2023-2024學(xué)年福建省福州市延安中學(xué)高三（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/10/23 12:0:1
一、選擇題（本題共13小題，每小題3分，共39分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）。
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1．神舟十四號(hào)順利發(fā)射、“天宮課堂”如期開講及“華龍一號(hào)”核電海外投產(chǎn)等，均展示了我國科技發(fā)展的巨大成就。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．在指定條件下，下列各組離子一定能大量共存的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：2難度：0.6 -
3．NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（ ）
組卷：13引用：3難度：0.7 -
4．能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式為（ ?。?/h2>
組卷：97引用：3難度：0.5 -
5．染料木黃酮的結(jié)構(gòu)如圖，下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：566引用：8難度：0.7
二、非選擇題（本題共4小題，共61分）。
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16．某小組欲探究反應(yīng)2Fe2++I2?2Fe3++2I-，完成如下實(shí)驗(yàn)：
資料：如圖1，AgI是黃色固體，不溶于稀硝酸。新制的AgI見光會(huì)少量分解。
（1）Ⅰ、Ⅱ均未檢出Fe3+，檢驗(yàn)Ⅱ中有無Fe3+的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是：取少量Ⅱ中溶液，。
（2）Ⅲ中的黃色渾濁是。
（3）經(jīng)檢驗(yàn)，Ⅱ→Ⅲ的過程中產(chǎn)生了Fe3+。
①對(duì)Fe3+產(chǎn)生的原因做出如下假設(shè)：
假設(shè)a：空氣中存在O2，由于（用離子方程式表示），可產(chǎn)生Fe3+；
假設(shè)b：溶液中Ag+具有氧化性，可產(chǎn)生Fe3+；
假設(shè)c：；
假設(shè)d：該條件下，I2溶液可將Fe2+氧化為Fe3+。
②通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)a、b、c不是產(chǎn)生Fe3+的主要原因，假設(shè)d成立。Ⅱ→Ⅲ的過程中I2溶液氧化Fe2+的原因是。
（4）經(jīng)檢驗(yàn)，Ⅳ中灰黑色渾濁中含有AgI和Ag。
①驗(yàn)證灰黑色渾濁含有Ag的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是：取洗凈后的灰黑色固體，。
②為探究Ⅲ→Ⅳ出現(xiàn)灰黑色渾濁的原因，完成了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2。
實(shí)驗(yàn)1：向1mL0.1mol?L-1FeSO4溶液中加入1mL0.1mol?L-1AgNO3溶液，開始時(shí)，溶液無明顯變化。幾分鐘后，出現(xiàn)大量灰黑色渾濁。反應(yīng)過程中溫度幾乎無變化。測定溶液中Ag+濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖2。
實(shí)驗(yàn)2：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先向試管中加入幾滴Fe2（SO4）3溶液，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)1相同。
ⅰ．實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是。
ⅱ．Ⅳ中迅速出現(xiàn)灰黑色渾濁的可能的原因是。組卷：97引用：9難度：0.6 -
17．?吸入氧氣、排出二氧化碳，這看似再簡單不過的新陳代謝，在遙遠(yuǎn)的太空中卻并不容易，因?yàn)樵诤教旆?、航天器、空間站等密閉系統(tǒng)中，CO2濃度會(huì)高得多，而超過一定濃度會(huì)導(dǎo)致呼吸急促、頭暈頭痛、昏迷甚至死亡，因此必須通過一定方法將CO2清除。
Ⅰ．非再生式氫氧化鋰（LiOH）除碳技術(shù)
（1）我國“飛天”艙外航天服采用非再生式氫氧化鋰（LiOH）吸附CO2生成碳酸鋰，該技術(shù)設(shè)備操作簡單，功能可靠，適用于短期出艙任務(wù)。吸附時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。采用LiOH而不用NaOH的原因是。
Ⅱ．再生式快速循環(huán)胺技術(shù)
（2）以固態(tài)胺作為吸附劑，吸附CO2與水蒸氣。當(dāng)固態(tài)胺吸附飽和后，將其暴露于真空中，破壞碳酸氫鹽的化學(xué)鍵，釋放出CO2，從而完成吸附劑的再生。該技術(shù)大大提升了艙外航天服的續(xù)航時(shí)間。固態(tài)胺的吸附是變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
Ⅲ．薩巴蒂爾（Sabatier）除碳生氧技術(shù)
（3）利用薩巴蒂爾（Sabatier）反應(yīng)清除二氧化碳并再生氧氣的大體流程如圖所示。
下列說法錯(cuò)誤的是。
A．CO2的最終產(chǎn)物為CH4和O2
B．電解水裝置中，反應(yīng)物的能量低于生成物的能量
C．薩巴蒂爾反應(yīng)器中反應(yīng)的氧化劑與還原劑質(zhì)量之比為11：1
D．物質(zhì)轉(zhuǎn)化中O、H原子的利用率均為100%
Ⅳ．富集CO2的原電池模擬裝置如圖：
（4）b極為極，a電極上發(fā)生的電極反應(yīng)為。
（5）上述電極材料采用多孔碳載鎳，“多孔”的優(yōu)點(diǎn)是。
（6）該裝置若消耗2molH2，則理論上在b極除去CO2的質(zhì)量為。
Ⅴ．能量存儲(chǔ)與循環(huán)技術(shù)
（7）將電解水裝置與燃料電池配合使用，可實(shí)現(xiàn)充放電的循環(huán)過程，應(yīng)用于長壽命的航天器中，工作原理如圖：
關(guān)于該循環(huán)系統(tǒng)下列說法正確的是。
A．該系統(tǒng)中存在著太陽能、電能、化學(xué)能和機(jī)械能之間的相互轉(zhuǎn)化
B．電解池中可選用CuSO4來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．太陽能電池帆板的主要成分為SiO2
D．利用太陽能代替化石能源符合“低碳經(jīng)濟(jì)”組卷：16引用：1難度：0.5