2022-2023學年河南省洛陽市伊川縣九年級(上)期末歷史試卷
發(fā)布:2024/9/18 0:0:8
一、選擇題
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1.歷史學家湯姆?馬克準備研究世界文明的發(fā)祥地之一古埃及的歷史,他首先必須掌握的文字是( ?。?/h2>
組卷:20引用:8難度:0.9 -
2.下表為伯里克利時期雅典人口中各類型人數(shù)統(tǒng)計表,該表反映的雅典民主政治的特點是( ?。?br />
類型 自由民(含婦女和兒童) 奴隸 梅迪克(外邦人) 公民(成年男子) 出席公民大會的公民 人數(shù) 168000人 200000人 32000人 約40000人 約3000人 組卷:34引用:6難度:0.6 -
3.大學的形成對中世紀的城市發(fā)展也起了極大的推動作用。一方面它刺激了城市的貿(mào)易,另一方面,大學(特別是如巴黎大學等著名大學)使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民。材料意在說明( )
組卷:24引用:3難度:0.6 -
4.九年級(1)班的同學們開展項目化學習,如圖是同學們圍繞研究主題展示的一張學習成果匯報卡。由此可得出,引發(fā)全球物種交流的原因是(
組卷:153引用:36難度:0.6 -
5.1850年,英國生產(chǎn)了全世界金屬制品、棉織品和鐵產(chǎn)量的一半,煤產(chǎn)量的2/3。1860年,生產(chǎn)了世界工業(yè)產(chǎn)品的40%~50%,歐洲工業(yè)品的55%~60%。這些數(shù)據(jù)表明英國( ?。?/h2>
組卷:111引用:30難度:0.6 -
6.習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出:許多西方學者紛紛表示,要探索人類社會發(fā)展前景,必須向馬克思求教,人類社會至今仍然生活在馬克思闡明的發(fā)展規(guī)律之中。即這表明馬克思主義( ?。?/h2>
組卷:96引用:9難度:0.5 -
7.“它的發(fā)表,大大地鼓舞了北美人民的革命斗志,成為北美人民爭取獨立的旗幟。”這里的“它”指的是( ?。?/h2>
組卷:138引用:12難度:0.7 -
8.下面兩幅示意圖中,國王和總統(tǒng)在權力方面的共同點是( )
組卷:198引用:13難度:0.5
二、非選擇題
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24.閱讀材料,回答問題。
時間 事件 18世紀中期 英國工業(yè)革命開始 1861年 俄國農(nóng)奴制改革實施 美國內(nèi)戰(zhàn) 1868年 日本明治維新開始 19世紀60-70年代 第二次工業(yè)革命開始 1917年 俄國十月革命爆發(fā) 組卷:33引用:2難度:0.3 -
25.19世紀初的國際格局是歐洲列強統(tǒng)治世界,但20世紀初期,這一格局改變了。閱讀下列材料,完成相應任務:
20世紀初期,俄國十月革命的勝利沖破了世界帝國主義陣線,在世界1/6的土地上創(chuàng)建了第一個無產(chǎn)階級專政的國家。一戰(zhàn)后,歐洲走向沒落,美國和日本則利用戰(zhàn)爭發(fā)展了自己的力量。紐約取代了倫敦的國際金融中心地位,日本成為英法等國的債權國。
20世紀初期,帝國主義依據(jù)實力強權,確立了從歐洲到非洲和亞太地區(qū)的新國際格局,即凡爾賽一華盛頓體系,改變了以歐洲列強為中心的國際格局。戰(zhàn)后興起了兩股巨大的政治力量,是帝國主義所無法擺布的。一是社會主義國家蘇聯(lián)的強大以及各國無產(chǎn)階級革命運動,它打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面,二是殖民地半殖民地國家蓬勃開展的民族解放運動,它削弱了帝國主義的殖民勢力。這兩股政治力量的結合,加速了人類歷史的進步過程。這表明,列強統(tǒng)治世界的政治格局再也無法維持下去了。
--摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編》(上卷)請回答:
(1)據(jù)材料并結合所學知識,指出俄國十月革命創(chuàng)建了什么性質的國家?20世紀初的“新國際格局”是通過哪兩次國際會議建立的?
(2)據(jù)材料概括說明歐洲列強統(tǒng)治世界的政治格局無法維持下去的主要理由。
(3)據(jù)材料并結合所學知識,指出20世紀初世界歷史具有進步意義的歷史趨勢。組卷:57引用:4難度:0.2