2023-2024學年湖南省永州市東安縣縣城初中九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（共20分）

• 1．語文老師組織同學們閱讀詩歌，同時開展了一系列的語文活動，下面是某班同學閱讀《艾青詩選》寫的讀后感，請你閱讀完后，完成下面的任務。
        艾青的詩，較多地將個人的悲歡①_____時代的悲歡里，②_____著自己民族和人民的苦難與命運，現(xiàn)實的生活和斗爭，并由此傳達出時代的呼喚和人民的心聲，真切自然，毫無③_____。艾青以“最偉大的歌手”要求自己，無論是在走頭無路的戰(zhàn)亂歲月，還是在④_____的太平年代，恪守自我本真，寫作已然成為了他的生活方式。偉大的抗日戰(zhàn)爭為詩歌創(chuàng)作開辟了一個新的時代，形消骨立的他所創(chuàng)作的長詩《向太陽》和《火把》，不為世俗折腰，以磅礴的氣勢表現(xiàn)了中華民族所煥發(fā)出的振奮精神和英雄氣概。從詩歌風格上看：解放前，艾青以激越、奔放的筆觸謳歌光明，讓反動派自慚形穢；建國后，他又一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來”之歌，思想更為渾厚，內容更為廣泛，情感更為深沉。艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學，正如他自己所言，_____。
  （1）請找出其中正確的一項

   

  
  A.要注意成語中的一些特殊字形，例如：“走頭無路”不要寫成“走投無路”。
  B.大部分的形聲字可根據聲旁定讀音，例如：?。╣è）守、自慚形穢（suì）
  C.應注意漢字中的一字多音現(xiàn)象，例如：折（zhé）腰、折（shé）本。
  D.應注意區(qū)別形近字，例如：“氣概”應為“氣慨”，“形消骨立”應為“形銷骨立”。
  （2）請你幫他選出空格處詞語使用恰當?shù)囊豁?

   

  
  

  A.①融入	②反映	③矯揉造作	④政通人和
  B.①融入	②反應	③附庸風雅	④風平浪靜
  C.①溶入	②反映	③矯揉造作	④政通人和
  D.①溶入	②反應	③附庸風雅	④風平浪靜

  （3）劃線句子有兩處語病，修改正確的一項是

   

  
  A.建國后，他又一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來”之歌，思想更為渾厚，內容更為廣泛，情感更為深沉。（把“內容更為廣泛”放到“情感更為深沉”后面）
  B.建國后，他又一如既往地歌頌人民、禮贊光明，他的“歸來”之歌，思想更為渾厚，內容更為廣泛，情感更為深沉。（把“一如既往”改為“一反既往”）
  C.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學。（把“的詩歌美學”去掉）
  D.艾青以其充滿藝術個性的歌唱卓然成家，實踐著他的“樸素、單純、集中、明快”的詩歌美學。（在“詩歌美學”后加“主張”）
  （4）依次填入句中橫線處的語句，順序最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  ①有意識地避免用華麗詞藻來掩蓋空虛
  ②以全部力量去完成自己所選擇的主題
  ③不含糊其詞，不寫為人費解的思想
  ④以一個意象來表明一個感覺和觀念
  A.①②③④
  B.②③①④
  C.①④②③
  D.②①④③
  組卷：40引用：3難度：0.5

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• 2．關于文學常識和傳統(tǒng)節(jié)日，不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．中國現(xiàn)代詩歌主要指新體詩，誕生于五四新文化運動，其特點是用白話語言寫作，打破舊詩詞格律的束縛，形式上靈活自由。

  B．小雅讀到《己亥雜詩》時，對小禮說：“‘己亥’同‘慶歷四年晉太元中’‘丙辰’一樣，都是年號紀年法?！?/label>

  C．小禮對小雅說：“今天（11月7日）立冬，我背幾句關于立冬的詩句，‘早久何當雨，秋深漸入冬。黃花獨帶露，紅葉已隨風?！?/label>

  D．小禮向小雅解釋毛澤東的詞句“稍遜風騷”中“風騷”的含義，說：“風騷，本指《詩經》里的《國風》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻?！?/label>
  組卷：20引用：2難度：0.8

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• 3．古詩文默寫。
        人生旅途，難免會有失意坎坷，或許是“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”的世事無常，或許是“

   

  ，月有陰晴圓缺，此事古難全”的缺失遺憾，或許是“了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生”的壯志難酬。然而，當你樂觀從容，擁有范仲淹《岳陽樓記》中“

   

  ，不以己悲”的豁達胸襟，擁有李白《行路難（其一）》中“

   

  ，

   

  ”的昂揚自信，你便會無懼風雨，笑看人生。
  組卷：12引用：2難度：0.8

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• 4．綜合運用。
  班級開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動，請參與并完成下列任務。
  （1）【精神源流】
  中國自古不乏自強不息風骨的作品，下列詩句不能體現(xiàn)這種精神的一項是

   

  
  A.老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
  B.勝人者有力，自勝者強。
  C.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
  D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
  （2）【設計活動】
  圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設計了以下活動，請你再設計一個。
  活動一：舉辦“君子自強不息”黑板報比賽
  活動二：舉辦“君子自強不息”演講比賽
  活動三：

   

  
  （3）【尋找人物】
  語文書中也有許多自強不息的人物，請仿照示例舉出一例。（限七—九年級語文課本）
  示例：鄧稼先心懷祖國，鞠躬盡瘁，無愧“兩彈元勛”。
  仿寫：

   
  組卷：31引用：5難度：0.5

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三、表達與寫作（共56分）

• 11．根據下面的材料寫一則招聘啟事。
        2022年10月8日，我校學生會召開各部部長會議。學生會主席吳憂在會上說：“10月25日東坡中學‘蘇軾專題研究組’將來我校訪問交流一個星期。為了讓接待工作更加順利有序開展，學校決定招聘5名同學組成學生接待組，協(xié)助學校完成交流工作。大家就招聘的條件和方法，談談各自的想法吧。”
        外聯(lián)部長陳心說：“性格樂觀開朗，行為舉止大方?！?br />      學習部長趙想說：“不僅如此，還要有一定的交際能力。對蘇軾作品有濃厚的興趣，或者有較好的文學功底的同學可以優(yōu)先考慮?！?br />      紀律部長李事說：“有意向的同學自己去學生會辦公室報名?！?br />      宣傳部長文成說：“10月12日中午12點報名就截止吧，14日確定最終名單，15日開始培訓接待人員?！?br />      會議決定，由宣傳部主負責學生接待組的招聘工作，其他部門協(xié)助。
  請你替宣傳部長文成寫一則招聘啟事。要求：（1）信息全面、準確、有效；（2）語言簡練得體；（3）符合文體規(guī)范；（4）只寫正文，字數(shù)150以內。
  招聘啟事

   

  
  某中學學生會
  2022年10月9日
  組卷：4引用：2難度：0.5

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• 12．寫作
  ??胡適曾經說過：“我睡著時，夢見生活是美人，我醒來時，發(fā)現(xiàn)生活是責任。”在學校為班級貢獻自己的一份力量，在家里為父母做力所能及的家務，在社會給需要幫助的人伸出援手……有需要的地方就有我的身影。
  請以“         需要我”為題，寫一篇不少于600字作文。
  ??要求：①補全題目；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得抄襲，不要套作。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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