2022年四川省瀘州市瀘縣太伏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校中考語(yǔ)文一模試卷

一、語(yǔ)言文字積累與運(yùn)用。（37分）

• 1．下面句子中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．讀書(shū)的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，咬文嚼jué字，而要前后貫guàn通，了解大意。

  B．第一群大雁一旦來(lái)到這里，它們便向每一個(gè)遷徙 xǐ的雁群喧嚷nǎng著發(fā)出邀請(qǐng)。

  C．蠢笨的企鵝，膽怯（qiè）地把肥胖的身體躲藏（cáng）在懸崖底下……

  D．幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸xìn運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍zuò。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 2．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．暮靄   貽誤     粗制濫造    茫然若失

  B．旌旗   嘹亮     無(wú)瑕顧及    潛移默化

  C．簇新   篷草     一愁莫展    鞠躬盡瘁

  D．潦倒   諦聽(tīng)     默守成規(guī)    談笑風(fēng)聲
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 3．閱讀下面文字，完成問(wèn)題。
        受到社會(huì)廣泛關(guān)注的重磅文件《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》），2021年7月24日由新華社全文公開(kāi)。
        此次《意見(jiàn)》將進(jìn)一步（　?。┱n后服務(wù)水平擺在重要位置。（　　）豐富學(xué)校的課后服務(wù)，充分利用好課后時(shí)間，（　?。┠転閷W(xué)生提供更多學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，促進(jìn)其全面健康成長(zhǎng)。
        ______教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2021年5月底，全國(guó)共有10.2萬(wàn)所義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)展了課后服務(wù)，部分大城市課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率超過(guò)90%?？梢哉f(shuō)，當(dāng)前教育部門(mén)已經(jīng)看到了學(xué)校課后服務(wù)的重要性，且正在大力推動(dòng)這一領(lǐng)域的工作。對(duì)于一場(chǎng)牽涉到教育內(nèi)外以及國(guó)計(jì)民生的改革而言，不但要有（　?。┑臎Q心，更要在頂層設(shè)計(jì)和具體操作中兼顧多方平衡，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
  （1）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．提升	因此	就	堅(jiān)持不懈
  B．提升	只有	才	破釜沉舟
  C．增強(qiáng)	因此	就	破釜沉舟
  D．增強(qiáng)	只有	才	堅(jiān)持不懈

  （2）下列填入文中橫線上的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A．課后服務(wù)的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。
  B．那么，課后服務(wù)的現(xiàn)狀如何呢？
  C．課后服務(wù)深得民心。
  D．那么，“雙減”結(jié)果怎樣呢？
  組卷：10引用：2難度：0.5

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• 4．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“中國(guó)”“跑步”“漂亮”“抵制”這四個(gè)詞語(yǔ)的詞性分別是名詞、動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)詞。

  B．短語(yǔ)“搶紅包”“青蒿素”“跳廣場(chǎng)舞”“考得很好”四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都不相同。

  C．“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。”該句句子主語(yǔ)是狂風(fēng)，謂語(yǔ)是卷集，賓語(yǔ)是烏云，“在蒼茫的大海上”作狀語(yǔ)。

  D．“只要你堅(jiān)強(qiáng)，我就一輩子放了心?！边@是一個(gè)條件復(fù)句。
  組卷：48引用：2難度：0.7

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四、古代詩(shī)文閱讀。（21分）

• 13．閱讀下面的這首詞，完成問(wèn)題。
  過(guò)零丁洋
  文天祥
  辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
  惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（1）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．首聯(lián)寫(xiě)自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個(gè)詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。
  B．這是一首七言律詩(shī)，作者以死明志，丹心光照千秋。
  C．尾聯(lián)中的“取”和“照”，情感昂揚(yáng)，充分表達(dá)出作者的民族氣節(jié)與生死觀，有震撼人心的力量。
  D．頸聯(lián)運(yùn)用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個(gè)地名與自己的心情巧妙結(jié)合起來(lái)，感人至深。
  （2）請(qǐng)從修辭方法的角度，賞析詩(shī)句“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”。
  組卷：5引用：2難度：0.3

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五、寫(xiě)作。（60分）

• 14．閱讀下面的材料，按要求作文。
        有夢(mèng)想，才有人生的方向；有夢(mèng)想，才有對(duì)未來(lái)的期許。夢(mèng)想不只是一次又一次面對(duì)星空的冥想，更是堅(jiān)實(shí)地走在追逐夢(mèng)想的路上。有時(shí)我們艱辛追逐而實(shí)現(xiàn)了它，人生因這一刻而發(fā)光；有時(shí)我們付出艱辛追逐它，它總是在若近若遠(yuǎn)地招引著我們。但我們從沒(méi)停止過(guò)奔跑，因?yàn)槲覀儓?jiān)信，它終將成為現(xiàn)實(shí)。愿少年心中有夢(mèng)，愿少年夢(mèng)想成真！
        上面的材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
        要求：（1）選好角度，題目自擬；（2）除詩(shī)歌外，文體自選； （3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
  組卷：16引用：4難度：0.7

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