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2023年安徽省省城名校中考語(yǔ)文三模試卷

發(fā)布:2024/5/23 8:0:8

一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(35分)

  • 1.默寫。
    (1)祖國(guó)河山之美,形態(tài)各異?!?!--BA-->
     
    ,
     
    ”(曹操《觀滄?!罚┟枥L了深秋的大海波浪翻涌的壯闊景象;“
     
    ,
     
    ”(王維《使至塞上》)讓我們領(lǐng)略了奇特壯麗的塞外風(fēng)光。
    (2)孟子說(shuō):“天下之本在國(guó),國(guó)之本在家,家之本在身”,古人們也身體力行著這一點(diǎn)。龔自珍辭官返鄉(xiāng),兩句“
     
    ,
     
    ”以花喻人,這是對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)心;劉禹錫“
     
    ,
     
    ”兩句將簡(jiǎn)陋居室與自身品德作對(duì)比,這是對(duì)自我品質(zhì)的肯定和驕傲;無(wú)獨(dú)有偶,周敦頤贊揚(yáng)蓮花“
     
    ,
     
    ”的不與世俗同流合污的高潔品質(zhì),這是對(duì)自身的反省和追求。確實(shí),個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān),讓我們做好自己,愛(ài)國(guó)愛(ài)家。

    組卷:20引用:4難度:0.9
  • 2.請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí),完成問(wèn)題。
    【甲】??播種者呵/是應(yīng)該播種的時(shí)候了,/為了我們肯辛勤地勞作/大地將yùn育/金色的顆粒。/就在此刻,/你——悲哀的詩(shī)人呀,/也應(yīng)該去往日的憂郁,/讓希望蘇醒在你自己的/久久負(fù)傷著的心里:/_____,我們的曾經(jīng)死了的大地,/在明朗的天空下/已復(fù)活了!/——苦難也已成為記憶,/在它溫?zé)岬男靥爬?重新漩流著的/將是戰(zhàn)斗者的血液。/
    【乙】??當(dāng)它來(lái)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)/冬zhé的蟲(chóng)蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下/群眾在_____上高聲說(shuō)話/城市從遠(yuǎn)方/用電力與鋼鐵_____它/于是我的心胸/被火焰之手撕開(kāi)/陳腐的靈魂/擱棄在河/我乃有對(duì)于人類再生之確信/
    (1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
    yùn
     

     

    冬zhé
     

     

    (2)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ),全都正確的一項(xiàng)是
     

    A.但是 曠場(chǎng) 呼喚
    B.因?yàn)?/td> 曠場(chǎng) 召喚
    C.但是 獷場(chǎng) 召喚
    D.因?yàn)?/td> 獷場(chǎng) 呼喚
    (3)節(jié)選的這兩首詩(shī)的作者都是艾青,艾青的原名
     
    ,請(qǐng)?jiān)賹懗鏊囊皇自?shī)歌的名稱《
     
    》。(課文及選文除外)
    (4)結(jié)合你讀過(guò)的艾青的其他詩(shī)歌,說(shuō)說(shuō)艾青詩(shī)歌中出現(xiàn)最多的兩個(gè)意象是什么?各有怎樣的象征意義?

    組卷:9引用:4難度:0.8

二、閱讀(55分)

  • 6.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    【甲】??山川之美,古來(lái)共談。高峰入云,清流見(jiàn)底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉霧將歇,猿鳥(niǎo)亂鳴;夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
    (選自陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】??暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹(shù),群鶯亂飛。見(jiàn)故國(guó)之旗鼓,感生平于疇日,撫弦登陴,豈不愴悢!所以廉公之思趙將,吳子之泣西河,人之情也。將軍獨(dú)無(wú)情哉?
    (選自丘遲《與陳伯之書(shū)》)【注】①陳伯之原是梁的江州刺史,后來(lái)投魏,這封信是丘遲勸他臨陣歸降,所以說(shuō)是“故國(guó)之旗鼓”。②疇日:昔日。③弦,弓弦;陴,城墻上的女墻。④愴悢:悲傷。
    (1)解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。
    ①五色交輝 交輝:
     
    四時(shí)俱備 四時(shí):
     
    不愴悢 豈:
     
    ④人情也 之:
     
    (2)請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
    ①自康樂(lè)以來(lái),未復(fù)有能與其奇者。
    ②所以廉公之思趙將,吳子之泣西河。
    (3)【甲】【乙】?jī)晌母鞅磉_(dá)了怎樣的思想情感?

    組卷:19引用:4難度:0.5

三、寫作(55分)

  • 7.閱讀下面的材料,按要求作文。
    ??“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!薄墩撜Z(yǔ)》
    ??“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?!薄T葛亮《誡子書(shū)》
    ??“為著共同的理想(包括個(gè)人的幸福和為集體貢獻(xiàn)自己的力量?jī)身?xiàng))一步步一步步相勉相策?!薄陡道准視?shū)》
    ??讀了以上材料,你有何感觸?請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際,寫一篇作文。
    【提示與要求】
    (1)自擬題目,自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外);
    (2)文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息;
    (3)抄襲是不良行為,請(qǐng)不要照搬別人的文章;
    (4)不少于600字。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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