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2022-2023學(xué)年福建省普通高中高一(上)入學(xué)歷史試卷

發(fā)布:2024/12/18 20:0:2

一、選擇題

  • 1.漢武帝置十三州部,每州部設(shè)刺史一人。刺史定期在轄區(qū)內(nèi)巡行,年終赴京奏事。刺史秩僅600石,但能以卑臨尊,監(jiān)察秩2000石的郡太守和王國相。由此可知,西漢刺史的設(shè)置(  )

    組卷:162引用:41難度:0.7
  • 2.唐初,三省長官是當(dāng)然的宰相,他們常在政事堂共商國家大事。后來,皇帝又時而指定某些級別略低的官員參加政事堂會議,這些人事實上已加入宰相集團。會議所作決議以文字形式報呈皇帝批準(zhǔn),付外執(zhí)行?;实鄞伺e的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:360引用:52難度:0.6
  • 3.1865年,面對西方列強威脅,薛福成提出“防之之策,有體有用。言其體,則必修政刑、厚風(fēng)俗、植賢才、變舊法、祛積弊、養(yǎng)民練兵、通商惠工,俾中興之治業(yè),蒸蒸日上,彼自俯首帖耳”;“言其用”,則購其利器、學(xué)其技藝,“彼之所長,我皆奪而用之矣”。他旨在強調(diào)(  )

    組卷:200引用:8難度:0.8
  • 4.20世紀(jì)以來,電子計算機的發(fā)展十分引人注目。2016-2017年,計算機頂級人工圍棋程序“阿爾法狗”(AlphaGo)擊敗了世界圍棋頂尖棋手。2021年12月,浙產(chǎn)超導(dǎo)量子芯片“天目1號”“莫干1號”首發(fā),它們可應(yīng)用于經(jīng)典計算機可能解決不了的前沿問題。由此可知( ?。?/h2>

    組卷:45引用:8難度:0.8
  • 5.1943年,身處北平的歷史學(xué)家陳垣在給友人的信中寫道,“至于史學(xué),此間風(fēng)氣亦變。從前專重考證,服膺嘉定錢氏;事變后,頗趨重實用,推尊昆山顧氏;近又進一步,頗提倡有意義之史學(xué)?!嘤哉诵?,端士習(xí),不徒為精密之考證而已。此蓋時勢為之”。1945年,他完成重要著作《通鑒胡注表微》,表彰宋末元初史學(xué)家胡三省的民族氣節(jié)、愛國思想。這說明(  )

    組卷:42引用:6難度:0.6
  • 6.結(jié)合所學(xué),分析下表,對此解讀正確的是( ?。?br />1895-1911年商辦工業(yè)企業(yè)行業(yè)結(jié)構(gòu)狀況表(部分)
    類別 1895-1900年 1901-1904年 1905-1911年
    創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額(萬元) 創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額(萬元) 創(chuàng)辦企業(yè)數(shù) 資本額(萬元)
    輕工業(yè) 111 1524.8 62 1515.8 408 5198.1
    重礦業(yè) 18 376.7 20 486.0 77 2322.7
    交通業(yè) 53 62.2 43 3459.9 104 3926.9
    ——據(jù)《中國現(xiàn)代化歷程》資料整理訂定

    組卷:183引用:21難度:0.5
  • 7.1919年,五四運動爆發(fā)后,天津總商會于6月9日發(fā)出布告稱:“對于外交失敗,懲辦國賊,惟有以罷市為最后要求。本會鑒于人心趨向,局勢危迫,無可挽回,當(dāng)即決定自明日起罷市?!睂ι鲜霾牧辖庾x正確的是( ?。?/h2>

    組卷:181引用:10難度:0.5
  • 8.宋朝在州府設(shè)通判,重要州府設(shè)兩名,民戶少的州可以不置,但若武官任知州,則必置。通判有自己專屬的衙門通判廳,與知州(府)共議政務(wù)、同署文書,“有軍旅之事,則專任錢糧之責(zé)”。據(jù)此可知,設(shè)置通判的主要目的是(  )

    組卷:274引用:46難度:0.6
  • 9.明后期有士人稱,江南流行“好名喜夸”之風(fēng),家中但凡有千金之產(chǎn),必定會營建一園,“近聚土壤,遠延木石,聊以矜眩于一時耳”,但“俗氣撲人”。這可用于說明( ?。?/h2>

    組卷:115引用:22難度:0.6

二、非選擇題

  • 27.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一   商鞅變法,嚴懲百姓私相斗毆行為,獎勵軍功,授以爵位田宅,養(yǎng)成“民勇于公戰(zhàn),怯于私斗”的風(fēng)氣,秦國的軍隊幾乎戰(zhàn)無不勝,統(tǒng)治區(qū)域不斷擴大,被當(dāng)時六國人稱為“虎狼之國”。荀子曾訪問秦國,他認為秦國管理有效,承認秦國軍隊?wèi)?zhàn)斗力強悍:“齊之技擊,不可以遇魏氏之武卒;魏氏之武卒,不可以遇秦之銳士。”但他認為按商鞅之法組建的秦國軍隊,“隆勢詐,尚功利”,無禮義教化,“干賞蹈利”(求賞逐利),只能稱之為“盜兵”?!吧泄?,則勝、不勝,無常”,不能與春秋時齊桓公的軍隊相比,更不能與商湯王、周武王那樣的仁義之師相提并論。
    ——摘編自《荀子》等材料二   晚清以來,伴隨著西風(fēng)東漸,星期制傳入中國。戊戌維新時期,維新派視星期制為文明之制,主動仿行。而湖廣總督張之洞規(guī)定兩湖書院的學(xué)生只準(zhǔn)休旬假(十日放假一日),不得過星期日。1902年至1911年夏,由于清政府推行新政,各學(xué)堂、中央各部和地方衙門陸續(xù)實行星期日公休制度。1912年民國肇建,南京臨時政府“期與世界各強國同進文明”,采用了星期日公休制度。與此同時,星期制也在社會上廣為流行,漸成都市生活中新的工作與休閑的節(jié)奏。合理的休息與適度的休閑,在一定程度上改變了國人的精神面貌。
    ——摘編自湛曉白《時間的社會文化史》材料三   1949年之后,新中國沿用近代以來形成的星期日公休制度。1995年3月25日,國務(wù)院發(fā)布第174號令,規(guī)定“國家機關(guān)、事業(yè)單位實行統(tǒng)一的工作時間,星期六和星期日為周休息日”,自1995年5月1日起施行。利用和過好雙休日,對于整個社會的勞動生產(chǎn)、消費休閑和社會風(fēng)尚都有很大影響,從星期日公休制到一周雙休,體現(xiàn)了社會文明的進步,也為個人自由發(fā)展提供了更多可能性。
    ——摘編自《人民日報》等材料四   19世紀(jì)晚期,西方科技發(fā)展出現(xiàn)新趨勢:科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)直接結(jié)合,許多大型企業(yè)建立了科學(xué)技術(shù)實驗室,如德國西門子等;科學(xué)研究走上集體攻關(guān)道路,1873年德國“國立物理研究所”、1876年美國愛迪生實驗室即在此背景下創(chuàng)立;各國大量創(chuàng)辦理工學(xué)院和技工院校;企業(yè)在科研中的地位日益提升。1901年,美國82%的專利頒發(fā)給個人,18%頒發(fā)給公司;1932年,公司所獲專利數(shù)超過國家頒發(fā)專利總數(shù)的一半。
    ——摘編自何順果《世界史:以文明演進為線索》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,評價商鞅的軍事改革。
    (2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué),簡析近代以來星期“公休制”對社會生活的影響。
    (3)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué),概括19世紀(jì)晚期20世紀(jì)初科學(xué)研究的特點。

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 28.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一   19世紀(jì)70、80年代,清政府向美國和歐洲分批派遣留學(xué)生,總計200余人。留學(xué)生側(cè)重學(xué)習(xí)軍事或與之密切相關(guān)的各門專業(yè)知識。多數(shù)人回國后憑借西學(xué)專長,得到了清政府的重視和任用,如嚴復(fù)、詹天佑等。
    ——摘編自《近代留學(xué)生與中外文化》材料二   甲午戰(zhàn)后,赴日留學(xué)出現(xiàn)高潮,到1905年,留日學(xué)生達8000余人用兵中多為自費。在孫中山發(fā)動反清革命中留日生成為骨干力量,辛亥革命時留學(xué)生起到了關(guān)鍵作用,如鄒容、黃興等。民國時期,從世界各國歸來的留學(xué)生成為社會變革的核心力量。他們中涌現(xiàn)出一批中國現(xiàn)代自然科學(xué)、社會科學(xué)的奠基者和代表人物,而且隨著中國革命的發(fā)展,產(chǎn)生了一些馬克思主義理論家和革命家。
    ——摘編自《百年留學(xué)潮與中國現(xiàn)代化》材料三   1949年12月,在中央文化教育委員會領(lǐng)導(dǎo)下,成立“辦理留學(xué)生回國事務(wù)委員會”,動員國外留學(xué)生早日回國,統(tǒng)籌解決回國留學(xué)生的工作和生活安排。50、60年代,2500多名旅居海外的專家、學(xué)者,放棄了優(yōu)越的工作生活條件回國效力,為新中國建設(shè)做出了重大貢獻,如鄧稼先、錢學(xué)森等。
    ——摘編自《中華留學(xué)教育史錄》(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出近代留學(xué)生留學(xué)和歸國情況的變化及其歷史背景。
    (2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明這一時期留學(xué)生歸國的原因。

    組卷:7引用:7難度:0.6
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