2022-2023學(xué)年河北省保定二十八中高二（上）調(diào)研歷史試卷（1月份）
發(fā)布：2024/6/23 8:0:10
一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題自要求的。
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1．西周時(shí)期，井氏是最重要的世族之一，此家族在冊(cè)命中獲得了審判的權(quán)力。如穆公審理了發(fā)生于晉南地區(qū)的霸姬案，井伯審理了發(fā)生于王畿地區(qū)的裘衛(wèi)案，井叔審理了發(fā)生于晉南與王畿貴族之間的笞案。這表明（ ）
組卷：9引用：5難度：0.5 -
2．關(guān)于傳統(tǒng)音樂(lè)，《周易》有所謂“先王作樂(lè)崇德，殷薦之上帝，以享祖考”之說(shuō)。至春秋戰(zhàn)國(guó)又有“故樂(lè)在宗廟之中，君臣上下同聽(tīng)之，則莫不和敬；閨門(mén)之內(nèi)，父子兄弟同聽(tīng)之，則莫不和親。”這可以用來(lái)說(shuō)明，傳統(tǒng)音樂(lè)（ ?。?/h2>
組卷：29引用：13難度：0.7 -
3．東漢末年，孔融和陳群就“汝、潁人物孰優(yōu)孰劣”的問(wèn)題進(jìn)行了論爭(zhēng)?？兹诹信e了多位汝南歷史上的名人，并對(duì)他們進(jìn)行品評(píng)，或凸顯其功業(yè)，或凸顯其德行名節(jié)。陳群則以潁川大族的當(dāng)世功勛為例回應(yīng)孔融。這種評(píng)價(jià)人物的現(xiàn)象在漢末較為普遍。這表明當(dāng)時(shí)（ ）
組卷：16引用：9難度：0.6 -
4．18世紀(jì)末，秘魯耶穌教會(huì)教士胡安寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：新大陸就是我們的家園，它的歷史就是我們的歷史，我們應(yīng)該到這段歷史中去尋找我們目前處境的原因。還有一批拉美作家通過(guò)自己的作品，來(lái)贊美自己的歷史、疆界和自然環(huán)境。這表明拉美地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：10難度：0.6 -
5．有學(xué)者考證，北宋中期以前，只有少數(shù)人的墓中有繪制的壁畫(huà)，內(nèi)容以儀仗圖、天象圖居多；北宋中晚期，大量的墓葬中出現(xiàn)壁畫(huà)，內(nèi)容以表現(xiàn)家境富足、家庭和美居多。該變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：7引用：6難度：0.6 -
6．明洪武九年六月，太祖下令廢行中書(shū)??；十年六月，下令天下臣民言事者實(shí)封直達(dá)御前；七月，設(shè)通政司受內(nèi)外章奏，于早朝匯達(dá)御前；十一年三月，又令六部“奏事勿關(guān)白中書(shū)省”。這些措施（ ?。?/h2>
組卷：9引用：6難度：0.5
二、非選擇意：本題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：中國(guó)古代海上絲綢貿(mào)易起自秦漢，后不斷發(fā)展繁榮。宋太宗時(shí)，東南亞阇婆國(guó)進(jìn)貢的物品中，有“雜色絲絞三十六段，吉貝織雜色絞布五十六段……雜色繡花銷(xiāo)金絲絞八段”。15世紀(jì)，意大利絲織作坊以仿造中國(guó)絲織圖案為時(shí)尚。17世紀(jì)初，明代科學(xué)家宋應(yīng)星記曰：“凡倭緞制起東夷，漳泉海濱，效法為之。”到了清代，中國(guó)絲綢外銷(xiāo)品適應(yīng)歐洲華麗繁復(fù)、精巧柔媚的洛可可風(fēng)格，將中國(guó)文化與西方元素結(jié)合，形成了獨(dú)具特色的定制產(chǎn)品。明清時(shí)期，葡萄牙、西班牙為了以中國(guó)絲綢、瓷器等物品換取日本與美洲的白銀，開(kāi)辟出從中國(guó)東至日本、西至東南亞、印度、歐洲及經(jīng)東南亞的菲律賓前往拉丁美洲，再轉(zhuǎn)至歐洲等數(shù)條重要航戰(zhàn)。
——摘編自王蘭蘭（海上絲綢貿(mào)易對(duì)古代中外經(jīng)濟(jì)文化交流的影響》材料二：19世紀(jì)70年代后，向西方學(xué)習(xí)，在近代中國(guó)逐漸成為一種強(qiáng)勁的時(shí)代潮流。這種潮流由初期試深性的、全盤(pán)西化式的學(xué)習(xí)，逐漸發(fā)展到選擇性的、批判性的學(xué)習(xí)。中國(guó)人對(duì)西方文化的稱(chēng)謂，始由近代初期的“夷學(xué)”，發(fā)展到“西學(xué)”，及至“新學(xué)”。通過(guò)向西方學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)中西文化的沖突與融合，中國(guó)文化完成了自己的時(shí)代嬗變，形成了以民主、科學(xué)為核心的，同政治、救亡圖存密切結(jié)合的，以愛(ài)國(guó)、革命、革新、開(kāi)放為特征的近代文化。這是一個(gè)無(wú)奈的、痛苦的過(guò)程，也是一個(gè)必然的、新生的過(guò)程。
——摘編自王介南《近代中外文化交流史》材料三：在“一帶一路”建設(shè)國(guó)際合作框架內(nèi)，各方秉持共商、共建、共享原則，攜手應(yīng)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)面臨的挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新機(jī)遇，謀求發(fā)展新動(dòng)力，拓展發(fā)展新空間，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、至利共贏，不斷朝著人類(lèi)命運(yùn)共同體方向邁進(jìn)。這是我提出這一倡議的初衷，也是希望通過(guò)這一倡議實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)。
——習(xí)近平《開(kāi)辟合作新起點(diǎn)謀求發(fā)展新動(dòng)力》（2017年5月）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代海上絲綢貿(mào)易的影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括近代先進(jìn)國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（3）綜上，談?wù)剸|西方經(jīng)濟(jì)文化交流對(duì)我們的啟示。組卷：5引用：1難度：0.5 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 19世紀(jì)，英國(guó)政府在多種社會(huì)力量的推動(dòng)下，循序漸進(jìn)地頒布了一系列工廠法，對(duì)于女工、童工以及青工的工作時(shí)間做出了具體的規(guī)定。19世紀(jì)后半葉，政府將紡織行業(yè)實(shí)行的工廠法推廣到其他所有行業(yè)。這一時(shí)期工廠的工作環(huán)境尤其是衛(wèi)生安全防護(hù)等問(wèn)題，逐步成為工廠法關(guān)注的新目標(biāo)。1867年出臺(tái)的法案，將監(jiān)管作坊的權(quán)利賦予地方政府任命的衛(wèi)生官；同時(shí)還明確規(guī)定，童工每周必須上學(xué)，并接受10小時(shí)教育。從1871年起，作坊監(jiān)管權(quán)從地方政府轉(zhuǎn)移到中央政府手中，同時(shí)，工廠視察員也肩負(fù)起監(jiān)管作坊的職責(zé)。到19世紀(jì)末，無(wú)論在覆蓋范圍上還是在法案內(nèi)容上，英國(guó)工廠立法，在推廣中走向完善，這為以后新的工廠立法出臺(tái)以及福利國(guó)家興起提供了前提。
——摘編自劉金源《19世紀(jì)后半葉英國(guó)工廠立法的演進(jìn)》材料二 近代中國(guó)工廠主疏于管理制度的建設(shè)，相當(dāng)程度上沿襲了封建把頭式的管理，視工人如草芥，工資低、工時(shí)長(zhǎng)、教育缺乏、衛(wèi)生條件差、撫恤津貼少是中國(guó)近代工人的生存常態(tài)……1925-1927年，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的第二、三、四次全國(guó)勞動(dòng)大會(huì)連續(xù)召開(kāi)，先后通過(guò)多個(gè)決議案，在經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)、職工運(yùn)動(dòng)、罷工戰(zhàn)術(shù)、失業(yè)問(wèn)題、勞工教育等方面達(dá)成一致。中華全國(guó)總工會(huì)于1925年成立，會(huì)員人數(shù)迅速提升。1928年，國(guó)際勞工局局長(zhǎng)多瑪氏來(lái)華視察勞工情形，提出我國(guó)制定勞工法應(yīng)該注意的事項(xiàng)。勞工問(wèn)題也引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，《星期評(píng)論》《民國(guó)日?qǐng)?bào)》等亦以研究勞工問(wèn)題聞名。社會(huì)團(tuán)體和知名人士也發(fā)出了呼吁。在多種因素的共同作用下，南京國(guó)民政府在1929年頒布了中國(guó)近代第一部《工廠法》。
——摘編自饒水利《南京國(guó)民政府＜工廠法＞研究：1927-1936》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出19世紀(jì)英國(guó)工廠法立法的特點(diǎn)并分析其影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代第一部《工廠法》出臺(tái)的背景。組卷：2引用：5難度：0.5