人教部編版七年級上冊《第一單元 史前時期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源》2020年單元測試卷（30）
發(fā)布：2024/12/24 5:30:4
一、選擇題（在每小題的四個選項中，只有一項最符合題意。本大題有15個小題，每小題2分，共30分）
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1．元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。觀察下面的示意圖，判斷“元謀人”應在什么位置（ ?。?br />
組卷：270引用：7難度：0.5 -
2．北京人遺址是研究遠古人類的寶貴資料。圖中北京人遺址所在位置是（ ）
組卷：983引用：58難度：0.9 -
3．小華在閱讀一本有關我國境內(nèi)遠古居民生活情況的歷史書時，了解到有一群距今約三萬年的遠古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨光和鉆孔技術，并已會人工取火。你認為這群遠古人應是（ ?。?/h2>
組卷：193引用：51難度：0.9 -
4．下列現(xiàn)象中，能反映原始農(nóng)耕時代文化特征的有（ ）
①定居生活②建造房屋③飼養(yǎng)家畜④制造陶器⑤使用打制石器 ⑥用耒耜耕地。組卷：148引用：21難度：0.5 -
5．2015年，山西省考古研究所在丁村遺址挖掘出石制品2000余件，同一層位不到9平方米的面積內(nèi)，發(fā)現(xiàn)了2處古人類制作石器的現(xiàn)場，集中分布著100余件石片、石核以及大量碎屑；還發(fā)現(xiàn)了豐富的動物化石、石制品、炭屑、紅燒土塊，形成年代約為20萬年至30萬年前。從發(fā)現(xiàn)的動物化石來看，大部分為小型食草類肢骨脊椎骨等。據(jù)此判斷，該遺址的古人類（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
6．許倬云在《萬古江河》中提到：現(xiàn)在常說的“新石器”與“舊石器”時代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計的方式為分界線。從舊石器時代采集食物，到新石器時代生產(chǎn)食物。許倬云認為劃分新、舊石器時代的分界線是（ ?。?/h2>
組卷：536引用：136難度：0.6
三、材料解析題（本大題含兩小題，每小題10分，共20分）
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18．在中華民族悠久的歷史長河中，有許多燦若群星的杰出人物，他們?yōu)樽鎳鴼v史的發(fā)展作出了突出的貢獻。閱讀下列材料，結合所學知識，回答問題。
材料一 如圖
材料二“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕。”
材料三《呂氏春秋》記載：“通大川，決壅塞，鑿龍門疏三江五湖，注之東海，以利黔首?！?br />（1）觀察材料一并結合所學知識，說出傳說中的黃帝時期對中華文明作出的貢獻。
（2）材料二中的“神農(nóng)”是誰？結合材料二及所學知識，說說他的主要貢獻是什么。
（3）材料三所述的歷史人物是誰？他采用了什么方法使洪水“注之東海”？
（4）材料一、材料二中的人物都是古代傳說中提到的，請以他們?yōu)槔?，談談傳說和史實的區(qū)別與聯(lián)系。組卷：2引用：1難度：0.4
四、探究題（本大題共15分）
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19．歷史是對人類社會發(fā)展過程的記錄，歷史就在我們身邊。太原市某中學七年級（2）班學生開展了“發(fā)現(xiàn)歷史”的探究活動。請你結合他們擬定的思路，一起參與并完成相關問題的探究。
任務一【遺址中的歷史】
（1）結合圖1和所學知識回答，元謀人距今已經(jīng)有多少年的歷史？元謀人在我國人類發(fā)展的歷史中有著怎樣的特殊地位？
（2）從圖2中的周口店遺址中，我們可以了解到哪些遠古人類？他們使用的生產(chǎn)工具有何不同？
任務二【文物中的歷史】
（3）圖3是我國哪一原始居民使用過的工具？圖4是由哪一原始居民制作的？圖3和圖4反映的原始居民已經(jīng)進入了農(nóng)耕時代，請你結合史實加以說明。
任務三【傳說中的歷史】
材料一 昔天之初，誕作二后，乃設建典，命赤帝分正二卿，命蚩尤宇于少昊，以臨四方……蚩尤乃逐帝，爭于涿鹿之阿，九隅無遺。赤帝大懾，乃說于黃帝，執(zhí)蚩尤，殺之于中冀……
--《逸周書?嘗麥》材料二“古者舜耕歷山，陶河瀕，漁雷澤，堯得之服澤之陽，舉以為天子，與接天下之政，治天下之民?！?br />--《墨子?尚賢》（4）材料一記述的是哪一戰(zhàn)役？材料二的內(nèi)容記載了我國原始社會哪一種推選部落聯(lián)盟首領的制度？
任務四【探究中的歷史】
（5）通過探究，我們知道了解歷史的途徑有很多，請你再舉出兩例來。組卷：47引用：1難度：0.9