2023-2024學(xué)年江西省南昌市南昌縣九年級(jí)(上)期中物理試卷
發(fā)布:2024/10/3 22:0:2
一、填空題(共16分,每空1分)
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1.省力的機(jī)械必然費(fèi)距離;省距離的機(jī)械必然費(fèi)力;既省力又省距離的機(jī)械是 的(選填“存在”、“不存在”)。也就是說(shuō)使用任何機(jī)械都不能省 。這就是機(jī)械功原理。
組卷:57引用:1難度:0.7 -
2.從井中打水時(shí),對(duì)水所做的功是
組卷:44引用:4難度:0.7 -
3.如圖是臨清市綠化灑水車,灑水車在水平路上一邊向前勻速直線行駛一邊向空中噴灑水霧,在此過(guò)程中,灑水車的動(dòng)能 ,灑水車的機(jī)械能 (均選填:“增加”、“減小”或“不變”)。
組卷:38引用:9難度:0.8 -
4.為了保障跑長(zhǎng)途的車輛避免發(fā)生剎車失靈或者高溫爆胎的事故,部分高速服務(wù)區(qū)和高速路段中途設(shè)置有剎車、輪胎降溫池(水池),專供路過(guò)的車輛進(jìn)行車輪降溫。如圖所示,池子里的水可以迅速讓駛?cè)虢禍爻氐能囕v剎車片和輪轂降溫。剎車過(guò)程是通過(guò)方式使剎車片和輪轂升溫的,而降溫池中的水是通過(guò)方式使它們降溫的。
組卷:66引用:3難度:0.6 -
5.“可燃冰”作為新型能源,有著巨大的開(kāi)發(fā)使用潛力。同等條件下,“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍,說(shuō)明“可燃冰”的
組卷:120引用:17難度:0.7 -
6.一臺(tái)單缸四沖程汽油機(jī),飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,該汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)完成
組卷:615引用:83難度:0.5 -
7.如圖,司機(jī)用如圖所示滑輪組將汽車從泥水坑中拉出,幫助汽車脫困時(shí),滑輪A的作用是 ;汽車被勻速拉動(dòng)時(shí),作用在繩子上的拉力F為2000N,滑輪組的機(jī)械效率為80%,則汽車受到的阻力為 N。
組卷:41引用:1難度:0.5
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(共28分,每小題7分)
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20.如圖所示,甲、乙、丙圖中裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體初溫相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);在實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須 (填“相等”或“不相等”);
(2)在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如表乙所示:
表一:燃料 加熱前液體溫度/℃ 燃料燃盡時(shí)液體溫度/℃ 燃料的熱值/(J/kg) 1 20 40 2.4×106 2 20 30
(3)比較不同物質(zhì)的比熱容實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄數(shù)據(jù)如表二所示:
表二:加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 液體a 25 26 27 28 29 30 31 液體b 25 27 29 32 34 36 38 組卷:32引用:1難度:0.6 -
21.(1)在剛剛學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,小蔣同學(xué)進(jìn)行了如圖1與電學(xué)有關(guān)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
①梳子與頭發(fā)摩擦前不吸引紙屑,與頭發(fā)摩擦后能吸起紙屑如圖1甲所示,說(shuō)明:。
②如圖1乙所示,將不同的水果,通過(guò)電極和導(dǎo)線連接起來(lái),接在發(fā)光二極管的兩端,發(fā)現(xiàn)二極管發(fā)光,這里的水果在電路中扮演了 的角色。
(2)電學(xué)課上,老師曾講過(guò)“開(kāi)關(guān)的作用”,激發(fā)了小蔣等同學(xué)對(duì)開(kāi)關(guān)的控制作用的探究。小雅找來(lái)兩只相同的小燈泡,裝有兩節(jié)干電池的電池盒,開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干、針對(duì)一只開(kāi)關(guān)同時(shí)控制兩盞電燈通斷的情況畫(huà)出電路圖,按圖2甲、乙所示電路探究了開(kāi)關(guān)的控制作用。請(qǐng)你思考回答問(wèn)題:
①按圖 連接電路,與節(jié)日小彩燈連接的方式相同;按照電路圖連接實(shí)物時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于 狀態(tài),把開(kāi)關(guān)的位置換到兩盞燈L1、L2中間,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),則燈L1、L2(選填“都”或“都不”)亮;
②小蔣發(fā)現(xiàn)學(xué)校教室里,也是一只開(kāi)關(guān)控制兩盞日光燈,教室里的日光燈采用的是圖 所示的連接方法,此種連接方法,若擰去一個(gè)小燈泡L1,則另一個(gè)小燈泡L2(選填“繼續(xù)發(fā)光”或“不發(fā)光”)。組卷:64引用:1難度:0.5