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2021-2022學年吉林省長春六中高二(上)第三學程歷史試卷(文科)

發(fā)布:2024/11/19 22:30:2

一、選擇題

  • 1.下列對于漢至明清時期“縣”的數量的解讀,正確的一項是( ?。?br />
    西漢
    數量(個) 1587 1255 1573 1127 1171 1358

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 2.西方民主制度建立的理論基礎主要是“天賦人權”思想和“三權分立”原則,但現代西方民主制度出現了行政權擴張、立法權式微和司法權的政治化,英國被認為是“首相民主”,美國總統被稱為“皇帝般的總統”。對此理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.6
  • 3.“作為一場政治運動,百日維新短命而亡,但作為一場更廣闊的意義上的社會文化運動,自有其成功之處?!卑偃站S新的“成功之處”主要體現在( ?。?/h2>

    組卷:25引用:18難度:0.5
  • 4.西方國家文官制度具有一些共同特點,凡是文官要在資產階級各政黨之間嚴格保持中立,不得公開參與政治活動。但我國堅持黨管干部原則,努力實現干部工作的科學化、民主化、法制化、現代化,堅持服務于民的宗旨。造成我國干部制度與西方文官制度不同的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:9難度:0.7
  • 5.王陽明在率軍鎮(zhèn)壓南贛等地的動亂后,制定并推行《南贛鄉(xiāng)約》,結果,“近被政教,甄陶稍識,禮度趨正,休風惟日有漸矣。士知守法,民皆力農,骎骎乎有振興之意”。由此可知,《南贛鄉(xiāng)約》的推行(  )

    組卷:35引用:12難度:0.6
  • 6.唐太宗說:“漢武窮兵三十余年,疲弊中國,所獲無幾。”他又說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一?!庇纱丝芍铺冢ā 。?/h2>

    組卷:14引用:9難度:0.8
  • 7.1077年,德皇亨利四世在與教皇的權力斗爭中失敗,被迫親往教皇居地卡諾莎堡請罪以求寬恕,史稱“卡諾莎之辱”;1308-1378年,在法王腓力四世的壓力下,教廷被迫遷往法國阿維農城,連續(xù)7任教皇成為法王的“御用工具”,史稱“阿維農之囚”。“卡諾莎之辱”到“阿維農之囚”反映了( ?。?/h2>

    組卷:29引用:65難度:0.6
  • 8.先談判后建交是新中國獨特的建交模式。1952年4月,周恩來曾解釋道:“為了表示外交上的嚴肅性,我們又提出建交要經過談判的手續(xù),我們要看看人家是不是真正愿意在平等、互利和互相尊重領土主權的基礎上同我們建立外交關系?!边@一建交模式( ?。?/h2>

    組卷:4引用:11難度:0.5
  • 9.如表展示的是秦朝至宋朝我國貨幣的發(fā)展情況。據此推知,我國古代貨幣的發(fā)展( ?。?br />
    時間 標志
    秦朝 秦統一使用圓形方孔錢
    漢武帝時 中央統一鑄造五銖錢
    唐高祖時 統一鑄造“開元通寶”錢
    宋朝 北宋四川益州商人最先印造交子

    組卷:5引用:8難度:0.6

二、解答題

  • 26.閱讀材料,回答問題。
    材料一:兩漢對百姓的管理,實行編戶制度。那些被正式編入政府戶籍的自耕農、傭工、雇農等,稱為編戶齊民。編戶齊民具有獨立的身份,依據資產多少承擔國家的賦稅和徭役、兵役,資產多的,要多納稅。編戶齊民對封建國家義務有田租、算賦或口賦(人口稅)徭役、兵役等。
    ——摘自文淵:《你不可不知的歷史典故》,陜西師范大學出版社2009年版材料二:(東晉時期)天下無事,時和年豐,百姓樂業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣。
    ——[唐]房玄齡《晉書》材料三:
    如圖為1970年西安市南郊出土的“懷集庸調”銀餅。
    銀餅正面刻有銘文:“懷集縣(屬嶺南道廣州)開十(開元十年)庸調銀拾兩,專當官令王文樂、典陳友、匠高童”。
    注:服役期間,不去服役的要上繳一定的絹或布代役叫作“庸”。
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    材料四:兩稅法實施后的一千多年中,按資產收稅,收取貨幣,成為賦稅變化的主流。這也是明代“一條鞭法”等制度的主要內容。土地占有量是核定資產、征收賦稅的首要依據,清代康熙帝時實行“攤丁入畝”,以康熙五十年的人丁數作為征收丁稅的固定丁數,以后“滋生人丁,永不加賦”。
    ——摘編自李劍農《中國經濟史稿》(1)結合所學知識,分析材料二中社會經濟發(fā)展的主要原因。
    (2)材料三的“銀餅”出現在哪一朝代?通過研究它,我們可以得到哪些歷史信息?
    (3)根據以上材料并結合所學知識,評價中國古代賦役制度的演變。(要求:寫出演變的表現,并分別評價)

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 27.廣告作為文化的載體,從某種角度上可以反映其所處時代的特征。閱讀材料,回答問題。
    材料:
    可口可樂在不同時期的廣告語
    1905年廣告語:“保持和恢復你的體力,無論你到哪里,你都會發(fā)現可口可樂。”
    1923年廣告語:“口渴時的享受?!薄爸厮茏晕遥謴突盍?。”
    1929年廣告語:“振作起來?!?br />1950年廣告語:“獻給所有學生和腦力工作者,8點一杯可樂會讓你清醒到11點?!?br />1971年廣告語:“我們要給世界買瓶可樂喝。”
    21世紀廣告語:“每刻盡可樂?!?br />--摘編自陳玲、呂萬英《優(yōu)選論視角下的可口可樂廣告語分析》(1)請你為1942-1945年和1980年的可口可樂編寫廣告語。
    (2)結合可口可樂在不同時期的廣告語,概述其與時代特征的關系(任選三個時期即可)。

    組卷:5引用:5難度:0.6
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