部編版九年級上冊《第23課 三顧茅廬》2020年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎關全練
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
玄德見孔明身長八尺，面如冠玉，頭帶綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概。玄德下拜曰：“漢室末胄，涿郡愚夫，久聞先生大名，如雷guàn耳。昨兩次晉謁，不得一見，已書賤名于文幾，未審得入覽否？”孔明曰：“南陽野人，疏懶性成，屢蒙將軍枉臨，不勝愧nǎn?！?br />（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
如雷guàn耳 晉謁愧nǎn
（2）文段中有錯別字的一個詞語是“”，這個詞語的正確寫法是“”。
（3）“疏”有下面三個義項。文中“疏懶”的“疏”意思應為
A．分散 B．事物間距離大 C．疏忽，粗疏
（4）畫線句子對人物進行了描寫，并使用了的修辭手法。組卷：63引用：2難度：0.7 -
2．下列句子中有通假字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：42引用：1難度：0.8 -
3．下列句子翻譯有誤的一項是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.8 -
4．文學常識填空。
《三顧茅廬》節(jié)選自，該書描寫了時期的歷史故事，集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團間的政治和軍事斗爭。作者，（朝代）小說家。組卷：17引用：2難度：0.8
二、提升訓練
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5．品讀課內(nèi)語段，回答問題。
卻說玄德訪孔明兩次不遇，欲再往訪之。關公曰：“兄長兩次親往拜謁，其禮太過矣。想諸葛亮有虛名而無實學，故避而不敢見。兄何惑于斯人之甚也！”玄德曰：“不然。昔齊桓公欲見東郭野人，五反而方得一面。況吾欲見大賢耶？”張飛曰：“哥哥差矣。量此村夫，何足為大賢！今番不須哥哥去；他如不來，我只用一條麻繩縛將來！”玄德叱曰：“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！今番汝休去，我自與云長去?！憋w曰：“既兩位哥哥都去，小弟如何落后！”玄德曰：“汝若同往，不可失禮。”飛應諾。
于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外，玄德便下馬步行，正遇諸葛均。玄德忙施禮，問曰：“令兄在莊否？”均曰：“昨暮方歸。將軍今日可與相見?！毖粤T，飄然自去。玄德曰：“今番僥幸得見先生矣！”張飛曰：“此人無禮！便引我等到莊也不妨，何故竟自去了！”玄德曰：“彼各有事，豈可相強?！比藖淼角f前叩門，童子開門出問。玄德曰：“有勞仙童轉(zhuǎn)報：劉備專來拜見先生?！蓖釉唬骸敖袢障壬m在家，但今在草堂上晝寢未醒?！毙略唬骸凹热绱?，且休通報?！狈愿狸P、張二人，只在門首等著。玄德徐步而入，見先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌，先生未醒。關、張在外立久不見動靜，入見玄德猶然侍立。張飛大怒，謂云長曰：“這先生如何傲慢！見我哥哥侍立階下，他竟高臥，推睡不起！等我去屋后放一把火，看他起不起！”云長再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時，見先生翻身將起，--忽又朝里壁睡著。童子欲報。玄德曰：“且勿驚動?！庇至⒘艘粋€時辰，孔明才醒，口吟詩曰：
大夢誰先覺？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日遲遲。 孔明吟罷，翻身問童子曰：“有俗客來否？”童子曰：“劉皇叔在此，立侯多時。”孔明乃起身曰：“何不早報！尚容更衣。”遂轉(zhuǎn)入后堂。又半晌，方整衣冠出迎。
（1）選文中哪些細節(jié)體現(xiàn)了張飛莽撞的性格特征？
（2）諸葛亮明知劉備在階下等候，為什么“翻身將起忽又朝里壁睡著”？
（3）你是怎樣理解諸葛亮醒后所吟的詩句的？
（4）選文中劉備恭恭敬敬地站著等候，當時劉備想些什么呢？（50字左右）組卷：14引用：2難度：0.7
五、素養(yǎng)訓練
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15．請你聯(lián)系《三國演義》中“三顧茅廬”的故事情節(jié)，品讀孔明所吟的詩，回答問題。
詩的末句中“遲遲”兩字，有兩種不同的理解：①陽光溫暖，光線充足的樣子；②徐徐、緩慢的樣子。你認為哪種理解更恰當？請結(jié)合詩意簡要分析。又立了一個時辰，孔明才醒，口吟詩曰：
大夢誰先覺？平生我自知。
草堂春睡足，窗外日遲遲。組卷：15引用：3難度：0.7 -
16．依據(jù)課文《三顧茅廬》內(nèi)容，運用對偶知識，寫出下面一副對聯(lián)的下句。
上聯(lián)：司馬徽再薦名士
下聯(lián)：組卷：61引用：5難度：0.8