的資源
  D.誠(chéng)信也是一種可以“變現(xiàn)”的物質(zhì)資源
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 2．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．教誨（huǐ）       煙囪（cōng）   顛簸（bǒ）       銖兩悉稱（chèn）

  B．祈禱（qí）         憂戚（qī）      渲泄（xuān）    前仆后繼（pū）

  C．掙脫（zhèng）   棱角（léng）   干涸（hé）        混水摸魚(yú)（hún）

  D．星宿（xiù）       抉擇（jué）    推崇（chóng）   悄然無(wú)聲（qiāo）
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．劉禹錫，字夢(mèng)得，唐代著名詩(shī)人，后世稱之為“詩(shī)豪”，我們學(xué)過(guò)他的《陋室銘》。

  B．范仲淹，字希文，謚號(hào)文忠，北宋政治家、文學(xué)家。他在《岳陽(yáng)樓記》中道出了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)。

  C．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”，唐代文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一，與柳宗元并稱“韓柳”。作品有《韓昌黎集》。

  D．《魚(yú)我所欲也》選自《孟子?告子上》?！睹献印肥怯涗洃?zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、政治家、教育家孟軻及其弟子言行的著作。
  組卷：14引用：1難度：0.8

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• 4．名著閱讀。
        A．祥子的手哆嗦得更厲害了，揣著保單，拉起車，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那些不盡合自己理想的地方也都可以原諒了。
        B．祥子的車賣了！他像傻了一般，看著大家忙亂，他只管往外掏錢。他的眼紅得可怕，眼角堆著一團(tuán)黃白的眵目糊；耳朵發(fā)聾，愣愣瞌瞌地隨著大家亂轉(zhuǎn)，可不知道自己做的是什么。他連哭都哭不出聲來(lái)！
  A．段中祥子“幾乎要哭出來(lái)”的原因是

   

  ；
  B．段中祥子“連哭都哭不出聲來(lái)”的原因是

   

  。
  組卷：612引用：46難度：0.7

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四、寫作。（任選其一）

• 13．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
        生命是一場(chǎng)奇妙的旅行，也像一場(chǎng)沒(méi)有彩排的演出。一天又一天，我們感知世界的美好，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，也體驗(yàn)深深淺淺的憂傷。回首過(guò)往，是否有某個(gè)時(shí)刻讓你念念不忘？反思從前，是否有某些情景總縈繞心間？
        請(qǐng)以“難忘的_____”為題，寫一篇文章。
        要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（3）字跡工整，書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（5）文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 14．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
        有一個(gè)禪師，收了一個(gè)年齡尚幼的徒弟。這小徒弟很聰明，也特別喜歡別人贊揚(yáng)他如何聰明。不管他有什么好的想法，做了什么好事，他都會(huì)去告訴所有的人，目的是得到別人的贊揚(yáng)。他的確得到了許多人的贊揚(yáng)。
        有一天，師傅送他一盆含苞待放的荷花，對(duì)他說(shuō)：今天晚上，你觀察這盆里的荷花，看它們是怎樣開(kāi)放的。
        小和尚很高興，心想，一定是師傅看他最聰明，才讓他觀察荷花。于是，他捧回這盆荷花，整整一個(gè)晚上都全神貫注觀察荷花，看到了一朵朵荷花綻放的過(guò)程。第二天一大早，他急不可待去見(jiàn)師傅，手舞足蹈向師傅描述他觀察到的荷花綻放的各種細(xì)節(jié)。
        出師傅聽(tīng)完，問(wèn)了他一句話：花開(kāi)的時(shí)候吵了你嗎？
        小和尚一聽(tīng)，寂然無(wú)語(yǔ)，若有所悟。
        上面的材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想、感觸或思考？請(qǐng)你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以抒發(fā)感想，要求自選角度，自主立意，自擬題目。
        要求：（1）除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；（2）字跡工整，書(shū)寫規(guī)范，卷面整潔；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；（4）文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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