2022-2023學(xué)年廣東省陽江市陽西縣七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/31 9:30:2
一、選擇題：本大題共20小題，每小題3分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意要求的。
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1．我國數(shù)學(xué)家楊樂在上中學(xué)時，看到書上的定理都是以外國人的名字命名的，就立志把中國人的名字寫進書中，楊樂用實際行動最終將中國人的名字鐫刻在當(dāng)代世界數(shù)學(xué)史上。楊樂的成功，離不開他在中學(xué)時代的立志和奮斗、積累與積淀，這意在說明（ ?。?/h2>
組卷：52引用：5難度：0.7 -
2．巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中?！边@啟示我們要（ ）
①有堅定的信念，有對夢想不懈追求的毅力
②腳踏實地，全力以赴，為實現(xiàn)夢想努力奮斗
③努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎(chǔ)
④對自己的夢想進行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實之間的距離組卷：21引用：3難度：0.7 -
3．小閩經(jīng)常利用節(jié)假日時間和小伙伴一起到社區(qū)敬老院做志愿者；周末他在家還學(xué)會了做飯、炒菜等家務(wù)。這些活動使他大開眼界，他從中學(xué)習(xí)到很多東西，對此認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①學(xué)習(xí)是中學(xué)時期的唯一任務(wù)
②學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校
③小閩不務(wù)正業(yè)浪費時間
④學(xué)習(xí)包括知識的獲取，能力的培養(yǎng)和學(xué)會如何做人組卷：42引用：3難度：0.7 -
4．《中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出：“培養(yǎng)全面發(fā)展的人綜合表現(xiàn)為六大素養(yǎng)?！逼渲小皩W(xué)會學(xué)習(xí)”這一素養(yǎng)尤為重要。以下與這一素養(yǎng)相符的是（ ?。?/h2>
組卷：88引用：11難度：0.8 -
5．如圖是喬哈里窗，這是我們認(rèn)識自己的一個工具，圖中表述不正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/175/2f09bb48.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：41引用：3難度：0.8 -
6．如表是某同學(xué)綜合素質(zhì)評價中“個性發(fā)展評價”的部分內(nèi)容，表格內(nèi)容所體現(xiàn)的認(rèn)識自己的途徑是（ ）
個性發(fā)展評價姓名 父母眼中的我 老師眼中的我 同學(xué)眼中的我 李某 聽話的孩子 勤奮用功 愛說愛笑 組卷：73引用：5難度：0.5 -
7．友誼的芬芳灑滿記憶；歡笑、苦澀、陽光；少了幾分孤獨，多了些許溫暖；風(fēng)雨同舟，攜手成長；帶著友誼，我們奔向詩和遠方……這則畢業(yè)贈言告訴我們，真摯的友誼（ ?。?br />①是成長中寶貴的精神財富
②能讓我們體悟到生命的美好
③是沒有彼此的界限和分寸
④能決定我們?nèi)松陌l(fā)展方向組卷：41引用：2難度：0.7
二、非選擇題：本大題共3小題，第21小題10分，第22小題14分，第23小題16分，共40分。
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22．災(zāi)難面前，從來沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。2021年7月，特大暴雨突襲河南，救援過程中充分展現(xiàn)了人性中最光輝的一面，譜寫了一個個動人的故事。
大學(xué)生的“救命文檔”
河南籍大學(xué)生李睿與同學(xué)一起創(chuàng)立“待救援人員信息”的在線文檔，專門收集、整理來自河南各地的待救援信息。隨著參與編輯、維護文檔的人越來越多，文檔也成了民間救援信息對接平臺，幫助了諸多受災(zāi)民眾及時得到救援。文檔創(chuàng)建者李睿在其微博寫道：“要做一個能對社會有貢獻有價值的人。”
來自陌生人的“舉手之勞”
鄭州街頭，暴雨稍歇。一位母親帶著兩個孩子匆忙趕路，不慎掉入泥坑，眼看就要沒頂，母子3人命懸一線。這時，一過路男子看見他們的險況，立即飛奔上前，冒著自己滑下深坑的危險，奮力將他們從泥坑里一一拉出。事后，這位大哥說：“這就是舉手之勞，誰看見都會救?！?br />新入職醫(yī)生“跪地”六小時
“有沒有醫(yī)生？”剛從積水的地鐵車廂中撤出的實習(xí)醫(yī)生于逸飛聽到喊聲，毅然返回地鐵站地下2層救人。從18點開始，于逸飛跪地做了6小時心肺復(fù)蘇，施救同時還現(xiàn)場示范教學(xué)，以便更多人參與救助。救援人員到達時，已有十幾人在于逸飛的救助下脫離生命危險。凌晨時分，膝蓋重傷、體力耗盡的于逸飛才在他人的勸說下離開。對于自己的行為，于逸飛說：“治病救人，是一個醫(yī)生的使命。只要你愿意幫助別人，就會成為英雄?！?br />災(zāi)難面前，人類是如此渺小，卻又是如此偉大！在中國這片充滿愛心的土地上，每當(dāng)災(zāi)害降臨，每一個平凡人都會化身為偉大的英雄！
（1）結(jié)合材料并運用所學(xué)道德與法治相關(guān)知識，談?wù)勀銓ζ椒才c偉大的理解。
（2）傳遞生命溫暖，需要每個人從點滴小事做起。為此，你愿意在生活中付諸哪些具體行動？組卷：36引用：2難度：0.1 -
23．閱讀材料，回答問題。
朋友和友誼是人生永恒的話題，學(xué)會交往是我們成長的重要一課。某校七年級（1）班開展相關(guān)的主題探究性學(xué)習(xí)活動，請你參與其中。
【探究一探尋友誼
在活動上，同學(xué)們分享了與友誼相關(guān)的詩詞名言，下面是其中兩句。
①正直，友涼，友多聞，益矣。
——孔子②投我以木瓜，報之以瓊琚。投我以木桃，報之以瓊瑤。
——《詩經(jīng)?國風(fēng)》
（1）請你從友誼的角度談?wù)剰倪@些詩詞名言中獲得的感悟。
【探究二】學(xué)會交往
在活動上，樂樂給大家播放了一個視頻，內(nèi)容如下：
國家跳水隊隊員張家齊、陳芋汐、全紅嬋三人既是隊友又是好朋友。在全國運動會上，陳芋汐被追問與張家齊、全紅嬋競爭這一問題，她說：“全國比賽一向如此，大家都是朋友嘛，只是站在跳臺上以后，雖然說成為了對手，但大家還是很要好的朋友?！?br />（2）在交往中，我們應(yīng)該怎樣看待朋友之間的競爭？
【探究三】呵護友誼
在活動上，老師講了這樣一句話：“有人說，朋友之間的關(guān)系，如果處理不當(dāng)，友誼的小船說翻就翻?！?br />（3）在日常學(xué)習(xí)生活中，如何不讓友誼的小船輕易翻掉？組卷：17引用：2難度：0.4