部編版六年級下冊《第15課 真理誕生于一百個問號之后》2021年同步練習卷（4）

一、填空題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．讀拼音，寫詞語。
  

  習guàn	花pǔ	yán   酸	花ruǐ
  sōu   集	qiū yǐn	出bǎn	jiē   段
  組卷：11引用：1難度：0.7

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一、填空題（共4小題，每小題0分，滿分0分）

• 3．根據課文內容理解句子。
  如果說，科學領域的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。這是一個

   

  句式?！芭既坏臋C遇”說明

   

  ，“只能給……”又說明

   
  組卷：22引用：2難度：0.8

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• 4．閱讀課內片段，完成練習。
        更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次，他發(fā)現兒子在睡覺的時候，眼珠忽然轉動起來。他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉動？這會不會與做夢有關？會是什么關系呢？阿瑟林斯基帶著一連串的疑問，對自己八歲的兒子進行了實驗，結果表明：腦電波的變化與做夢有關。接著，他又對二十名成年人進行了反復的觀察實驗，最后得出結論：睡眠中眼珠快速轉動的時候，人的腦電波也會發(fā)生較大的變化，這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學家研究做夢的重要依據。
  （1）選段主要寫阿瑟林斯基發(fā)現

   

  ，然后他產生一連串疑問，接著

   

  ，最后得出

   

  的結論。我發(fā)現，這個事例是按照

   

  （填序號）的順序寫的。
  ①得出結論
  ②提出問題
  ③發(fā)現現象
  ④進行實驗
  （2）選段中畫“      ”的句子一連用了三個

   

  （疑問 反問）句，這一連串的問題，可以用“

   

  ”來概括（填序號）。
  A.百思不得其解
  B.打破砂鍋問到底
  C.一問三不知
  D.敏而好學，不恥下問
  （3）這個事例證明了本課的觀點：

   

  。我還知道一個能證明這個觀點的事例：

   

  。
  組卷：47引用：4難度：0.5

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