2022-2023學(xué)年山東省菏澤市成武縣育青中學(xué)八年級（上）開學(xué)道德與法治試卷（備選卷）
發(fā)布：2024/12/11 16:30:8
一、辨別性選擇題（10分）
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1．中國革命的勝利就是人民民主的勝利。
（判斷對錯）組卷：16引用：1難度：0.8 -
2．發(fā)揚(yáng)“自治精神”，就是自由行動，想干什么就干什么。
（判斷對錯）組卷：18引用：3難度：0.7 -
3．女同學(xué)林麗麗和男同學(xué)賈剛互相關(guān)心，互相幫助，經(jīng)常一同進(jìn)出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”，從此，他們不應(yīng)該交往。
（判斷對錯）組卷：12引用：6難度：0.9 -
4．在集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活。
（判斷對錯）組卷：14引用：4難度：0.5 -
5．情感會影響我們的觀念和行動。
（判斷對錯）組卷：9引用：1難度：0.7 -
6．小明看見同學(xué)小剛在嘲笑新同學(xué)的外地口音，他也加入其中，說明小明能防范侵害、保護(hù)自己。
（判斷對錯）組卷：1引用：1難度：0.7 -
7．羞恥感是一種強(qiáng)烈的心理反應(yīng)，它催人奮進(jìn)，也能使人喪失對自己的信心。
（判斷對錯）組卷：5引用：8難度：0.5 -
8．共享單車是為了解決人們出行“最后一公里”應(yīng)運(yùn)而生的新興事物。本來是為了方便市民出行，實(shí)際運(yùn)行下來，共享單車遭受破壞的現(xiàn)象時有發(fā)生，說明生活需要法律來調(diào)整和規(guī)范。
（判斷對錯）組卷：10引用：3難度：0.8
三、分析說明題
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23．【情境探究 明理踐行】
以下是壯壯同學(xué)生活中三個情境，請你運(yùn)用所學(xué)知識，對其進(jìn)行探究。
情境一：“壯壯，梅梅各方面都表現(xiàn)優(yōu)秀，我想與她交朋友，但是又害怕別人的“閑言碎語”。”課間，明明一臉無奈地對壯壯說。
（1）與異性交往是對我們的。
壯壯應(yīng)該告訴明明：與梅梅交往時，要做到等能收獲友誼。
情境二：周一，班長交給壯壯一個班級黑板報的任務(wù)，壯壯拍拍胸脯說：“放心吧，保證完成任務(wù)！”
（2）壯壯的表現(xiàn)體現(xiàn)的品質(zhì)是。
具有這種品質(zhì)能夠。
情境三：現(xiàn)在，壯壯的手心又開始出汗了，胃里也隱隱作痛……原來，只要臨近考試，壯壯就會出現(xiàn)這些狀況。
（3）壯壯此時體驗(yàn)到的是感。
這種情感體驗(yàn)會給壯壯帶來的負(fù)面感受。組卷：2引用：1難度：0.4 -
24．在學(xué)習(xí)完有關(guān)“青春”的知識后，某校道德與法治老師組織同學(xué)們開展了一次主題班會，請你參與其中并完成下列問題。
【探索青春】
青春的時光，是年華里最美的激情，但心理又摻雜著幾分無奈、幾分苦楚，幾分矛盾。年輕的心，獨(dú)自徘徊，對世界朦朧的認(rèn)知，在人生的路上探尋著自己的路口。
（1）產(chǎn)生青春期心理矛盾的原因有哪些？
【書寫青春】
青春的狀態(tài)是“止于至善”的，因?yàn)榍啻撼錆M著力量，充滿著榜樣，充滿著方向，要做到“不因碌碌無為而羞恥，不因虛度年華而悔恨”，那么你的青春的燃燒是值得的。
（2）如何讓自己的青春做到“止于至善”？
【開發(fā)青春】
青春張揚(yáng)個性、講求自我，敢于去嘗試未知的事物，具有充沛的精力和創(chuàng)造力，飽含著極大的熱情和積極的動力去創(chuàng)造。
（3）我們應(yīng)該如何開發(fā)青春的創(chuàng)造力？組卷：2引用：1難度：0.5