2023年人教新版中考化學(xué)復(fù)習(xí)專題：科學(xué)與探究
發(fā)布：2024/9/8 5:0:8
一、選擇題
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1．研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多方法。下列方法中所舉例不正確的是（ ?。?br />
選項 方法 示例 A 實驗法 用電解水的實驗證明水的組成 B 分類法 根據(jù)組成物質(zhì)元素的種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物 C 歸納法 根據(jù)木炭、硫等物質(zhì)能在氧氣中燃燒，歸納出氧氣具有助燃性 D 類比法 根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng) 組卷：69引用：3難度：0.8 -
2．規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的保障。下列操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（ ）
組卷：25引用：6難度：0.7 -
3．下列圖示的化學(xué)實驗基本操作中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：4難度：0.9 -
4．小明通過化學(xué)方程式知道，電解水時生成氫氣和氧氣的體積比為2：1，但實驗所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1．針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：66難度：0.9 -
5．下列實驗設(shè)計及氣體流向（“→”表示氣體流向）正確的是（ ?。?/h2>
組卷：92引用：3難度：0.9 -
6．實驗室現(xiàn)需用250毫升的集氣瓶收集一瓶100毫升的氧氣，小明設(shè)計了如下裝置進行收集，其中合理的是（ ?。?/h2>
組卷：1040引用：24難度：0.7 -
7．如圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ?。?/h2>組卷：398引用：50難度：0.9
四、科學(xué)探究題
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21．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【作出猜想】小組同學(xué)認(rèn)為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
【實驗驗證】
方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。
小剛認(rèn)為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是。
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
（1）觀察到出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表：
寫出上述實驗過程中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：實驗過程 實驗現(xiàn)象
，點燃酒精①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光；② 。
【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】
（1）方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是。
（2）查閱資料得知蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，小紅發(fā)現(xiàn)：蔗糖分子中氫原子數(shù)目是氧原子數(shù)目的2倍，但是，蔗糖中氧元素質(zhì)量卻是氫元素質(zhì)量的8倍。導(dǎo)致出現(xiàn)這種情況的原因是。組卷：793引用：27難度：0.5 -
22．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需的時間。
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，此實驗中H處宜采用的氣體收集方法是。
【實驗記錄】
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是實驗編號 1 2 反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2 催化劑 1g水泥塊 1gMnO2 時間 165秒 46秒 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加兩個實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的和是否改變。
【進一步反思】小明提出：H2O2生成O2的快慢還可能與H2O2溶液的濃度有關(guān)，請你幫助小明繼續(xù)探究，設(shè)計你的實驗方案：。組卷：9引用：3難度：0.5