2020-2021學年福建省龍巖市高二（下）期末政治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:在下列每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。本大題共15小題,每小題3分，共計48分。
-
1．連城提線木偶融合了浙江、江西的提線技法，并結合當?shù)亓鱾鞯拈}西唱腔和民間小調，形成了以提線為主，杖頭、布袋為輔，藝術特色鮮明的地方木偶戲，深受閩粵贛客家人的喜愛。對此理解正確的是（ ）
①文化作為一種精神產品有著豐富的表現(xiàn)形式
②文化創(chuàng)新要以繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為根本途徑
③人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展、獲得和享用文化
④不同文化間的交流、借鑒與融合促進了文化發(fā)展組卷：17引用：1難度：0.5 -
2．鄉(xiāng)村振興是實現(xiàn)中華民族偉大復興道路上的一項重大任務。推進鄉(xiāng)村振興，不僅需要產業(yè)振興、科技振興、文化振興，更需要鄉(xiāng)村教育振興。這是基于教育（ ?。?br />①承載著傳播知識、塑造文明鄉(xiāng)風的功能
②能為鄉(xiāng)村全面振興提供人才和智力支撐
③具有傳遞、溝通、共享鄉(xiāng)村文化的強大功能
④是催生社會變革，推動文化發(fā)展的重要力量組卷：3引用：4難度：0.5 -
3．屈原的《九章?哀郢》有言：“鳥飛反故鄉(xiāng)兮，狐死必首丘”。對中國人而言，葉落要歸根。然而，西方人卻很難理解中國人的歸根執(zhí)念。這說明（ ?。?br />①不同國家和民族有不同的文化特色
②各民族文化要求同存異，兼收并著
③不同的地域決定了不同文化的發(fā)展
④文化多樣性是人類社會的基本特征組卷：2引用：1難度：0.7 -
4．重大革命歷史題材劇《覺醒年代》注重年輕化表達，將重要歷史事件中的歷史人物還原到歷史場景中去，讓歷史課本上的人物在劇中鮮活起來。邊追劇邊查黨史，成了年輕人一種全新的看劇方式。這啟示我們在文藝創(chuàng)作過程中應當（ ）
①還原真實歷史，滿足文化市場的需求
②立足社會實踐、回應人民和時代呼聲
③弘揚先進文化、傳遞激發(fā)社會正能量
④主導時代方向、尊重觀眾的審美情趣組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．為傳承中華傳統(tǒng)體育文化，某中學創(chuàng)造性地將武當太極劍、形意拳、五禽操、功夫扇等傳統(tǒng)體育項目融入體育教學和課間操中，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)體育的神韻和精髓展現(xiàn)得淋漓盡致，為校園生活注入了新的活力。下列對該校做法認識正確的是（ ?。?br />①正確處理了繼承和發(fā)展的關系，讓中華傳統(tǒng)體育文化在校園綻放光彩
②改造傳統(tǒng)體育項目的基本特征，實現(xiàn)民族文化與體育教育的有機融合
③有效發(fā)揮體育教育的育人功能，助力培養(yǎng)健全人格促進學生全面發(fā)展
④創(chuàng)新傳統(tǒng)體育項目的傳承方式，引領新時代校園體育文化發(fā)展的潮流組卷：3引用：1難度：0.7 -
6．央視大型文化節(jié)目《典籍里的中國》聚焦中華優(yōu)秀文化典籍中《尚書》《論語》《史記》等經典名篇，以時空對話的形式和“戲劇+影視化”的表現(xiàn)方法，講述典籍在五千年歷史長河中的閃亮故事。節(jié)目播出后引發(fā)了社會高度關注，喚起廣大觀眾閱讀典籍的熱情。該節(jié)目的創(chuàng)作和播出（ ?。?br />①向觀眾生動展現(xiàn)了源遠流長、博大精深的中華文化
②推動了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展
③全面?zhèn)鞒兄腥A傳統(tǒng)文化，還原典籍背后的歷史真相
④借助現(xiàn)代傳播手段，增強了中華文化的國際影響力組卷：9引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分52分）
-
18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 人多地少是我國的基本國情。為解決我國糧食短缺問題，上世紀七十年代初我國啟動了雜交水稻研究工作。1984年，國家成立雜交水稻工程技術研究中心，研究人員打破經典遺傳學理論的束縛，發(fā)現(xiàn)并利用水稻的“雜種優(yōu)勢”特性，經過6年艱難攻關，成功突破了兩系雜交稻關鍵技術，取得了良好的增產效果。1996年，國家農業(yè)部立項超級稻計劃，研究人員根據(jù)“雜交水稻超高產育種”的技術路線，先后實現(xiàn)了超級稻畝產700公斤、800公斤、900公斤和1000公斤的目標，糧食畝產不斷刷新歷史記錄。
材料二“共和國勛章”獲得者袁隆平一生致力于雜交水稻的研究與推廣，被譽為“雜交水稻之父”。出生于1930年的他，1953年從西南農學院畢業(yè)，經歷過吃不飽的日子，深刻體會到糧食的重要性，他決意投身雜交水稻的研究，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為自己畢生的追求。
袁隆平愛下田、每天都要到田里去、已經成為他的習慣。即使在晚年，袁隆平也沒有停止研究工作。他的心中始終有兩個夢——“禾下乘涼夢”和“雜交稻覆蓋全球夢”。他說：“不從事雜交水稻，我的生活就沒有意義了。”
（1）結合材料一，運用唯物論的有關知識，分析我國雜交水稻的研究與發(fā)展的歷程。
（2）結合材料二，從“價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)”角度回答，袁隆平的事跡對新時代青年學生的成長有何啟示？組卷：7引用：3難度：0.3 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 火星與地球同為巖質行星，元素組成和基本結構與地球相似。科學家們可以通過對火星的探測，幫助人類更好地研究地球的演變與未來發(fā)展。
2016年1月、我國的火星探測計劃得到國家批準立項。該計劃通過發(fā)射火星探測器開展對火星的全球性、綜合性的環(huán)繞探測和火星表面區(qū)域巡視探測。
2020年7月23日，“天問一號”火星探測器發(fā)射升空。經過發(fā)射、地火轉移、火星捕獲、火星停泊、離軌著陸和科學探測六個階段，歷時296天，其攜帶的“祝融號”巡視器在火星預選區(qū)域著陸。
2021年6月11日，國家航天局舉行天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖揭幕儀式，公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌、“中國印跡”和“著巡合影”等影像圖，這標志著我國首次火星探測任務取得圓滿成功。
我國首次火星探測，不僅實現(xiàn)了國人對地月系統(tǒng)之外的行星探索，更將對人類共同探索宇宙奧秘、了解生命起源等貢獻智慧和力量。
結合材料一，用聯(lián)系的觀點分析我國首次火星探測任務的實施能為人類探索太空提供哪些有益的借鑒。
材料二“神舟”飛天，“嫦娥”奔月，“北斗”指路，“天宮”攬勝，“祝融”探火……中國航天正在用極致的浪漫組合將古代神話變成中國現(xiàn)實。神舟、嫦娥、北斗、天宮、祝融，一個個充滿詩意的名字，既生動書寫了中國航空航天的新歷史，又高光展現(xiàn)了中華民族上下五千年的文化底蘊。回望歷史，傳承經典，我們的文化是浩瀚寶庫；仰望星空，探索未知，我們的征途是星辰大海。
（2）結合材料并運用文化生活知識，說明我國航天器的命名是如何彰顯文化自信的。
（3）2021年5月17日，祝融號火星車發(fā)回《來自火星的一封家書》（選摘）：
請你圍繞“九天逐夢、求索無疆。”給祝融號留言。地球的朋友們，大家好！
征鴻萬里遠，初至已思鄉(xiāng)。
今天上午7點18分，我國跋涉數(shù)億公里終于在火星刻上了中國“探索腳印”，很開心成為一顆照亮中國行星探測的火種。
經過短暫調整后，我將出艙并開展巡視、探測，逐步揭開火星的神秘面紗，并及時回傳珍貴的數(shù)據(jù)和照片給大家哦！
九天逐夢、求索無疆。我們的征途是星辰大海！
祝融號遙寄
五月十七日
要求：①使用思想政治學科術語；②主題鮮明，觀點正確；③不少于150字。組卷：4引用：1難度：0.2