人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2018年同步練習(xí)卷（1）

一.單選題（本大題共10小題，共20.0分）

• 1．圖示為我國(guó)民族吹管樂(lè)器--嗩吶，用它吹奏名曲《百鳥(niǎo)朝鳳》時(shí)，模仿的多種鳥(niǎo)兒叫聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓人仿佛置身于百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的森林之中，關(guān)于嗩吶，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．用不同的力度吹奏，主要改變聲音的音調(diào)

  B．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度

  C．嗩吶的前端做成喇叭的形狀主要改變嗩吶聲音的音色

  D．音樂(lè)會(huì)上，嗩吶模仿的鳥(niǎo)兒叫聲令人愉悅，是樂(lè)音
  組卷：298引用：10難度：0.9

  解析

• 2．生活中常用“引吭高歌”“低聲細(xì)語(yǔ)“來(lái)形容聲音，這里的“高”、“低”描述的是（　?。?/h2>

  A．音色

  B．音調(diào)

  C．響度

  D．頻率
  組卷：1057引用：38難度：0.9

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• 3．福州許多路口安裝有盲人過(guò)街提示器，盲人可以根據(jù)提示器發(fā)聲音的高低辨別方向。其中聲音的高低是指聲音的（　?。?/h2>

  A．音色

  B．音調(diào)

  C．振幅

  D．響度
  組卷：1920引用：24難度：0.9

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• 4．海上發(fā)生風(fēng)暴時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，次聲波在空氣和海水中傳播的速度比風(fēng)暴移動(dòng)的速度大。次聲波接收處理設(shè)備就是利用這一特點(diǎn)提前感知，預(yù)報(bào)海上風(fēng)暴，從而為漁業(yè)、航海等服務(wù)。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．次聲波不能傳遞信息

  B．次聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

  C．次聲波在海水中比空氣中傳播慢

  D．次聲波的頻率太高，人耳聽(tīng)不見(jiàn)
  組卷：3826引用：51難度：0.9

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• 5．某學(xué)校走廊貼有“輕聲慢步”的文明提示語(yǔ)，這里的“輕聲”描述的是聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．速度
  組卷：357引用：18難度：0.9

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• 6．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　?。?/h2>

  A．發(fā)聲體的振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止

  B．禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

  C．聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s

  D．“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
  組卷：898引用：11難度：0.9

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• 7．在學(xué)校組織的文藝匯演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如圖所示。演奏過(guò)程中，她不斷變換手指在琴弦上的位置，其目的是為了改變（　　）

  A．聲音的響度

  B．聲音的音色

  C．聲音的音調(diào)

  D．琴弦的振幅
  組卷：4027引用：49難度：0.9

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四、計(jì)算題（本大題共1小題，共8.0分）

• 20．探究聲音的特征：
  （1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是

  ，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的

  決定的。
  
  （2）如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到

  （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的

  （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變

  （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于

  。
  組卷：382引用：14難度：0.5

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五、綜合題（本大題共1小題，共10.0分）

• 21．閱讀短文，回答問(wèn)題
  電影《泰坦尼克號(hào)》描述的是1912年一艘名叫“泰坦尼克號(hào)”的大游輪，因?yàn)楦较嘧捕翛](méi)的悲劇。為了避免悲劇的重演，科學(xué)家發(fā)明了一種利用聲音傳播規(guī)律制成的探測(cè)裝置，把這種探測(cè)裝置安裝在船上，利用它能較早地發(fā)現(xiàn)冰山或暗礁的存在。如今這種技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代科技的許多領(lǐng)域。
  （1）這種裝置的名稱叫

   

  ，為使它發(fā)出的聲音有更好的回收效果，最好用

   

  聲波，該聲波的頻率范圍是

   

  ，這種裝置正是利用了該聲波的

   

  特點(diǎn)制成的。
  （2）科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，利用該裝置向海底垂直發(fā)射該聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，可知此處海底的深度是

   

  m（該聲波在海水中的傳播速度是1500m/s）。
  （3）這種裝置

   

  （能/不能）用來(lái)測(cè)量地球到月球的距離，因?yàn)?!--BA-->

   

  。
  組卷：41引用：2難度：0.5

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