教科新版五年級上冊《2.3 地震的成因及作用》2021年同步練習卷

一、填空題

• 1．地震一般發(fā)生在

   

  （填“地核”“地?！被颉暗貧ぁ保﹥取?/h2>
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 2．地震發(fā)生后給地表帶來的改變有地面產生裂縫和塌陷、

   

  、

   

  等。
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．地震對地表的改變是

   

  （填“劇烈的”或“緩慢的”）。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 4．巖層的斷裂、錯動可能引發(fā)地震。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：5難度：0.7

  解析

四、探究題

• 12．小科將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進行如圖中的操作。
  
  （1）小科做這個實驗的目的是研究

   

  。
  A.地球的結構
  B.地震的成因
  C.火山的成因
  （2）小科做的實驗是一個

   

  。
  A.對比實驗
  B.模擬實驗
  C.測量實驗
  （3）實驗中的橡皮泥代表的是

   

  。
  A.土壤
  B.地幔
  C.巖層
  組卷：50引用：7難度：0.7

  解析

五、材料分析題

• 13．避震小常識
  地震發(fā)生前，常會出現一些異?，F象，如地下水位突然改變、動物驚慌不安等。
  地震發(fā)生時，應立即切斷電源、可燃氣源，打開逃生出口。來不及逃出時，應選擇到重心低、堅固的家具下躲避，在沒有堅固家具可供藏身時，可用坐墊等物品保護好頭部。
  地震發(fā)生后，如果被埋，一定要沉著，樹立生存的信心。設法與外界聯系。仔細聽聽周圍有沒有其他人，聽到人聲時用石塊敲擊鐵管、墻壁，以發(fā)出呼救信號。暫時不能脫險時，要耐心保護自己，不要大聲哭喊，不要勉強行動，以延緩生命。要設法尋找食物和水，食物和水要節(jié)約使用。
  閱讀材料后，判斷下列做法是否正確。
  （1）聽到將要發(fā)生地震的消息后，不用調查就可以判斷那是謠言。

   

  
  （2）家住在16層的小明，感覺到房屋在搖晃后馬上跳樓逃生。

   

  
  （3）被埋在廢墟下時，不能一直大聲呼救，要保存體力。

   

  
  （4）被埋在廢墟下時，見縫就鉆，說不定能從廢墟中爬出來。

   

  
  （5）被埋在廢墟下時，用硬物敲擊墻壁或管道，向營救人員求救。

   
  組卷：13引用：5難度：0.5

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