2020-2021學(xué)年河南省名校聯(lián)盟高二（下）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．水體中N、P含量過多，會引起藍(lán)藻等大量繁殖，從而導(dǎo)致水華現(xiàn)象的發(fā)生。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．因為藍(lán)藻細(xì)胞中含有葉綠體，所以可以進(jìn)行光合作用

  B．大量藍(lán)藻覆蓋水面，導(dǎo)致水體中溶氧量降低

  C．藍(lán)藻細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是DNA，且遵循孟德爾遺傳規(guī)律

  D．藍(lán)藻細(xì)胞和綠藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面最主要的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．觀察植物細(xì)胞吸水和失水的實驗中，只需要使用低倍鏡即可

  B．用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時，可以觀察到一個細(xì)胞完整的分裂過程

  C．低倍鏡換上高倍鏡以后，無需再調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋

  D．如果沒有顯微鏡的發(fā)明，就不會有細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立
  組卷：16引用：1難度：0.8

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• 3．小分子物質(zhì)a的分子結(jié)構(gòu)如圖甲所示，大分子物質(zhì)b的基本組成單位如圖乙所示。下列關(guān)于人體內(nèi)這兩種物質(zhì)的敘述，錯誤的是（　?。?br />

  A．小分子物質(zhì)a有的可以在人體內(nèi)合成，有的不能合成

  B．對所有生物而言大分子物質(zhì)b不可能作為遺傳物質(zhì)

  C．ATP和圖乙所示的物質(zhì)組成元素相同

  D．線粒體、核糖體、葉綠體中含有圖乙所示的物質(zhì)
  組卷：19引用：1難度：0.6

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• 4．如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．Na+出入小腸上皮細(xì)胞的方式不同

  B．因為圖中有的蛋白質(zhì)能運輸兩種物質(zhì)，所以載體蛋白的功能無特異性

  C．腸腔中的蛋白質(zhì)只有完全被水解成氨基酸才能被小腸上皮細(xì)胞所吸收

  D．氧氣濃度會影響圖中葡萄糖運出細(xì)胞和K+運入細(xì)胞
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 5．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．線粒體在肌細(xì)胞中的數(shù)量和位置是可以變化的

  B．葉綠體在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中都具有重要的作用

  C．因為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的膜成分及含量相同，所以可以通過囊泡相互更新

  D．物質(zhì)通過核孔出入細(xì)胞核時也具有嚴(yán)格的選擇性
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 6．蔗糖酶能催化蔗糖水解，某生物興趣小組分別探究了酶濃度和蔗糖濃度對該反應(yīng)速率的影響，其他條件相同且適宜，結(jié)果如表，下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  實驗一（蔗糖濃度為10%）	酶濃度	0%	1%	2%	4%	5%
  	相對反應(yīng)速率	0	25	50	100	200
  實驗二（酶濃度為2%）	蔗糖濃度	0%	5%	10%	20%	30%
  	相對反應(yīng)速率	0	25	50	65	65

  A．實驗一和二的自變量包括酶濃度、蔗糖濃度和相對反應(yīng)速率

  B．將實驗一中的蔗糖濃度調(diào)整為30%其他條件不變，則酶濃度為2%時的反應(yīng)速率會加快

  C．將實驗二中的酶濃度調(diào)整為4%其他條件不變，則蔗糖濃度為20%時的反應(yīng)速率會加快

  D．實驗二中蔗糖濃度大于20%時，限制相對反應(yīng)速率的主要因素是蔗糖的含量
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 7．生物通過呼吸作用將攝取的糖、蛋白質(zhì)、脂肪等營養(yǎng)物質(zhì)氧化分解，將這些物質(zhì)中儲藏的能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，不斷供給生命活動。下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯誤的是（　　）

  A．細(xì)胞呼吸除了會產(chǎn)生CO2和H2O外，還可能產(chǎn)生尿素等含氮廢物

  B．糖尿病患者的細(xì)胞呼吸較正常人要消耗更多的蛋白質(zhì)和脂肪

  C．動物細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)物不同的根本原因是相關(guān)基因中的堿基序列不同

  D．測定葉肉細(xì)胞的呼吸速率可在光下或暗處進(jìn)行
  組卷：10引用：1難度：0.7

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• 8．2018年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎公布，讓治愈癌癥成為現(xiàn)實。如圖是關(guān)于結(jié)腸癌發(fā)生的相關(guān)機理。下列相關(guān)敘述中正確的是（　?。?br />

  A．結(jié)腸癌是多個基因同時突變的結(jié)果

  B．原癌基因和抑癌基因的作用相反

  C．將相關(guān)DNA甲基化處理可以阻止早期腫瘤的產(chǎn)生

  D．只有晚期的腫瘤細(xì)胞膜上的糖蛋白含量會減少
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 9．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

  B．細(xì)胞分化是單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物都要進(jìn)行的過程

  C．某細(xì)胞能合成血紅蛋白，說明該細(xì)胞已經(jīng)進(jìn)行了細(xì)胞分化

  D．細(xì)胞分化使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生不可逆的變化
  組卷：5引用：1難度：0.8

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• 10．細(xì)胞代謝過程中會產(chǎn)生異常蛋白，異常蛋白積累會引起細(xì)胞凋亡。癌細(xì)胞內(nèi)存在清除異常蛋白的機制，其過程如圖所示。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．癌細(xì)胞中的異常蛋白會被分解成氨基酸再被細(xì)胞所利用

  B．癌細(xì)胞中的泛素只能發(fā)揮一次作用

  C．細(xì)胞中的異常蛋白積累會導(dǎo)致凋亡基因的表達(dá)

  D．癌細(xì)胞的呼吸作用會影響對異常蛋白的清除
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 11．某XY型性別決定的二倍體植物雌雄異株，葉形闊葉和細(xì)葉由一對等位基因（D/d）控制?，F(xiàn)有兩株闊葉植株雜交，F(xiàn)₁表現(xiàn)型及比例為闊葉雌株：闊葉雄株：細(xì)葉雄株≈2：1：1。已知帶有d的精子與卵細(xì)胞受精后受精卵無法成活。下列分析錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該植物群落中無細(xì)葉雌株個體出現(xiàn)

  B．兩株闊葉植株的基因型分別是XDXd和XDY

  C．F1中的闊葉雌株和細(xì)葉雄株隨機雜交產(chǎn)生的后代中不會再有細(xì)葉植株出現(xiàn)

  D．D/d不可能位于X和Y染色體的同源區(qū)段
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 12．下列關(guān)于減數(shù)分裂和遺傳、變異的敘述中，錯誤的是（　　）

  A．細(xì)胞核中的基因在減數(shù)第一次分裂過程前期和后期都可能發(fā)生基因重組

  B．減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合同時發(fā)生

  C．一個性染色體組成為“XXY”的個體產(chǎn)生只能是其父本減數(shù)第一次分裂后期X、Y染色體沒有分離

  D．減數(shù)分裂過程中兩條非同源染色體之間片段互換可以用顯微鏡觀察到
  組卷：4引用：1難度：0.7

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[選修—生物技術(shù)實踐]

• 35．一定濃度的福爾馬林（甲醛的水溶液）通過使蛋白質(zhì)變性而起防腐作用?？蓮幕钚晕勰嘀蟹蛛x出高效分解甲醛的細(xì)菌，以處理廢棄的福爾馬林。如圖表示篩選和純化甲醛分解菌的實驗過程示意圖，其中LB培養(yǎng)基能使菌種成倍擴(kuò)增?；卮鹣铝袉栴}。
  （1）用LB培養(yǎng)基培養(yǎng)的目的是

   

  。振蕩的目的是

   

  。
  （2）從培養(yǎng)基的成分角度分析，③、④、⑤三個環(huán)節(jié)所用培養(yǎng)基的共同點是

   

  。其中環(huán)節(jié)④要用固體培養(yǎng)基的原因是

   

  ，該環(huán)節(jié)常用的接種方法有

   

  。
  （3）環(huán)節(jié)⑤中的三個錐形瓶中初始甲醛濃度應(yīng)

   

  ，經(jīng)過相同時間的培養(yǎng)后取樣測定，

   

  的一組中甲醛分解能力最強。
  組卷：3引用：2難度：0.7

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[選修—現(xiàn)代生物科技專題]

• 36．乳糖不耐受癥是機體乳糖酶（LCT）分泌少，不能完全消化分解母乳或牛乳中的乳糖所引起的非感染性腹瀉?？蒲泄ぷ髡呃蒙锛夹g(shù)培育出轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛，給乳糖不耐受癥患者帶來了福音。如圖表示轉(zhuǎn)基因低乳糖奶牛的培育流程。請據(jù)圖分析回答下列問題。
  
  （1）圖中的重組質(zhì)粒T中除了有目的基因外，還需要有

   

  、

   

  啟動子和終止子等。應(yīng)選擇圖中的

   

  （限制酶）處理目的基因和質(zhì)粒S。一般采用

   

  法將重組質(zhì)粒T導(dǎo)入牛胎兒成纖維細(xì)胞。
  （2）目的基因?qū)肱Ｌ撼衫w維細(xì)胞以后，從分子水平檢測LCT基因是否表達(dá)出LCT，常采用的檢測方法是

   

  。
  （3）圖中除了采用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外，涉及的生物技術(shù)還有

   

  （答出兩種即可）。圖中的卵母細(xì)胞如果來自卵巢，則需要培養(yǎng)至

   

  才能接受牛胎兒成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核。早期胚胎能移植到代孕母牛的子宮并繼續(xù)發(fā)育，其原因是

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.6

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