2016-2017學年江蘇省鹽城市東臺市民辦校聯(lián)盟七年級(下)期初調研生物試卷
發(fā)布:2024/12/19 21:0:2
一、選擇題(四個選項中只有一個最符合題意,每小題1分,共20分)
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1.很多成語都與生物學有密切關系,下列成語中,說明了生物能夠影響環(huán)境的是( ?。?/h2>
A.螳螂捕蟬、黃雀在后 B.千里之堤、潰于蟻穴 C.種瓜得瓜、種豆得豆 D.風聲鶴唳、草木皆兵 組卷:26引用:10難度:0.9 -
2.當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上,你會感覺到空氣特別地清新和濕潤,此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質量?( ?。?/h2>
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和運輸作用 C.光合作用和蒸騰作用 D.蒸騰作用和輸導作用 組卷:253引用:68難度:0.9 -
3.在植物的生長過程中,需要施用量最多的無機鹽是( ?。?/h2>
A.含鐵、鋅、鈣的 B.含錳、鐵、氮的 C.含氮、磷、鈣的 D.含氮、磷、鉀的 組卷:31引用:65難度:0.9 -
4.在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中。是用什么溶劑脫去葉綠素的( ?。?/h2>
A.酒精 B.水 C.碘液 D.氫氧化鈉溶液 組卷:69引用:9難度:0.9 -
5.新疆瓜果比較甜,其主要原因是( ?。?/h2>
A.緯度比較高,光照時間比較長,制造的有機物比較多 B.晝夜溫差大,晚上呼吸作用弱,積累的有機物比較多 C.新疆地區(qū)的水甜 D.新疆地區(qū)的土壤肥沃 組卷:123引用:44難度:0.7 -
6.人和動物的結構層次是( ?。?/h2>
A.細胞→組織→系統(tǒng)→個體 B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 C.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→個體 D.器官→組織→細胞→個體 組卷:78引用:37難度:0.9 -
7.在同一塊地里同時栽培韭菜,栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的;而栽培在遮光環(huán)境中,長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的生態(tài)因素是( ?。?/h2>
A.水分 B.無機鹽 C.光照 D.空氣 組卷:249引用:141難度:0.9 -
8.土壤板結不利于植物生長的原因是( ?。?/h2>
A.缺少肥料,妨礙光合作用 B.缺少水分,妨礙光合作用 C.缺少二氧化碳,妨礙光合作用 D.缺少氧氣,妨礙根的呼吸 組卷:77引用:58難度:0.9 -
9.低溫貯存蔬菜、水果的時間長,是因為低溫條件下( ?。?/h2>
A.不利于細菌的生存 B.可降低水分的蒸發(fā) C.呼吸作用弱,有機物消耗少 D.抑制光合作用 組卷:46引用:42難度:0.9 -
10.花生種子的營養(yǎng)物質貯藏在( )
A.種皮 B.子葉 C.胚 D.胚乳 組卷:29引用:23難度:0.5 -
11.下列結構中,使根不斷生長的是( ?。?/h2>
A.根冠和生長點 B.伸長區(qū)和成熟區(qū) C.分生區(qū)和伸長區(qū) D.根冠和伸長區(qū) 組卷:234引用:71難度:0.9
四、綜合題(每空1分,共12分)
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33.某同學表演了一個小魔術:取兩塊等大的蘿卜條,各放入等體積的透明液體中,20分鐘后,該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn):A燒杯中的蘿卜條變硬了,B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因:
(1)“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體,他們分別可能是
A.清水;清水 B.清水;10%鹽水
C.10%鹽水;10%鹽水 D.10%鹽水;清水
(2)蘿卜條軟硬變化的根本原因,在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現(xiàn)象?
(3)根是陸生植物吸水的主要器官,在根尖結構(E圖)中,
(4)根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度
(5)農民伯伯深層施肥,這有利于農作物根系向土壤深處生長,這說明根具有的特性之一是組卷:82引用:9難度:0.5 -
34.如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖中的1和3合稱表皮,屬于
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是
(3)光合作用合成的有機物通過
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過組卷:84引用:7難度:0.5