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2022年陜西省西安市經(jīng)開區(qū)中考語文一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累和運用(共6小題,計17分)

  • 1.下列詞語中,加點字注音完全正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2.下列詞語中,漢字書寫全都正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:1難度:0.8
  • 3.請從所給的三個詞語中,選出最符合語境的填寫在橫線上。
    (1)自古以來,中華文明在繼承創(chuàng)新中不斷發(fā)展,在應(yīng)時處變中不斷升華,
     
    (積累  積淀  沉淀)著中華民族最深沉的精神追求,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。
    (2)生態(tài)保護和經(jīng)濟發(fā)展不是對立的,而是
     
    (相輔相成  相映成趣  一脈相傳)、辯證統(tǒng)一的關(guān)系。經(jīng)濟發(fā)展離不開良好生態(tài)環(huán)境的支撐,生態(tài)環(huán)境的保護亦離不開適宜的經(jīng)濟條件。

    組卷:15引用:1難度:0.7
  • 4.經(jīng)典詩文默寫。
    (1)角聲滿天秋色里,
     
    。(李賀《雁門太守行》)
    (2)
     
    ,山島竦峙。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)但愿人長久,
     
    。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)
    (4)
     
    ,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
    (5)
     
    ,大庇天下寒士俱歡顏?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》)
    (6)祗辱于奴隸人之手,
     
    ,不以千里稱也。(韓愈《馬說》)
    (7)當余之從師也,
     
    。(宋濂《送東陽馬生序》)
    (8)我是你雪被下古蓮的胚芽;
     
    。(艾青《祖國啊,我親愛的祖國》)
    (9)
     
    ,肩膀上的紅旗手中的書。(賀敬之《回延安》)
    (10)讀書費時過多易惰,
     
    ,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。(弗朗西斯?培根《談讀書》)

    組卷:16引用:1難度:0.6
  • 5.閱讀語段,按要求完成下面的題目。
          ①詩意人生,不僅要有“腹有詩書氣自華”的內(nèi)在,更要有“書卷多情似故人”的精神體驗。②為什么要讀書?一位網(wǎng)友的回答有意思:看到美景時,其他人只會說“厲害了”,然后拍照發(fā)朋友圈時,你卻因為心頭閃現(xiàn)的那一句大漠孤煙直,長河落日圓而感動。③誠如所言,你如今的氣質(zhì)里,藏著你走過的路、讀過的書。④書籍不應(yīng)是任人擺布的裝飾品,也不該是曲高和寡的藝術(shù)品,而要成為潛移默化、潤物無聲。
    (1)第①句中的“精神體驗”屬于
     
    (填寫短語類型)。
    (2)第②句標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。
    (3)第④句有語病,請將修改意見寫在下面。

    組卷:16引用:1難度:0.5

【古詩文閱讀】(共2小題,計16分)

  • 14.閱讀下面的詩歌,完成問題。
    過零丁洋
    【北宋】文天祥
    辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。
    惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。
    (1)請從修辭角度賞析“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”。
    (2)李賀《雁門太守行》中的“報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”與本詩的詩句“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”表現(xiàn)的都是視死如歸的高尚情感。請你結(jié)合詩句內(nèi)容,分別說說這兩位詩人是如何抒發(fā)這種情感。

    組卷:20引用:1難度:0.6

四、作文(50分)

  • 15.按要求寫作文。
          題目:這才是青春
          要求:①文體自選;②不要套作,不得抄襲;③不得透露真實的地名、校名、人名等相關(guān)信息;④不少于600字。

    組卷:9引用:1難度:0.3
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