2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)高二(上)期中歷史試卷(文科)
發(fā)布:2024/12/30 6:0:2
一、選擇題(本題共計(jì)20小題,每題2分,共計(jì)50分。)
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1.“仁”字在《尚書》中開始出現(xiàn)。到了春秋時(shí)代,這個(gè)字的使用率比較高,其基本意義都是愛人??鬃永^承了仁的本意,并將它提升到哲學(xué)的高度,作為自己思想體系的核心。對(duì)該材料的理解正確的是( ?。?/h2>
A.“仁”的思想出現(xiàn)于上古時(shí)期 B.儒學(xué)的創(chuàng)立是文化繼承與發(fā)展的結(jié)果 C.孔子之前,中國(guó)沒有人本思想 D.“仁”的思想被當(dāng)時(shí)社會(huì)普遍接受 組卷:3引用:8難度:0.9 -
2.百家爭(zhēng)鳴中各學(xué)派雖發(fā)表自己的看法,批評(píng)別人的意見,但也包含了對(duì)其他學(xué)派某些 思想的吸收,此即百家合流。最能體現(xiàn)百家合流現(xiàn)象的是( ?。?/h2>
A.福禍相依 B.選賢舉能 C.禮法并用 D.道法自然 組卷:4引用:8難度:0.6 -
3.漢朝統(tǒng)治者提倡引經(jīng)決獄,以儒家的思想原則來指導(dǎo)司法實(shí)施,甚至直接將儒家經(jīng)義上升為法律。漢代盛行的引經(jīng)決獄( ?。?/h2>
A.是對(duì)先秦以來以法治國(guó)理念的根本否定 B.是儒家獨(dú)尊的封建正統(tǒng)地位確立的標(biāo)志 C.使法律喪失調(diào)整社會(huì)矛盾的基本作用 D.有利于發(fā)揮以法弘德的社會(huì)教化功能 組卷:2引用:2難度:0.6 -
4.漢朝在出現(xiàn)自然災(zāi)異時(shí),帝王常常公布“罪己詔”(自省或自我檢討)。此現(xiàn)象在古代中國(guó)歷朝中次數(shù)最多。這表明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>
A.自然災(zāi)害頻繁發(fā)生 B.儒學(xué)影響治國(guó)理政 C.皇帝普遍虛懷納諫 D.皇權(quán)受到制度約束 組卷:64引用:20難度:0.9 -
5.朱熹強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的重要性,要求在日常生活中體察自己的道德,在處世態(tài)度方面,則強(qiáng)調(diào)中庸原則,認(rèn)為做到中庸就能“和”。朱熹這一思想旨在( ?。?/h2>
A.提高個(gè)人道德素質(zhì) B.維護(hù)封建統(tǒng)治秩序 C.宣揚(yáng)儒家中庸思想 D.樹立理學(xué)統(tǒng)治地位 組卷:9引用:8難度:0.5 -
6.北宋哲學(xué)家張載有言:“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平?!边@句名言的精神內(nèi)涵是強(qiáng)調(diào)( ?。?/h2>
A.守成保業(yè) B.社會(huì)責(zé)任 C.忠君愛國(guó) D.改革創(chuàng)新 組卷:23引用:21難度:0.6 -
7.南宋有相當(dāng)多的通俗教育讀本,如《勸孝文》、《勸學(xué)文》、《勸農(nóng)文》等,這些讀物勸導(dǎo)民眾遵循長(zhǎng)幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念。這說明南宋( ?。?/h2>
A.社會(huì)動(dòng)蕩人心敗壞 B.書院教育非常發(fā)達(dá) C.商業(yè)發(fā)達(dá)影響農(nóng)業(yè) D.儒家倫理的普及化 組卷:13引用:28難度:0.9 -
8.北京大學(xué)歷史系教授錢乘旦曾這樣評(píng)價(jià)理學(xué):“它的豐富性與普遍性使中國(guó)統(tǒng)治者與士大夫相信儒家學(xué)說已窮盡世界一切真理。中國(guó)既是天下中心,并有著輝煌的、無與倫比的歷史與成就。那么中國(guó)之外的‘夷務(wù)’就不在中國(guó)人關(guān)心的范圍之內(nèi)。”由此可見理學(xué)( ?。?/h2>
A.明道德之善,不求科學(xué)之真 B.思想博大精深但具有封閉性 C.以追求天理為治學(xué)目標(biāo) D.其治學(xué)方法是格物致知 組卷:16引用:117難度:0.7 -
9.“穿衣吃飯即是人倫物理,除卻穿衣吃飯,無論物矣。……夫私者,人之心也,人必有私,而后其心乃見;若無私,則無心矣?!边@一思想( ?。?/h2>
A.適應(yīng)了統(tǒng)治階級(jí)的政治需要 B.具有樸素的辯證法思想 C.開一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)的先河 D.在一定程度上反映了資本主義萌芽的要求 組卷:1引用:7難度:0.9
二、材料分析題(共2題,共50分)
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26.閱讀下列材料,回答問題。
材料一:子曰:己所不欲,勿施于人。
子曰:克己復(fù)禮為仁,一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。
——《論語?顏淵》材料二:其實(shí)儒家思想取得勝利是一個(gè)緩慢的過程,兩漢400余年,它漸漸由孔孟時(shí)期的原始儒學(xué)衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系,……與其說儒家思想征服了漢代學(xué)者,不如講是漢代學(xué)者改造了儒家思想。
——費(fèi)正清《中國(guó)——傳統(tǒng)與變遷》材料三:三大思想家的政治思想在本質(zhì)上仍是儒家的模式,但是在這一模式內(nèi)部注入了時(shí)代的氣息,是傳統(tǒng)與時(shí)代、先驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。
——黃曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》(1)據(jù)材料一概括孔子關(guān)于道德規(guī)范的核心思想。
(2)如何理解材料二中“儒家思想取得勝利”?漢代學(xué)者是怎樣改造儒家思想的?
(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,三大思想家為儒學(xué)注入了哪些時(shí)代信息?分析這些“時(shí)代信息”出現(xiàn)的背景。組卷:3引用:1難度:0.6 -
27.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 1506年1月4日,一個(gè)意大利人種植葡萄時(shí),無意中挖出一座雕像。這就是古希臘的雕塑名作《拉奧孔》,它的出土,轟動(dòng)一時(shí),被推崇為世上最完美的作品。
材料二 第36條 每一個(gè)真誠(chéng)悔改的基督徒,即令沒有贖罪券,也同樣可以得到赦罪或免罪。
第86條 教皇是一切富人中的最富有者,為什么不用他自己的錢來建造圣彼得教堂,而必須花費(fèi)可憐的信徒們的錢呢?--《九十五條論綱》材料三 (啟蒙思想家們)不承認(rèn)任何外界的權(quán)威,不管這種權(quán)威是什么樣的。宗教、自然觀、社會(huì)、國(guó)家制度,一切 都受到了最無情的批判;一切都必須在理性的法庭面前為自己的存在作辯護(hù)或者放棄存在的權(quán)利……知性成了衡量一切的唯一尺度……從今以后,迷信、非正義、特權(quán)和壓迫,必將為永恒的真理、為永恒的正義、為基于自然的平等和不可剝奪的人權(quán)所取代。 --恩格斯請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)材料一指出當(dāng)時(shí)的意大利主要流行什么社會(huì)思潮。這一思潮要表達(dá)的思想主旨是什么?
(2)據(jù)材料二,指出馬丁?路德發(fā)表《九十五條論綱》的出發(fā)點(diǎn)是什么?文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)的共同影響有哪些?
(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)確立的一系列思想原則極大地推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步,根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明啟蒙運(yùn)動(dòng)如何發(fā)展了文藝復(fù)興的核心思想?結(jié)合所學(xué)知識(shí),為構(gòu)建“正義”“平等”的新社會(huì),啟蒙運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持的原則有哪些?請(qǐng)舉三例說明。
(4)綜合以上材料及所學(xué)知識(shí),用關(guān)鍵詞概括指出人文主義發(fā)展的階段性特征。組卷:4引用:2難度:0.1