2021-2022學(xué)年遼寧省大連二十四中高二（下）期中物理試卷

一.選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，第1～7題只有一項(xiàng)符合題目要求，每小題4分。第8～10題有多項(xiàng)符合題目要求，每小題4分，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分.

• 1．如圖所示，在水平面上固定一光滑圓弧形槽，O點(diǎn)是圓弧形槽的最低點(diǎn).圓弧形槽的半徑遠(yuǎn)大于圓弧形槽的弧長(zhǎng)。兩個(gè)質(zhì)量不同、均可視作質(zhì)點(diǎn)的小球A、B，從圖中離O點(diǎn)遠(yuǎn)近不同的位置同時(shí)由靜止釋放，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．小球A先到達(dá)O點(diǎn)

  B．小球B先到達(dá)O點(diǎn)

  C．兩小球同時(shí)到達(dá)O點(diǎn)

  D．因不確定兩球的質(zhì)，后以無(wú)法判斷誰(shuí)先到達(dá)O點(diǎn)
  組卷：80引用：3難度：0.7

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• 2．下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．布朗運(yùn)動(dòng)反映了固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

  B．在真空、高溫條件下，可以利用分子擴(kuò)散向半導(dǎo)體材料摻入其他元素

  C．內(nèi)能不同的物體，它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能也一定不同

  D．教室內(nèi)看到透過(guò)窗子的“陽(yáng)光柱”里粉塵顆粒雜亂無(wú)章的運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)
  組卷：68引用：4難度：0.7

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• 3．每年夏季，我國(guó)多地會(huì)出現(xiàn)如圖甲所示的日暈現(xiàn)象，日暈是日光通過(guò)卷層云時(shí)，受到冰晶的折射或反射形成的。如圖乙所示，一束太陽(yáng)光照射到六角形冰晶時(shí)的光路圖，a、b為其折射出的光線中的兩種單色光，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．在冰晶中，b光的傳播速度比a光大

  B．a(chǎn)光的頻率比b光的頻率大

  C．從同種玻璃射入空氣發(fā)生全反射時(shí)，a光的臨界角比b光的臨界角小

  D．通過(guò)同一裝置發(fā)生雙縫干涉時(shí)，b光相鄰亮條紋間距比a光的小
  組卷：69引用：1難度：0.4

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• 4．新冠病毒是一種傳染病毒，傳染病的傳播過(guò)程十分復(fù)雜，但是可以構(gòu)建最簡(jiǎn)單的傳播模型來(lái)描述，這個(gè)最簡(jiǎn)模型可稱(chēng)為鏈?zhǔn)侥Ｐ?，?lèi)似于核裂變鏈?zhǔn)椒磻?yīng)模型．鈾裂變核反應(yīng)方程為為

  235

  92

  U

  +

  1

  0

  n

  →

  141

  56

  B

  a

  +

  92

  36

  K

  r

  +

  3

  1

  0

  n

  ，其中n表示中子．裂變后產(chǎn)生的中子能繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)的次數(shù)稱(chēng)為鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的“傳染系數(shù)”．下列說(shuō)法正確的有（　?。?/h2>

  A．從鈾裂變核反應(yīng)方程看，“傳染系數(shù)”為2

  B．核反應(yīng)堆中通過(guò)鎘棒吸收中子降低“傳染系數(shù)

  C．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的臨界值對(duì)應(yīng)的實(shí)際“傳染系數(shù)”為3

  D．核反應(yīng)堆中的實(shí)際“傳染系數(shù)”與鈾濃度無(wú)關(guān)
  組卷：104引用：3難度：0.8

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• 5．一列簡(jiǎn)諧橫波，在t=0.6s時(shí)的圖像如圖甲所示，波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖像如圖乙所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．這列波沿x軸負(fù)方向傳播

  B．這列波的波速是 100 3 m/s

  C．從t=0.6s開(kāi)始，在山腳下t=0.6s時(shí)間內(nèi)，A質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)的路程為4cm

  D．該波在傳播過(guò)程中遇到尺寸為10m的障礙物時(shí)不能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
  組卷：110引用：1難度：0.8

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二、非選擇題：本題共5小題，共54分.

• 14．2021年12月9日，“太空教師“翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩紛呈的太空科普課。王亞平在水膜上注水，得到了一個(gè)晶瑩剔透的水球，接著又在水球中央注入一個(gè)氣泡，形成了兩個(gè)同心的球。如圖所示，MW是通過(guò)球心O的一條直線，并與球右表面交于C點(diǎn)。一單色細(xì)光束AB平行于MN從B點(diǎn)射入球體，當(dāng)沒(méi)有氣泡時(shí)，光線從C點(diǎn)射出。已知水球半徑為R，光線AB距MN的距離為

  3

  2

  R，光在真空中傳播的速度為c,求：
  （1）水對(duì)此單色光的折射率n；
  （2）水球半徑及入射光線與MN的距離均不變，當(dāng)球內(nèi)存在氣泡時(shí)，光線經(jīng)過(guò)氣泡全反射后，仍沿原AB方向射出水球，光線通過(guò)水球的時(shí)間t。
  組卷：51引用：1難度：0.4

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• 15．疫情期間，需要使用消毒噴霧壺對(duì)公共場(chǎng)合進(jìn)行消毒，噴霧壺的結(jié)構(gòu)如圖所示，內(nèi)部可用容積為3L，工作時(shí)，工作人員裝入稀釋過(guò)的2L約液后擰緊壺蓋，關(guān)閉噴水閥門(mén)，拉動(dòng)手柄打氣10次，假設(shè)每次打入壓強(qiáng)為10⁵Pa。體積為0.1L的氣體，已知大氣壓強(qiáng)為10⁵Pa,噴霧壺為導(dǎo)熱材料制成，環(huán)境溫度保持20℃不變，不考慮管內(nèi)的藥液體積和管內(nèi)藥液產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
  （1）求打氣10次后壺內(nèi)氣體的壓強(qiáng)；
  （2）現(xiàn)打開(kāi)閥門(mén)，消毒液噴出，當(dāng)壺內(nèi)不再?lài)姵鱿疽簳r(shí)，求壺內(nèi)剩余消毒液的體積；
  （3）噴霧壺不再?lài)姵鱿疽簳r(shí)，若還想使用消毒液，可以打開(kāi)閥門(mén)用雙手握住噴霧壺體。試估算人用雙手握住噴霧壺體外側(cè)的一段時(shí)間內(nèi)，還能使用多少升消毒液體。（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
  組卷：34引用：1難度：0.6

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