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2021-2022學(xué)年天津市西青區(qū)七年級(jí)(下)期末生物試卷

發(fā)布:2025/1/7 8:0:29

一、選擇題(本大題共23小題,共46分)

  • 1.下列有關(guān)人體內(nèi)能產(chǎn)生雄性激素的器官是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.人和現(xiàn)代類人猿DNA的差別由大到小依次為長(zhǎng)臂猿猩猩、大猩猩、黑猩猩,這說明與人類親緣關(guān)系最近的是( ?。?/h2>

    組卷:428引用:36難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,胎兒在母體中的發(fā)育場(chǎng)所、與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)分別是圖中的( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.6
  • 4.缺乏哪種無機(jī)鹽時(shí),出現(xiàn)渾身無力、頭暈貧血癥狀( ?。?/h2>

    組卷:14引用:7難度:0.9
  • 5.四位同學(xué)在體育測(cè)試前,各準(zhǔn)備了一些補(bǔ)充能量的食物.甲準(zhǔn)備了一些水果,乙準(zhǔn)備了一些牛肉干,丙準(zhǔn)備了一些糖,丁準(zhǔn)備了一些蛋糕.能更快補(bǔ)充能量的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:28難度:0.7
  • 6.蜜桔、臍橙和獼猴桃等水果富含維生素C,經(jīng)常食用能夠防治( ?。?/h2>

    組卷:42引用:8難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖中甲、乙、丙曲線分別表示三類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中各部位(依次用a、b、c、d、e表示)被消化的程度。下列分析正確的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 8.人的消化系統(tǒng)中,消化和吸收的主要器官是什么( ?。?/h2>

    組卷:126引用:152難度:0.9
  • 9.人體內(nèi)輸送血液的泵指的是(  )

    組卷:102引用:7難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)10.如圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.5

二、本卷共8題,54分。請(qǐng)你將正確答案填在答題卡的相應(yīng)位置上

  • 30.某同學(xué)為探究酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)是否有影響,制訂并實(shí)施如下計(jì)劃,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。
    ①在一個(gè)花盆里播種10粒大豆種子,等它們長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn)。
    ②將食醋與清水混合,配制成“模擬酸雨”。
    ③每天一次向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:幾天后,花盆中的大豆幼苗全部死亡。
    (1)此實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)提出的問題是:酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)有影響嗎?
    (2)作出的假設(shè):
     
    。
    (3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒有設(shè)置對(duì)照組?
     
    。你認(rèn)為有沒有必要設(shè)置對(duì)照組?
     

    (4)有人認(rèn)為只要用1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就可以了,你認(rèn)為可以嗎?
     
    。
    理由是
     

    (5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)31.如今溫室效應(yīng)增強(qiáng),已成為全球努力解決的刻不容緩的問題。倡導(dǎo)低碳生活,減緩全球變暖,是當(dāng)今社會(huì)提倡的生活理念,低碳生活,就是指在生活中要盡量減少能量消耗,減少大氣污染,減緩生態(tài)惡化。請(qǐng)根據(jù)上述資料,結(jié)合圖示回答下列問題。
    (1)之所以提倡“低碳”理念,主要是近幾十年來,由于化石燃料的大量開采和使用,
     
    等氣體的排放量不斷增加,打破自然界
     
    的平衡,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),全球逐漸變暖,最終造成農(nóng)作物的減產(chǎn)和多種生物的生存危機(jī)。
    (2)如圖所示,大氣中的二氧化碳通過【①】
     
    作用進(jìn)入植物體內(nèi),圖中表述碳返回大氣中的途徑有
     
    (填寫序號(hào))
    (3)根據(jù)如圖的啟示,為了應(yīng)對(duì)溫室效應(yīng)的增強(qiáng),應(yīng)
     
    (填“增加”或“減緩”)使用煤、石油等化學(xué)燃料的燃燒,大力開展
     
    (填“毀林開荒”或“植樹造林”)活動(dòng)。
    (4)在生活中,除了上述措施外,你還可以為“低碳生活”做哪些事情?
     
    (填寫一例即可)

    組卷:18引用:3難度:0.6
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