2014-2015學(xué)年廣東省深圳市十校聯(lián)考九年級（下）開學(xué)化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案．每小題1.5分，共45分）
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1．古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財(cái)富，下列詩句中只涉及物理變化的是（ ?。?/h2>
組卷：187引用：411難度：0.9 -
2．李明同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ?。?/h2>
組卷：376引用：28難度：0.9 -
3．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：1難度：0.9 -
4．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：219難度：0.9 -
5．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ?。?br />
A B C D 實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氧氣解釋 集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：
冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察O2何時(shí)收集滿組卷：590引用：182難度：0.9 -
6．下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.9 -
7．下列對分子、原子、離子的認(rèn)識，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：425引用：170難度：0.9 -
8．某課外小組取“紅色”水（自來水中滴加紅墨水），加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)．納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見光下能促使有色物質(zhì)降解為水和二氧化碳．據(jù)此推測，納米二氧化鈦在污水處理中可作（ ?。?/h2>
組卷：82引用：4難度：0.9 -
9．空氣是一種寶貴的自然資源．下列有關(guān)說法中不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：4難度：0.7 -
10．為了除去燈泡中可能混入的微量氧氣，有些白熾燈在燈絲的支架上附著了少量的某種紅色物質(zhì)。該紅色物質(zhì)可能是（ ）
組卷：369引用：81難度：0.9 -
11．鑒別空氣、O2和CO2三瓶氣體的方法是（ ）
組卷：291引用：30難度：0.9 -
12．下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：52難度：0.9 -
13．“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要模式，實(shí)現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”的一種策略是節(jié)能。下列制備氫氣的方法最節(jié)能的是（ ）
組卷：111引用：43難度：0.9
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共12空，每空1分，共14分）
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38．如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①②
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用（填字母標(biāo)號，下同）做發(fā)生裝置，若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時(shí)氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。
（4）相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是。組卷：49引用：2難度：0.5
四、計(jì)算題（7分）
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39．利用如圖裝置能制取氫氣并測定所收集氣體的體積。毛毛同學(xué)在錐形瓶中裝入13g鋅粒，往長頸漏斗中加入100g稀硫酸，兩者恰好完全反應(yīng)（反應(yīng)原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）。
（1）若要收集300mL氫氣，應(yīng)選用mL（填“10”或“100”或“500”）量筒
（2）求產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
（3）求稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）求反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。組卷：10引用：1難度：0.5