2020-2021學(xué)年湖南省邵陽市武岡二中七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布：2024/12/31 2:30:2
一、選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。本大題共23小題，每小題3分，共69分。）
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1．北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。要獲得他們生產(chǎn)生活的第一手資料，最重要的途徑是（ ）
組卷：294引用：78難度：0.9 -
2．“周圍一帶系沼澤地，建造住宅時(shí)，先打下1米長木樁，……其后于地梁上鋪設(shè)10多厘米厚地板，……其下可用來豢養(yǎng)家畜。地板上為起居住室?！睆牟牧峡梢酝茢喑鏊从车脑既祟悜?yīng)該生活在（ ）
組卷：33引用：14難度：0.9 -
3．商朝的歷史之所以被認(rèn)為是“信史”主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.3 -
4．《史記》記載：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，國號(hào)曰夏后，姓姒（sì）氏?！辈牧戏从车氖穼?shí)發(fā)生在公元前（ ）
組卷：26引用：8難度：0.6 -
5．在梁啟超《飲冰室合集》中是這樣描述華夏族的形成：“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！睋?jù)此材料，華夏族（ ?。?/h2>
組卷：182引用：11難度：0.7 -
6．追溯中國姓氏的起源，姓起源于母系社會(huì)，氏大量產(chǎn)生于周朝。有的以官職為氏，如司馬、史等；有的以技藝為姓，如陶、屠等，那么魏、魯、韓等氏應(yīng)是（ ?。?/h2>
組卷：41引用：16難度：0.7 -
7．《國語》講“祀，國之大節(jié)”。有學(xué)者認(rèn)為，青銅器在商周時(shí)期被視為“政治的權(quán)力”?？赏茢?，商周時(shí)期青銅器主要用作（ ?。?/h2>
組卷：191引用：50難度：0.7 -
8．許多成語來源于歷史，如：退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。從這些成語中能反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期的哪一時(shí)代特點(diǎn)（ ?。?/h2>
組卷：616引用：186難度：0.9
二、材料解析題（本大題共2小題，第24題15分，第25題16分，共31分）
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24．閱讀下列材料，回答問題。
材料一：社會(huì)大動(dòng)蕩、大變革催生了一場歷時(shí)三百多年之久的跨世紀(jì)大辯論，儒墨爭雄，儒道爭鋒，儒法爭用展現(xiàn)出無窮的魅力。這場大辯論，留下了那么多寶貴的思想文化遺產(chǎn)，讓我們受益至今。
——易中天《先秦諸子文化》材料二：（他）因抱改革天下之宏愿，故政治活動(dòng)之外更注意于教育事業(yè)，開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲。
——錢穆《國史大綱》材料三：漢武帝采納的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國學(xué)。
——川教版《中國歷史》七年級(jí)上冊材料四：現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（1）材料一中這場歷時(shí)“三百多年之久的世紀(jì)大辯論”指的是哪一事件？這場大辯論中備受當(dāng)時(shí)國君們推崇的是哪一家？據(jù)材料一概括這場“大辯論”產(chǎn)生的影響。
（2）材料二中的“他”是哪一思想學(xué)派的創(chuàng)始人？其中“開中國史上民間自由講學(xué)之第一聲”指的是他在教育上的什么舉措？在治理國家方面，他的政治主張是什么？
（3）請?jiān)诓牧先械目瞻滋帉懮虾线m的內(nèi)容？有人說秦皇漢武雖然對(duì)待儒學(xué)的態(tài)度是不同的，但卻是殊途而同歸，本質(zhì)目的是一樣的，請問兩者共同的本質(zhì)目的是什么？
（4）材料四中體現(xiàn)的現(xiàn)代社會(huì)治國的方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化？組卷：3引用：2難度：0.3 -
25．閱讀材料，回答問題。
材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。
——《史記。周本紀(jì)第四》材料二：中國之政，得秦皇而后行……自秦以來，垂二千年，雖百王代興，時(shí)有改革，然觀其大義，不甚懸殊。
——夏曾佑《中國古代史》材料三：柳子厚謂秦有叛民，而無叛吏；漢有叛國，而無叛郡；唐有叛將，而無叛州。蓋郡縣之設(shè)，既無世襲，不得私有其土而有其民，而又不假之以兵，其勢固無從叛。
——呂思勉《中國制度史》材料四：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。”
——賈誼《治安策》（1）材料一敘述的是西周的一項(xiàng)什么制度？結(jié)合所學(xué)指出，該制度何時(shí)走向瓦解？
（2）材料二中作者提出“中國之政，得秦皇而后行?！敝傅氖乔厥蓟书_創(chuàng)了什么政治制度？秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，便利政令下達(dá)、文化交流，采取了什么具體措施？
（3）材料三稱贊的是我國古代哪一朝代實(shí)行的哪一地方行政制度？材料中“漢有叛國”是因?yàn)闈h朝初年在地方上實(shí)行什么行政制度？
（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出漢武帝為解決漢初在地方行政制度上的弊政而采取了什么措施？產(chǎn)生了什么影響？綜合上述材料，概括歷代王朝加強(qiáng)地方制度建設(shè)的核心目的。組卷：1引用：2難度：0.3