2022年山東省德州市平原縣江山國(guó)際學(xué)校中考語(yǔ)文一調(diào)試卷

一、名句默寫填空（5分。每題1分）

• 1．默寫。
  （1）《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不叫污陷淖泥中”，《愛(ài)蓮說(shuō)》中表意與之相近的文句是“

   

  ，

   

  ”。
  （2）崔顥《黃鶴樓》中的“

   

  ，

   

  ”寫詩(shī)人晴日在黃鶴樓所見(jiàn)之景的。
  （3）晏殊《浣溪沙》中的“

   

  ，

   

  ”被贊為“情致纏綿，音調(diào)和諧，對(duì)仗工整，宛如天成”。
  （4）白居易的《錢塘湖春行》中“

   

  ，

   

  ”借歡快的鳥(niǎo)兒寫出早春的一派生機(jī)。
  （5）李賀在《雁門太守行》中以“

   

  ，

   

  ”表明了誓死報(bào)國(guó)的忠心。
  組卷：20引用：1難度：0.8

  解析

二、閱讀（73分）

• 2．閱讀《水滸傳》選段，完成問(wèn)題。
  選段A
        那官人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)，口里道：“這個(gè)師父端的非凡，使的好器械！”眾潑皮道：“這位教師喝采，必然是好。”智深問(wèn)道：“那軍官是誰(shuí)？”眾人道：“這官人是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖?！敝巧畹溃骸昂尾痪驼?qǐng)來(lái)廝見(jiàn)？”那林教頭便跳入墻來(lái)。兩個(gè)就槐樹(shù)下相見(jiàn)了，一同坐地。林教頭便問(wèn)道：“師兄何處人氏？法諱喚做甚么？”智深道：“灑家是關(guān)西魯達(dá)的便是。只為殺的人多，情愿為僧。年幼時(shí)也曾到東京，認(rèn)得令尊林提轄?！绷譀_大喜，就當(dāng)結(jié)義智深為兄。
  選段B
        當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道：“林沖，干你甚事，你來(lái)多管？”原來(lái)高衙內(nèi)不認(rèn)得他是林沖的娘子，若還認(rèn)得時(shí)，也沒(méi)這場(chǎng)事。見(jiàn)林沖不動(dòng)手，他發(fā)這話。眾多閑漢見(jiàn)鬧，一齊攏來(lái)勸道：“教頭休怪，衙內(nèi)不認(rèn)的，多有沖撞?！绷譀_怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)，眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒，也轉(zhuǎn)出廊下來(lái)。只見(jiàn)智深提著鐵禪杖，引著那二三十個(gè)破落戶，大踏步搶入廟來(lái)。林沖見(jiàn)了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來(lái)幫你廝打！”林沖道：“原來(lái)是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無(wú)禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次。”智深道：“你卻怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥(niǎo)！俺若撞見(jiàn)那撮鳥(niǎo)時(shí)，且教他吃灑家三百禪杖了去?！?br />選段C
        智深對(duì)林沖道：“兄弟，此去滄州不遠(yuǎn)了，前路都有人家，別無(wú)僻靜去處。灑家已打聽(tīng)實(shí)了。俺如今和你分手，異日再得相見(jiàn)?！绷譀_道：“師兄回去，泰山處可說(shuō)知。防護(hù)之恩，不死當(dāng)以厚報(bào)?！濒斨巧钣秩〕鲆欢畠摄y子與林沖，把三二兩與兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，本是路上砍了你兩個(gè)頭，兄弟面上饒你兩個(gè)鳥(niǎo)命。如今沒(méi)多路了，休生歹心?！眱蓚€(gè)道：“再怎敢，皆是太尉差遣。”接了銀子，卻待分手。魯智深看著兩個(gè)公人道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)的頭，硬似這松樹(shù)么？”二人答道：“小人頭是父母皮肉包著些骨頭?！敝巧钶喥鸲U杖，把松樹(shù)只一下，打的樹(shù)有二寸深痕，齊齊折了。喝一聲道：“你兩個(gè)撮鳥(niǎo)，但有歹心，教你頭也似這樹(shù)一般?！睌[著手，拖了禪杖，叫聲：“兄弟保重！”自回去了。
  （1）下列各組加點(diǎn)詞語(yǔ)字音、字形完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.燕頷（hán）虎須       棲 （qī）身        器械         無(wú)精打彩
  B.僻（bì）靜                書緘（jiǎn）      蹉跎          嘎然而止
  C.差（chāi）遣             梁山泊（pō）     提轄         不屑置辯
  D.削（xiāo）發(fā)為僧      恁（nèn）地      禪杖           語(yǔ)無(wú)侖次
  （2）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.引著那二三十個(gè)破落戶（潑皮）
  B.大踏步搶入廟來(lái)（快速進(jìn)入）
  C.師兄回去，泰山處可說(shuō)知（泰山，岳父的別稱）
  D.林沖不合（合不來(lái)）吃著他的請(qǐng)受（官俸；薪餉）
  （3）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)

   

  
  A.“令尊”是稱對(duì)方父親的敬詞。令堂是稱對(duì)方的母親。令，意為美好?！扒G婦”指對(duì)人稱自己妻子的謙詞。
  B.旌旗，旗幟的總稱，也借指軍士，如王昌齡的“白馬金鞍從武皇，旌旗十萬(wàn)宿長(zhǎng)楊”中的“旌旗”就借指軍士。
  C.現(xiàn)行的“二十四節(jié)氣”是依據(jù)太陽(yáng)在回歸黃道上的位置制定，即把太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)軌跡劃分為24等份，每15°為1等份，每1等份為一個(gè)節(jié)氣，始于立春，終于大寒。
  D.聚義廳原來(lái)叫忠義堂，晁蓋在曾頭市中箭去世后，宋江成了山寨之主，他便把忠義堂改為聚義廳，是梁山好漢商議軍情、調(diào)兵遣將、排定座次的地方。
  （4）下列對(duì)名著解讀有誤的一項(xiàng)

   

  
  A.選段A，兩人初次見(jiàn)面就結(jié)義為兄，說(shuō)明古代人們崇尚勇猛武力的民族審美心理，英雄惜英雄，而且兩個(gè)都是那時(shí)候的武官，骨子里都有著軍人的倔強(qiáng)和不甘，這也是二人因武相識(shí)，隨后就有志同道合，相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。
  B.選段B，此次事件后，高衙內(nèi)懷恨在心并想盡辦法陷害林沖。
  C.選段C發(fā)生的背景是魯智深擔(dān)心林沖，一路跟隨，提前在野豬林等候，并在董超薛霸要?dú)⒑α譀_之際出手解救。
  D.魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西后，在五臺(tái)山文殊院削發(fā)為僧，智真長(zhǎng)老賜名智深。
  （5）文學(xué)批評(píng)家金圣嘆在評(píng)《水滸傳》時(shí)曾指出，“讀魯智深的故事會(huì)使人痛快，讀林沖的故事時(shí)則令人酸惻”。請(qǐng)根據(jù)魯智深、林沖人物經(jīng)歷和性格特點(diǎn)簡(jiǎn)要分析金圣嘆如此評(píng)價(jià)的原因。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、應(yīng)用（12分）

• 7．閱讀文章，回答問(wèn)題。
        誠(chéng)信既是立身之本，又是處世之道。黨的十八大以來(lái)，習(xí)主席在不同場(chǎng)合圍繞誠(chéng)信主題做過(guò)不少重要論述，曾指出誠(chéng)信問(wèn)題不僅關(guān)乎國(guó)民的道德素質(zhì)，更關(guān)涉民族和國(guó)家的形象。為傳承傳統(tǒng)美德，九年級(jí)四班正在開(kāi)展以“我與誠(chéng)信相約”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
  [材料一]
        很久以前，曾子的妻子為了讓兒子停止哭鬧，就和孩子許諾，等回來(lái)后兒子殺豬吃。曾子妻從集市上回來(lái)后，曾子便捉豬來(lái)殺，妻子阻止說(shuō)：“我不過(guò)是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f(shuō)：“和孩子是不可說(shuō)著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。
  [材料二]
        2010年，杜長(zhǎng)勝的大兒子、大兒媳先后遭遇意外事故身亡，身后留下330多萬(wàn)元債務(wù)。老人賣房、賣廠，甚至將事故賠償金和拆遷補(bǔ)償款都用來(lái)還債，以七十多歲的高齡替兒子兒媳還清了債務(wù)，用自己的行動(dòng)詮釋了“一言為重百金輕”被大家譽(yù)為“信義老爹”。
  （1）[探究誠(chéng)信之義]孔子有云“人無(wú)信不立”，結(jié)合上述材料和你對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
  （2）[致敬誠(chéng)信楷模]根據(jù)上面材料，補(bǔ)寫下面對(duì)聯(lián)。
  上聯(lián)：溯歷史，曾子殺豬言而有信；
  下聯(lián)：

   

  
  （3）[傳承誠(chéng)信美德]為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)圍繞本次活動(dòng)主題，擬寫一條簡(jiǎn)潔、富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
  （4）[踐行守信行動(dòng)]班級(jí)將舉行演講比賽，想邀請(qǐng)語(yǔ)文老師程老師來(lái)?yè)?dān)任評(píng)委，以下是班長(zhǎng)王杰給程老師的邀請(qǐng)函，其中有多處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并修正。
  邀請(qǐng)函      尊敬的程老師：
        茲定于4月23日下午兩點(diǎn)在本班教室舉行以“我與誠(chéng)信相約”為主題的演講比賽，屆時(shí)邀請(qǐng)你擔(dān)任此次比賽的評(píng)委工作，敬請(qǐng)您從繁忙中撥冗蒞臨。
  此致
        敬禮
  王杰
  4月12號(hào)
  組卷：11引用：1難度：0.4

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四、寫作（60分）

• 8．寫作。
        古語(yǔ)云：“不忘初心，方得始終?！绷?xí)近平總書記也曾指出：“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力?！背跣哪芙o人積極進(jìn)取的狀態(tài)，能給我們成長(zhǎng)內(nèi)在的力量。
        請(qǐng)以《初心》為題寫一篇文章。
        要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；文體不限，詩(shī)歌除外；不少于 600字。
  組卷：6引用：1難度：0.4

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