2022-2023學年山東省煙臺市海陽市七年級（下）期末生物試卷（五四學制）

一、選擇題：每小題只有一個選項是符合題目要求的，選出后填涂在答題卡中：每小題2分，共50分。

• 1．某些視力損傷患者可通過移植感光細胞恢復視力。治療中應將感光細胞移植到（　?。?/h2>

  A．角膜

  B．晶狀體

  C．視網(wǎng)膜

  D．脈絡膜
  組卷：85引用：11難度：0.5

  解析

• 2．鷹的眼球結構與人相似。它可以從幾千米的高空以極快的速度俯沖而下精準地抓捕獵物。鷹能看清獵物，起調節(jié)作用的主要結構是（　?。?/h2>

  A．角膜和晶狀體	B．虹膜和玻璃體
  C．睫狀體和晶狀體	D．脈絡膜和視神經(jīng)
  組卷：66引用：5難度：0.7

  解析

• 3．你一定有這樣的體會：當你打哈欠時，聽不清別人對你說的話。其主要原因是打哈欠影響了（　?。?/h2>

  A．耳郭對聲波的收集	B．鼓膜的振動
  C．聽小骨的振動	D．神經(jīng)沖動的傳導
  組卷：26引用：4難度：0.6

  解析

• 4．人們對臭豆腐的特殊氣味會有不同的感受，有些人覺得臭，有些人覺得香。形成這種感覺的部位是（　?。?/h2>

  A．鼻

  B．大腦

  C．小腦

  D．腦干
  組卷：251引用：16難度：0.4

  解析

• 5．據(jù)統(tǒng)計，中樞神經(jīng)系統(tǒng)病毒感染是兒童神經(jīng)系統(tǒng)感染和死亡的主要原因之一。這里的中樞神經(jīng)系統(tǒng)指的是（　?。?/h2>

  A．腦和腦神經(jīng)

  B．脊髓和脊神經(jīng)

  C．腦和脊髓

  D．腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)
  組卷：27引用：6難度：0.4

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• 6．健康人的正常體溫調節(jié)過程如下：環(huán)境溫度高于體溫→感受器→體溫調節(jié)中樞→效應器→調節(jié)活動X。下列關于調節(jié)活動X的說明，合理的是（　?。?/h2>

  A．皮膚血管收縮	B．汗液分泌增加
  C．渾身肌肉顫抖	D．神經(jīng)極度緊張
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 7．正常情況下，人的血糖濃度在0.8～1.2g/L的范圍內保持相對穩(wěn)定，以滿足體內各器官和組織對糖的需求。下列能影響人體血糖濃度的生理活動是（　?。?br />①胰島的分泌功能
  ②腎小管的重吸收作用
  ③小腸的消化吸收
  ④神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

  A．①②

  B．①②④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：91引用：7難度：0.4

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• 8．個人的生活習慣與行為選擇能對一生的健康產(chǎn)生積極或消極影響?！瓣P愛生命，健康生活”是一種積極的價值觀。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．無需憑醫(yī)師處方即可購買和使用“OTC”，病情嚴重時可超說明書的用量服用

  B．長期酗酒、吸煙或食用過多油脂類食物容易導致心血管疾病

  C．遇到溺水停止呼吸者，應立即進行人工呼吸，同時撥打120呼救

  D．勞逸結合、動靜交替和保持健康心態(tài)能有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康
  組卷：4引用：4難度：0.6

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• 9．2022年春季，傳染力更強、速度更快的新冠變異株奧密克戎毒株大肆流行，監(jiān)測發(fā)現(xiàn)完全接種新型冠狀病毒疫苗的健康人群感染率低、發(fā)病程度輕，相關敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．新冠肺炎是病毒引起的呼吸道傳染病

  B．核酸檢測是查體內抗體的有無

  C．集中隔離、收治確診病例屬于控制傳染源

  D．新冠疫苗不可以預防流感
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 10．下列對學校預防新冠肺炎措施的分類中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．規(guī)定學生進校測體溫——控制傳染源

  B．鼓勵學生積極接種疫苗——保護易感人群

  C．要求學生勤洗手——控制傳染源

  D．教室每天開窗通風——切斷傳播途徑
  組卷：9引用：1難度：0.5

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二、非選擇題：本大題6個小題，共50分。

• 30．生物小組同學為了探究環(huán)境因素對霉菌生長的影響，設計了以下探究實驗，堅持每天定時觀察并作好記錄，請認真閱讀記錄的內容，回答以下問題。
  

  實驗 編號	實驗材料	培養(yǎng) 條件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
  1	將1個橘子皮平分成2份分別裝入塑料袋，用線繩扎緊口袋	室溫 （25℃）	沒有 霉菌	少許 霉菌	很多 霉菌	非常多 霉菌	長滿了 霉菌
  2		冰箱 （2℃）	沒有 霉菌	沒有 霉菌	沒有 霉菌	沒有 霉菌	沒有 霉菌

  （1）生物小組同學提出的探究問題是

   

  ？實驗2中的橘皮沒有長霉菌的原因是

   

  。
  （2）將實驗1組過程與“細菌、真菌培養(yǎng)的一般方法”相比較，橘皮相當于培養(yǎng)基，暴露在空氣中的過程相當于

   

  步驟，在塑料袋中的橘皮上長出許多白色的絨毛狀，這是霉菌繁殖后形成的集合體——

   

  。
  （3）小組同學發(fā)現(xiàn)，實驗1組中第四天橘皮的白色絨毛上有青綠色的瓣斑。在顯微鏡下觀察會發(fā)現(xiàn)，直立生長的白色絨毛是如圖中的[

   

  ]

   

  ，呈青綠色的是[

   

  ]

   

  。
  
  （4）為避免偶然因素對該實驗的影響，需要進行

   

  實驗。根據(jù)實驗結果，請指出既能延長蔬菜的保存時間，又能保持其新鮮度的最佳方法是

   

  。
  組卷：24引用：4難度：0.5

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• 31．日常生活中的新鮮食物和沒有生命的食品在保存方法的側重點是不同的。某生物興趣小組研究了家庭中的新鮮水果、蔬菜以及干香菇、牛奶的貯存方式：
  （1）北方冬季居民有貯藏白菜的習慣，對3種家庭常用的貯藏條件（圖1）下白菜的各項指標進行檢測，其中呼吸強度檢測結果如圖2所示，貯藏條件

   

  （填寫序號）可以顯著降低白菜的呼吸強度；保鮮膜說明書上標注了氧氣透過率、二氧化碳透過率以及水蒸氣透過率三項指標，請你任選一項指標分析保鮮膜的這種設計對貯藏白菜的意義是

   

  。
  
  （2）在水果、蔬菜的貯藏中常采用保鮮膜包裝的方法。保鮮膜能有效地防止水果、蔬菜中的

   

  散失，而且還可以

   

  ，達到新鮮蔬菜、水果保鮮、防腐、耐存放的目的。
  （3）在較低的溫度環(huán)境下貯藏水果、蔬菜，其中一個重要因素是需要抑制植物細胞的

   

  作用，減少有機物消耗。所以在冷庫貯藏水果、蔬菜時，對環(huán)境中氣體成分的調節(jié)應為：

   

  。
  （4）對于沒有生命的食品在保存時要滅菌或破壞微生物的生存條件。例如干香菇利用的是

   

  方法貯存；袋裝牛奶主要是利用

   

  方法滅菌。
  組卷：21引用：2難度：0.5

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